1、山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳 导入 1 民族的就是世界的 2 民歌是我国传统文化中重要的精神财富， 世界优秀音乐文化中的绚丽瑰 宝，也是人类精神文明的智慧结晶。 3 冼星海名言：民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究 民歌。 西北民歌：指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。 . . . 高亢的西北腔 1 播放：山丹丹开花红艳艳 1）同学们一起唱 伴唱 2）请同学介绍一下你所了解的大西北。 羊皮袄，白头巾，西北人豪爽 2 民歌（定义）：由劳动人民自己创作并演唱的歌曲。 . . . 上去高山望平川，（上句） 平川里有一朵牡丹；（下句） 看是容易摘去难，（上句） 摘不到我
2、手里枉然。（下句） “花儿”是发源于青海的一种民歌，广泛流传于我国西北甘肃、青海、宁 夏、 新疆四省(区)， 其曲调高亢悠扬， 歌词淳朴清新， 歌曲表达自由率真， 有“西北之魂”之称。然而，在中国，最具代表性的“花儿”之作，却是 花儿与少年“西部歌王”王洛宾主创，经“西北花儿王”朱仲禄 改编的那个抒情歌舞曲。 . . . 2 欣赏山西民歌刨洋芋 1）朗诵歌词，了解歌曲所表达的情绪。 表达收获后的喜悦 2）刨洋芋的歌词有什么特点？ 歌词采用“比兴”的创作的手法。先叙述刨洋芋过程，最后再抒发收获后 的喜悦之情。 3）聆听歌曲，歌曲有几句？ 跟唱歌曲两遍（用方言）找出句与句之间相同的地方（第一第二句
3、：头相 同，尾不同；第二第四句：尾同头不同） . . . 西北地区民歌的主要体裁是: 花儿又名“少年”或“野曲”。可分为“河湟花儿”和“洮（to） 岷(mn)花儿”,流行于甘肃，青海，宁夏一带的山歌。 信天游又名“顺天游”或“小曲子”，主要流行于在陕西北部、甘肃 及宁夏东部、内蒙古西部的一种山歌。它可以用同一旋律反复演唱多段歌 词。 再次唱响山丹丹开花红艳艳 . . . 民歌特征 1、和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系，民歌的作者是人民群众， 是他们在长期的劳动，生活实践中，为了表现自己的生活，抒发自己的感 情，表达自己的意志，愿望而创作的 。 2、民歌是经过广泛的群众即兴编作，口头传唱而
4、逐渐形成和发展起来的， 它是无数人的智慧结晶 。 3、民歌的音乐形式具有简明朴实，平易近人，生动灵活的特点。 拓展与互动:即兴编曲，或者保留原曲填词 中国民歌 题材：社会生活、劳动生活、爱情生活、日常生活、传说故事、民间游戏 等 体裁：劳动号子、山歌、小调 风格色彩：西北、华北、东北、西南、江浙、闽粤台、湘鄂、江淮八个民 歌色彩区。 . . . 劳动号子 是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。在劳 动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释 放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。 西部放歌 同教材上的民歌有什么关系？ 现代民歌的创作手法和演唱方法艺术性、时代性更强，教材上的民歌更质 朴、纯真，靠口传心授延续至今。
