1、 电磁感应电磁感应第一节、楞次定律第一节、楞次定律实验：实验：根据实验结果填表：根据实验结果填表：磁铁运动磁铁运动情况情况N极极下插下插N极极上拔上拔S极极下插下插S极极上拔上拔磁铁产生磁铁产生磁场方向磁场方向线圈磁通线圈磁通量变化量变化感应电流感应电流磁场方向磁场方向向下向下增加增加向上向上向下向下减少减少向下向下向上向上增加增加向下向下向上向上减少减少向上向上结论：结论：当磁通量增大时，原磁场与感应电当磁通量增大时，原磁场与感应电流磁场方向相反；当磁通量减小时，原流磁场方向相反；当磁通量减小时，原磁场与感应电流磁场方向相同。磁场与感应电流磁场方向相同。一、楞次定律一、楞次定律1、内容：感应
2、电流的磁场总是要、内容：感应电流的磁场总是要阻碍阻碍引引起感应电流的起感应电流的磁通量变化磁通量变化。2、正确理解、正确理解“阻碍阻碍”的含义的含义Babcd（1）abcd（2）分析线圈从位置（分析线圈从位置（1）移动到位置（）移动到位置（2）的过程中，线圈中的感应电流方向的过程中，线圈中的感应电流方向“阻碍阻碍”并不是并不是“阻止阻止”3、判断感应电流方向的步骤：、判断感应电流方向的步骤：（1）明确原磁场方向；）明确原磁场方向；（2）明确穿过闭合回路的磁通量是增加还）明确穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少；是减少；（3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向；）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向
3、；（4）由安培定则确定感应电流的方向。）由安培定则确定感应电流的方向。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐例题分析：例题分析：1、如图，当直导线中的电流减小时，圆线、如图，当直导线中的电流减小时，圆线圈中有没有电流产生？如果有，方向如何？圈中有没有电流产生？如果有，方向如何？I【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐2、如图，、如图，AB
4、、CD是两根长直光滑金属导轨，是两根长直光滑金属导轨，MN和和PQ是两根金属棒，匀强磁场方向垂直是两根金属棒，匀强磁场方向垂直纸面向里。当纸面向里。当MN向右滑动时，回路中是否有向右滑动时，回路中是否有电流产生？如果有，什么方向？电流产生？如果有，什么方向？ABCDMNPQVPQ是否运动？是否运动？PQ向什么方向运动？向什么方向运动？猜想猜想MN和和PQ谁谁运动的快？运动的快？【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【练习【练习1】如图所示，当磁铁运动时，流过】如图所
5、示，当磁铁运动时，流过电阻的电流是由电阻的电流是由A经经R到到B，则磁铁可能是则磁铁可能是 A向下运动向下运动B向上运动向上运动C向左运动向左运动D以上都不可能以上都不可能【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐解析：此题可通过逆向应用楞次解析：此题可通过逆向应用楞次定律来判定定律来判定(1)由感应电流方向由感应电流方向ARB，应用安培定则得知感应用安培定则得知感应电流在螺线管内产生的磁场方应电流在螺线管内产生的磁场方向应是从上指向下；向应是从上指向下；(2)楞次定律
6、楞次定律判得螺线管内磁通量的变化应是判得螺线管内磁通量的变化应是向下的减小或向上的增加；向下的减小或向上的增加；(3)由由条形磁铁的磁感线分布知螺线管条形磁铁的磁感线分布知螺线管内原磁场是向下的，故应是磁通内原磁场是向下的，故应是磁通量减小，即磁铁向上运动或向左、量减小，即磁铁向上运动或向左、向右平移，所以正确的答案是向右平移，所以正确的答案是B、C【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【练习【练习2】如图所示，正方形金属线圈】如图所示，正方形金属线圈abcd与通电
7、矩形线圈与通电矩形线圈mnpq在同一平面在同一平面内且相互绝缘，试判断内且相互绝缘，试判断S闭合瞬间，正闭合瞬间，正方形方形abcd中的感应电流的方向中的感应电流的方向电流方向为电流方向为abcda【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【练习练习3】如图所示，条形磁铁水平放置，如图所示，条形磁铁水平放置，一线框在条形磁铁正上方，且线圈平面与磁铁一线框在条形磁铁正上方，且线圈平面与磁铁平行，线框由平行，线框由N极匀速移动到极匀速移动到S极的过程中，判极的过程中，判断下
8、列说法中正确的是断下列说法中正确的是 A线圈中无感应电流线圈中无感应电流B线圈中感应电流的方向始终是线圈中感应电流的方向始终是abcdC线圈中感应电流的方向是线圈中感应电流的方向是dabc再再dcbaD线圈中感应电流的方向是线圈中感应电流的方向是dcba再再abcdB【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐练习练习4如图所示，用细弹簧构成一闭合电如图所示，用细弹簧构成一闭合电路，中央放有一条形磁铁，当弹簧收缩时，穿路，中央放有一条形磁铁，当弹簧收缩时，穿过电路的磁通量
9、过电路的磁通量和电路中感应电流方向和电路中感应电流方向(从从N极向极向S极看时极看时)正确的是（正确的是（）A减小，感应电流方向为顺时针减小，感应电流方向为顺时针B减小，感应电流方向为逆时针减小，感应电流方向为逆时针C增大，感应电流方向为顺时针增大，感应电流方向为顺时针D增大，感应电流方向为逆时针增大，感应电流方向为逆时针C【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐三、右手定则三、右手定则 伸开右手让拇指跟其余四指垂伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内
10、，直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动的方向，其余四指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向。指的就是感应电流的方向。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐判断下列各种情况下，导体的运判断下列各种情况下，导体的运动方向或电流方向动方向或电流方向vBvBvBIBBvBv【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次
11、定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐正确理解正确理解“导体切割导体切割”磁感磁感线线（1）导体是否将磁感线）导体是否将磁感线“切割切割”BvBvBv甲甲乙乙丙丙甲乙两图导线是真切割甲乙两图导线是真切割【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐Bv甲甲Bv乙乙Bv丙丙甲图线圈中没有感应电流，乙、丙甲图线圈中没有感应电流，乙、丙图中线圈有电流产生图中线圈有电流产生（2）即使导体真切割磁感线，）即使导体真切割磁感线，也不能保证就有感应电流产生也不能保证就有感应电流产生【名
12、校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐结论：结论：导体切割磁感线，不是在导导体切割磁感线，不是在导体中产生感应电流的充要条件，归体中产生感应电流的充要条件，归根结底还得要看穿过闭合回路的磁根结底还得要看穿过闭合回路的磁通量是否发生变化。通量是否发生变化。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理史楞次定律PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐n1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，它揭示了普遍
13、联系的根本内容,承认矛盾,就必然承认事物内部和事物之间的联系;n2.它揭示了发展的源泉,即事物内部对立统一的关系。辩证否定作为事物自身的否定,是其自身新旧因素之间的矛盾既对立又统一的过程。n3.同是一盏灯，在白昼里我们似乎感觉不到它的光亮，但是将它放在夜暗中，或是移到一个黑暗的房间里，情况就大不一样，越是黑暗的时候，一盏灯的光芒越能将人照亮，越是黑暗的时候，一盏灯的光芒越显得弥足珍贵。n4.信仰是我们在生活中必须持有的精神依托，人生的途中总会有无法靠自身逾越的沟壑，信仰便是引导我们度过难关，走向远方的桥。个体生命需要信仰支撑，国家民族需要信仰奠基；人无信仰难自立，国无信仰难自强。n5.理想不同
14、于幻想，理想是经过努力可以实现的愿望，而幻想则是根本无法实现的无稽之谈，要勇于树立远大理想，同时也要摒弃不切实际的幻想。n6.世界范围内冲突不断，纷争四起，这些冲突和纷争是经济利益和意识形态之争，也有信仰观念之争。世界是由不同的民族组成的，人类相当和谐相处，共建美好家园。我们对自己选择的信仰要坚定不移，对别人的信仰也有采取宽容的态度。n7.沧海横流方显英雄本质，不应该一遇到苦难和挫折就气馁；苦难和挫折本身并不可怕，可怕的是经受苦难和挫折之后一蹶不振；对待苦难和挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功等等。n8.你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。n9.时代在变革，固然需要有与时俱进的精神，可是我们不能总是变动不居，集体的社会和个体的生命都必须有所坚守。n10.人在存在中坚守，又在坚守里存在，坚守就是存在，存在就得坚守。寒春，就是一面坚守的大旗，她让我们懂得什么叫执着，什么叫动摇，什么叫理想，什么叫投机。n11.追梦的路上，需要隐忍和坚持追梦的路上，需要隐忍和坚持命运对李安似乎有些不公平，在他生命力最旺盛的时候没有给他机遇，直到步入中年，他的人生才有了转机，这漫长的等待过程是极度熬人的，但他从没有放弃自己的理想，而是选择默默坚持。
