1、 观察图片，想一想你想到了什么 呢？ 今天今天，我们重温这个，我们重温这个动人动人的抗的抗日小英日小英 雄的故事。雄的故事。 歌唱二小放牛郎这首歌曲是一首叙事性的歌曲，在 民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的四句结 构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词，刻画一个人 物，叙述一个故事。 这首歌曲很接近我国民歌中的小调，但内容、音乐 风格都具有新时代的特点。其音调同广泛流行的小放 牛调有些联系，使人联想到放牛娃的形象，在清新的 旋律中又略带些悲凉的情感色彩，寄托着人民对抗日小 英雄的哀思。 音乐知识 乐段：即音乐段落，由数量不等的 乐句组成。其中以二句式和四句式 乐段最为普遍 。
2、 歌唱二小放牛郎是一个反复多次四句 式的乐段。 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎 边听边想：边听边想： 演唱形式？演唱形式？ 每乐段的情绪每乐段的情绪？ 1. 叙述性的情绪叙述性的情绪 牛牛儿还在山坡吃草，儿还在山坡吃草， 放牛放牛的却不知道哪儿去了？的却不知道哪儿去了？ 不是不是他贪玩耍丢了牛，他贪玩耍丢了牛， 那那放牛的孩子王二小。放牛的孩子王二小。 2.起因起因 九月十六九月十六那天早上，那天早上， 敌人敌人向一条山沟扫荡，向一条山沟扫荡， 山沟山沟里掩护着后方机关，里掩护着后方机关， 掩护掩护着几千老乡。着几千老乡。 3.紧张 正在那正在那十分危急十分危急的时候的时候 敌人快要走到山口，敌
3、人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失方向，昏头昏脑地迷失方向， 抓住抓住了二小要他了二小要他带路带路。 4. 激烈 二小他顺从地走在前面，二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈，把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮，四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗敌人才知道受了骗。 5.悲愤 敌人敌人把二小挑在枪尖把二小挑在枪尖， 摔摔死在大石头的上面，死在大石头的上面， 我们我们那十三岁那十三岁的王二小的王二小， 英勇地牺牲在山间。英勇地牺牲在山间。 6.敬佩 干部和老乡得到安全， 他却睡在冰冷的山里边， 他的脸上含着微笑， 他的鲜血染红蓝天。 词作家方冰、曲作家劫夫，根据这二
4、小的故事，在词作家方冰、曲作家劫夫，根据这二小的故事，在19421942年年 创作了歌曲创作了歌曲歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎。这首歌很快在边区，直至全国。这首歌很快在边区，直至全国 传唱开来，这一唱就是六十多年。传唱开来，这一唱就是六十多年。 7. 怀念 秋风秋风吹遍了每个村庄，吹遍了每个村庄， 它它把这个动人的故事传扬，把这个动人的故事传扬， 每每一一个个老乡老乡都都含着眼泪，含着眼泪， 歌唱歌唱着二小放牛郎。着二小放牛郎。 小组交流展示： 朗诵歌颂朗诵 表演表演 （歌唱、（歌唱、 舞蹈、舞蹈、 话剧）话剧） 王二小王二小有哪些值得大家去学习的地方？有哪些值得大家去学习的地方？ 英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人 今天的音乐课今天的音乐课你收获了你收获了什么？什么？ 有感而发有感而发： 我们今天的美好生活来之不易！所以更加 要珍惜美好的时光努力学习，勇攀高峰，为中 国的富强贡献自身的力量；在生活中大家更应 该做一个有正义感的好小朋友，保护人民的公 共财富和一切不文明的社会风气做斗争！
