1、史记项羽本纪之霸王别姬霸王别姬我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送我心中你最重悲欢共生死同你用柔情刻骨换我豪情天纵我心中你最重我的泪向天冲来世也当称雄归去斜阳正浓屠洪刚霸王别姬 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”，历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化，哺育着后人。两千年前，项羽和刘邦的一次宴会，不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故，而且宴会上成败得失还不断启示着后人。今天，这节课咱们就一起学习脍炙人口的
2、历史故事鸿门宴。垓下歌垓下歌 项项 羽羽 力拔山兮气盖世，力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞兮虞兮奈若何！大风歌大风歌 刘 邦 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。关于史记 史记是由史记是由司马迁司马迁撰写的撰写的中国第一部纪传中国第一部纪传体通史体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元年间共武帝元年间共30003000多年的历史多年的历史 。它与宋代司马光。它与宋代司马光编撰的编撰的资治通鉴资治通鉴并称并称“史学双璧史学双璧”。全书共一百三十卷，分为十二本纪、十表
3、、全书共一百三十卷，分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传八书、三十世家、七十列传 。所谓所谓“究天人之际，通古今之变究天人之际，通古今之变”，详实地，详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。被鲁迅誉为各个方面的发展状况。被鲁迅誉为“史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚无韵之离骚”。作者简介 刚直不阿，留得正气冲霄汉；刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。幽愁发愤，著成信史照尘寰。二十四史史记(汉司马迁)汉书(汉班固)后汉书(南朝宋范晔)三国志(晋陈寿)晋书(唐房玄龄等)宋书(南朝梁沈约)南齐书(南朝梁萧子
4、显)梁书(唐姚思廉)陈书(唐姚思廉)魏书(北齐魏收)北齐书(唐李百药)周书(唐令狐德棻等)二十四史隋书(唐魏征等)南史(唐李延寿)北史(唐李延寿)旧唐书(后晋刘昫等)新唐书(宋欧阳修、宋祁)旧五代史(宋薛居正等)新五代史(宋欧阳修)宋史(元脱脱等)辽史(元脱脱等)金史(元脱脱等)元史(明宋濂等)明史(清张廷玉等)“史记史记百三十篇百三十篇中以中以项羽本纪项羽本纪为最，而为最，而项羽本项羽本纪纪中又以中又以巨鹿之巨鹿之战、鸿门之宴、垓战、鸿门之宴、垓下之围下之围为最。为最。”“巨鹿之战巨鹿之战”是项羽暴兴、是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁
5、秦作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。目的英雄。“鸿门之宴鸿门之宴”则是项羽则是项羽由成功转向失败由成功转向失败的关键的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。手，以致坐失良机，为自己留下后患。“垓下之围垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆知愧对江东父老，
6、不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。悲壮，撼人心弦。背景知识 故事发生在陈涉起义之后的第三年(前206)。陈涉起义之后,出身楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦,也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘为楚怀王所辖主力军。项羽听说刘邦欲王关中,非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。扬言同刘邦交战。公元前206年12月,在新丰鸿门举行宴会,课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。刘邦攻下咸阳后刘邦攻下咸阳后,吞并霸上吞并霸上,遣将把守函遣将把守函谷关谷关,不纳诸侯不纳诸侯,欲称关中王欲称关中王.项羽听说后非常项羽听说后非常恼火恼火,立
7、即破关直抵新丰鸿门立即破关直抵新丰鸿门.鸿门宴也就是在这样的形势下举行的鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了它揭开了“楚汉战争楚汉战争”的序幕的序幕,这次宴会隐这次宴会隐含杀机含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门鸿门宴宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词的代名词.在在“鸿门宴鸿门宴”之后的之后的5 5年时间里，刘项两大年时间里，刘项两大集团，大战集团，大战7070余次，小战余次，小战4040余次，刘邦屡战屡败。余次，刘邦屡战屡败。前前205-205-前前203203年，楚汉两军在河南荥阳一带决战。年，楚汉两军在河南荥阳一
8、带决战。始楚军较强，后因战略错误丧失主动权。前始楚军较强，后因战略错误丧失主动权。前202202年年1010月，项羽东撤，刘邦率月，项羽东撤，刘邦率3030万军追击。同年万军追击。同年1212月，项羽军被围垓下（安徽灵壁）。垓下之战，月，项羽军被围垓下（安徽灵壁）。垓下之战，在四面楚歌中项羽见军心涣散，悲唱垓下歌，在四面楚歌中项羽见军心涣散，悲唱垓下歌，虞姬抽剑自刎，项羽率虞姬抽剑自刎，项羽率800800顽兵突围，渡过淮河顽兵突围，渡过淮河被汉兵追上，项羽剩下被汉兵追上，项羽剩下2828人逃到乌江，他自觉无人逃到乌江，他自觉无颜见江东父老，拔剑自刎。刘邦建立汉朝，后衣颜见江东父老，拔剑自刎。刘
9、邦建立汉朝，后衣锦还乡作大风歌。锦还乡作大风歌。鸿门宴是刘项两个政治集团之鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由间的矛盾由潜滋暗长潜滋暗长到到公开明朗公开明朗的的生动表现，是漫长的生动表现，是漫长的“楚汉相争楚汉相争”的序幕。的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。然结局。字词注音字词注音欲欲王王wng关中关中 飨飨xing士卒士卒 为为wi击破沛公军击破沛公军崤崤xio山山 好好ho美美姬姬j 鲰鲰zu生生说说shu我我熟与君少熟与君少长长zhng
10、 奉奉卮卮zh酒为寿酒为寿 从百余从百余骑骑j戮戮l力而攻秦力而攻秦 范增范增数数shu目项王目项王 樊樊哙哙kui举所佩玉举所佩玉玦玦ju 交交戟戟j之卫士之卫士 瞋瞋chn目视项王目视项王目目眦眦z尽裂尽裂 按剑而按剑而跽跽j 沛公之参沛公之参乘乘shng赐赐之之彘彘zh肩肩 切而切而啖啖dn之之 如恐不如恐不胜胜shng人方人方为刀为刀俎俎z 何辞何辞为为wi 道道芷芷zh阳阳探究问题：“项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在鸿门宴这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？讲解翻译
11、课文讲解翻译课文 沛公沛公军军(于于)霸上霸上 ，未得未得与与项羽相项羽相见。见。沛 公 左 司 马 曹 无 伤 使 人 言 于 项 羽沛 公 左 司 马 曹 无 伤 使 人 言 于 项 羽曰曰:“沛公欲沛公欲王王(于于)关中，关中，使使子婴子婴为相为相，珍宝尽珍宝尽有有之。之。”项羽大怒曰项羽大怒曰:“旦日旦日飨飨士士卒，卒，为为(之之)击破击破沛公沛公军军!”当是当是时时，项羽兵四十万，项羽兵四十万，在在新丰鸿新丰鸿门；沛公兵门；沛公兵十万，在霸上。范增十万，在霸上。范增说说项羽曰项羽曰:“沛沛公居公居山东山东时，贪于财货，好美姬。今时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所入关，财物无所取取
12、，妇女无所，妇女无所幸幸，此，此 其志不在其志不在小小。吾令人。吾令人望其气望其气，皆，皆为为龙龙虎，成虎，成五彩五彩，此天子气也。，此天子气也。急击勿失！急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽楚左尹项伯者，项羽季父季父也，也，素素 善善留侯张良。张良是时留侯张良。张良是时从从沛公，项伯沛公，项伯乃乃夜夜驰驰之之沛公沛公军军，私见私见张良，张良，具告具告 (之之)以事以事，欲呼张良与，欲呼张良与(之之)俱俱去，去，曰曰:“毋从毋从(之之)俱死也。俱死也。”张良曰张良曰:“臣臣为为韩王韩王送送沛公，沛公今沛公，沛公今事有急事有急，亡去亡去不不义，不可不语义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大良乃入，具
13、告沛公。沛公大惊，曰惊，曰:“为之奈何为之奈何?”张良曰张良曰:“谁谁为为大王大王为为此此计计者者?”曰：曰：“鲰生鲰生说我曰：说我曰：距距关，毋关，毋内内诸侯，诸侯，秦地可尽王秦地可尽王也也。故听故听之。之。”良曰：良曰：“料料大王士卒大王士卒足以当足以当项王乎？项王乎？”沛公沛公默然默然，曰：，曰：“固固不如也。不如也。且且为之为之奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请往谓请往谓项伯，言项伯，言沛沛公不敢公不敢背背项王项王也。也。”沛公曰：沛公曰：“君安君安与与项伯有项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦时与臣秦时与臣游游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“
14、长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。谓沛公曰谓沛公曰:“旦日不可不旦日不可不蚤自蚤自来来谢谢 (于于)项项王。王。”沛公曰沛公曰:“诺。诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，公言报项王，因言因言曰曰:“沛公不先沛公不先破破关中，公岂敢入乎关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，今人有大功而击之，不义也。不如不义也。不如因善遇因善遇之。之
15、。”项王项王许诺。许诺。第二自然段主要写了几件事？第二自然段主要写了几件事？一、宴前一、宴前 (幕后活动幕后活动)无伤告密无伤告密亚父定计亚父定计项伯夜访项伯夜访刘邦定策刘邦定策项王许诺项王许诺张良献策张良献策 沛公旦日从百余骑来见项王，至沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰鸿门，谢曰:“臣与将军臣与将军戮力戮力而而攻秦，攻秦，将军战将军战(于于)河北，臣战河北，臣战(于于)河南，然河南，然不自不自意意能先入关破秦，能先入关破秦，得得复见将军复见将军 于此。今者有小人之言，令将军与臣于此。今者有小人之言，令将军与臣有有郤郤。”项王曰项王曰:“此沛公左司马曹无此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何
16、以至此伤言之。不然，籍何以至此?”项 王项 王 即 日即 日 因 留 沛 公 与因 留 沛 公 与(之之)饮饮。项王、项伯项王、项伯东向东向坐；亚父南向坐。亚坐；亚父南向坐。亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西父者，范增也；沛公北向坐；张良西向向侍侍。范增数。范增数目目项王，举所佩玉珏项王，举所佩玉珏以以示之者三示之者三，项王默然不应。范增起，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：出，召项庄，谓曰：“君王为人不君王为人不忍忍。“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，项王、项伯东向坐；亚父南向坐，-亚父亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。”文化常识文化常识 按古代
17、礼仪，帝王与臣下相对时，帝按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。的自高自大。一、项羽“东向坐”及其意蕴三、张良-鸿门之上的智者 项伯亦拔剑起舞，常项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽以身翼蔽沛公，沛公，用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，用自
18、己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。名作状。庄不得庄不得击击。这几自然段主要写了几件事？这几自然段主要写了几件事？于是张良至军门见樊哙。樊哙曰于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日今日之事何如之事何如?”良曰良曰:“甚急甚急!今者项庄拔剑舞，今者项庄拔剑舞，其其意意常在常在沛公沛公也。也。”哙曰哙曰:“此迫矣此迫矣!臣请入，臣请入，与之同命与之同命。”哙哙即带剑拥盾入即带剑拥盾入军门军门。交戟之卫士交戟之卫士欲欲止止(之之)不不内内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆。樊哙侧其盾以撞，卫士仆(于于)地，哙遂入。披帷西向立，瞋目地，哙遂入。披帷西向立，瞋目同他同生死同他同生死视视项王，头发项王，头发上指
19、上指，目眦尽裂目眦尽裂。项王。项王按剑按剑而而跽跽曰曰:“客客何为者何为者?”张良曰张良曰:“:“沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。”项王曰项王曰:“赐赐之卮酒！之卮酒！”则与则与(之之)斗卮酒斗卮酒。哙拜谢，。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰起，立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地覆其盾于地，加加彘肩彘肩(于于其其)上，拔剑切上，拔剑切而而啖之。啖之。“壮壮士士!能复饮乎能复饮乎?”樊哙曰樊哙曰:“臣死臣死且且不避，不避，卮酒卮酒安足辞安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人夫秦王有虎狼之心，杀人如如不能不能举举，刑刑人如恐不人如恐不胜胜，天下皆叛
20、，天下皆叛之。怀王与诸将约曰之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳先破秦入咸阳 者者王之王之。今沛公先破秦入咸阳，毫今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，毛不敢有所近，封闭宫室，还军还军(于于)霸上，以待大王来。霸上，以待大王来。故故遣将守关者，遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，此，未有封侯之赏，而而听听细说细说，欲诛，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。有功之人，此亡秦之续耳。窃窃为大王为大王不取也不取也!”项王未有以应，曰项王未有以应，曰:“坐。坐。”樊哙樊哙从从良坐。良坐。刘邦谢罪刘邦谢罪-项羽留饮项羽留饮范增示意范增示意-项羽不应项
21、羽不应项庄舞剑项庄舞剑-项伯翼蔽项伯翼蔽张良召哙张良召哙-樊哙闯帐樊哙闯帐义责项羽义责项羽-羽无以应羽无以应主动主动被动被动主动主动被动被动坐须臾，沛公起如厕，坐须臾，沛公起如厕，因因招樊哙出。招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平沛公已出，项王使都尉陈平召召沛公。沛公。沛公曰沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何今者出，未辞也，为之奈何?”樊樊哙曰哙曰:“大行不顾细谨大行不顾细谨，大礼不辞大礼不辞小让小让。如今人方为刀俎如今人方为刀俎，我为鱼肉，我为鱼肉，何辞为何辞为?”于是于是遂遂去去。乃令张良留谢，乃令张良留谢，趁机趁机(做做)大事情不必考虑细枝末节，大事情不必考虑细枝末节，(讲讲)大礼节不必大
22、礼节不必避免小责备避免小责备现在别人正是菜刀和砧板现在别人正是菜刀和砧板 为什么告辞呢为什么告辞呢良问曰良问曰:“大王大王来何操来何操?”曰曰:“我持白璧我持白璧一双，欲献一双，欲献(于于)项王；玉斗一双，欲与项王；玉斗一双，欲与(于于)亚父。亚父。会会其其怒怒，不敢献。公，不敢献。公为为我献之我献之”张良曰张良曰:“谨诺。谨诺。”当是时，项王当是时，项王军在鸿门下，沛公军军在鸿门下，沛公军霸上，相霸上，相去去四十里。四十里。沛公则沛公则置车骑置车骑，脱身独骑，脱身独骑，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持宾语前置，来的时候带什么礼物宾语前置，来的时候带什么礼物正赶
23、上正赶上替替丢下车辆人马丢下车辆人马剑盾剑盾步走步走，从郦山，从郦山下下，道道芷阳芷阳间间行行。沛公谓张良曰沛公谓张良曰:“从从此道此道至吾军，不过二至吾军，不过二十里耳。十里耳。度度我至军中，公乃入。我至军中，公乃入。”沛沛公已去，间至军中，张良入谢，曰公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公沛公不胜杯杓不胜杯杓，不能辞。，不能辞。谨谨 使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。斗一双，再拜奉大将军足下。”项王项王曰曰:“沛公安在沛公安在?”良曰良曰:“闻大王有闻大王有 徒步徒步 逃跑逃跑脚下脚下取道取道从小路从小路 估计估计禁不起多喝酒
24、禁不起多喝酒 恭敬地恭敬地 意意督过督过之之，脱身独，脱身独骑，已至军矣。骑，已至军矣。”项项王则受璧，置之王则受璧，置之(于于)坐上。亚父受玉斗，坐上。亚父受玉斗，置之置之(于于)地，拔剑撞而地，拔剑撞而破破之，之，曰曰:“唉唉!竖子不竖子不足足与与(之之)谋谋!夺项王天夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军，立诛杀曹无伤。沛公至军，立诛杀曹无伤。责备责备破破:使动用法，使使动用法，使破破值得值得共事共事最后自然段主要写了几件事？最后自然段主要写了几件事？项伯项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不息夜告张良。
25、项羽知道后不 但不追究，反而但不追究，反而还还“许诺许诺”。曹无伤曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。易泄露后被刘邦诛杀。沛公脱险沛公脱险张良留谢张良留谢项王受璧项王受璧范增愤骂范增愤骂刘邦锄奸刘邦锄奸 三、宴后三、宴后 (脱身除患脱身除患)整体把握 第一部分（12段）（交代鸿门宴的缘由）第二部分（34 段）（写鸿门宴上的斗争）第三部分（57 段）（述宴后余事）三起三起 三落三落 刘邦脱身逃走张良入谢刘邦诛杀内奸 项羽下令击刘刘邦拉拢项伯项羽轻信“说项”“范增数目项王”暗示动手（紧张）范增让项庄舞剑,刺杀刘邦（严峻）樊哙闯帐 （紧张到极点）项羽不怒樊哙
26、,称之壮士 项羽赐樊哙酒肉，赐座 刘邦以“如厕”为名逃跑 战战还还是是不不战战杀还是不杀杀还是不杀追还是不追追还是不追 项羽项羽 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的更重要的是，他的“自矜功伐自矜功伐”导致导致了他的悲剧。了他的悲剧。题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与
27、君王卷土来？江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？咏项羽咏项羽 李清照李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东至今思项羽，不肯过江东。杜牧认为：杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土男儿应当能屈能伸卷土重来。从重来。从“包羞忍耻包羞忍耻”“”“卷土重来卷土重来”分析分析入手。入手。王安石认为：王安石认为：军民离心，败势难回。军民离心，败势难回。根据根据“壮士衰壮士衰”“”“势难回势难回”“”“肯与君王卷肯与君王卷土来土来”等可分析出作者的意图。等可分析出作者的意图。李清照认为：李清照认为：项羽气势豪壮，令人项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英敬仰。因为从开
28、始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。雄的赞美和敬仰。人民解放军占领南京人民解放军占领南京 （毛泽东）（毛泽东）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。从诗中可以看出，毛泽东认从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实
29、，意在号召中国共产党人和史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物项羽项羽沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、不善用人、刚愎自用、优柔寡断的一介武夫刚愎自用、优柔寡断的一介武夫刘邦刘邦善于用人、善于应变、能言善辩。善于用人、善于应变、能言善辩。范增范增老谋深算、有政治远见，知道夺项王天老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使
30、他的下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。谋略失败。张良张良忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。逃归营地。项伯项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而但不追究，反而还还“许诺许诺”。曹无伤曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。易泄露后被刘邦诛杀。项庄项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得
31、逞。沛公，由于项伯阻绕未得逞。樊哙樊哙沛公手下武士，沛公手下武士，张良意护沛公，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物重要虚词一词多义一词多义通假字词类活用成语成语特殊句式特殊句式特殊句式特殊句式特殊句式 全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。全文总结结 语 鸿门宴鸿门宴是是史记史记中极其精彩的一
32、中极其精彩的一篇，篇，“史圣史圣”司马迁对这位失败了的英雄司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式，丧失了应有的判乐观的估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。剧性格。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽
33、用性格的笔为世人书写下了只属于他的羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能抗鼎拔山，还是乌江别姬自刎，无论是力能抗鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。与悲壮。1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象2通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。3.读了本
34、文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。4.概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。7.作者选择一个诗意场景和象征性物象，“花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。
