1、第一次世界大战与战后国际秩序原因：取决于对第二次工业革命成果的利用程度。现象：经济实力与殖民地占有出现倒挂倒挂现象。影响：帝国主义国家之间的矛盾激化，要求重新分割殖民地帝国主义国家之间的矛盾激化，要求重新分割殖民地，争夺世界霸权，争夺世界霸权一战的根源？帝国主义各国经济政治发展不平衡帝国主义各国经济政治发展不平衡，要求重新重新瓜分世界由此，我们推断一战的性质？性质性质：帝国主义重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争20世纪初西方列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在什么现象？产生这一现象的原因是什么？会产生什么影响？德国的目的是实现世界霸权德国的目的是实现世界霸权德国还要摧垮英国的海上垄德国
2、还要摧垮英国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国塞尔维亚沦为附属国英国的目的是保住世界霸主地位，打败英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队法国的法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区树立法树立法国在欧洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和国在欧洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。巴尔
3、干的势力，确立自己在这一地区的统治。吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣 世界史世界史现代编（上册）现代编（上册）普法战争法国战败后付出的代价：法国把阿尔萨斯与洛林割让予德国；规定法国付出五十亿法郎作为赔偿德国在战争所失；法国失去了欧洲大陆的霸主地位，国内各阶级一致要求报仇雪恨。德国则唯恐法国东山再起，极力扩充军备。德国啃食世界德国啃食世界意意贸易摩擦贸易摩擦 突尼斯问题突尼斯问题英英法法德德奥奥俄俄争夺欧洲和世界霸权争夺欧洲和世界霸权世界市场世界市场 殖民地问题殖民地问题 巴尔干问题巴尔干问题普法战争积怨和北非殖民地普法战争积怨和北非殖民地欧洲列强之间的矛盾欧洲列强之间的矛盾基本基本矛盾矛盾形成与表
4、现形成与表现实质实质地位或影响地位或影响英德英德矛盾矛盾1919世纪末世纪末2020世纪初，英德实力对比发生重大世纪初，英德实力对比发生重大变化变化；后起而强大的德国把英国视为后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国日益衰落的国家家”，开始寻求在欧洲的乃至在世界的领导地位。，开始寻求在欧洲的乃至在世界的领导地位。争夺欧洲和争夺欧洲和世界霸权世界霸权帝国主义之帝国主义之间最主要的间最主要的矛盾矛盾法德法德矛盾矛盾普法战争后，因阿尔萨斯普法战争后，因阿尔萨斯洛林等领土争端洛林等领土争端积怨已久；对北非殖民地的争夺剑拔弩张。积怨已久；对北非殖民地的争夺剑拔弩张。争夺欧洲大争夺欧洲大陆霸权和北陆霸权和
5、北非殖民地非殖民地欧洲大陆的欧洲大陆的主要矛盾主要矛盾德俄德俄矛盾矛盾因不断的贸易摩擦而关系恶化因不断的贸易摩擦而关系恶化俄奥俄奥矛盾矛盾矛盾集中在巴尔干半岛矛盾集中在巴尔干半岛争夺巴尔干争夺巴尔干地区地区欧洲欧洲“火药火药桶桶”一战前欧洲列强之间的一战前欧洲列强之间的基本矛盾基本矛盾：1879年年1882年加入德奥集团年加入德奥集团1892年年1904年年1907年年三三国国同同盟盟三三国国协协约约欧洲“火药桶”巴尔干半岛刺杀奥匈帝国皇储斐迪南人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)西线西线南
6、线南线东线东线德奥联军对战俄军德奥联军对战俄军德国对战英法德国对战英法奥军对战俄军和塞尔维亚军奥军对战俄军和塞尔维亚军决定决定战场战场第一次世界大战一战的过程人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)施利芬，德帝国陆军前总参谋长。施利芬，德帝国陆军前总参谋长。于于19051905年主持制定了该计划。目标是：年主持制定了该计划。目标是：避免避免两线作战两线作战，要先发制人，迅要先发制人，迅速决战速决战，各个击破（，各个击破（6 6个月内击败法个月内击败法国国。随后调头去打败俄国）。力争。随后调头去打
7、败俄国）。力争3434个月结束战争。个月结束战争。1914年9月，马恩河战役爆发，此次会战以德军失败而告终，标志其“速决战”的计划破产。英法联军伤亡26.3万人，德军损失22万人。日本占领德国在山东的租借地，次年，提出“二十一条”1915-1916年，战争处于胶着状态1916年2月21日，凡尔登战役爆发。此次战役中，双方军队死亡超过25万人，50多万人受伤，被称为“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”。它是第一次世界大战的转折点，标志着德国军事进攻的能力已从顶峰跌落，战争主动权逐渐转到协约国手里。1916年6月24日，索姆河战役爆发，双方伤亡共计130万人，是一战中最惨烈的阵地战，因其残酷性被称之为“索
8、姆河地狱索姆河地狱”。1915-1916年一战形势图 凡尔登战役中一位战地记者写道凡尔登战役中一位战地记者写道:“:“整个树林被削平得像割去谷穗整个树林被削平得像割去谷穗的田地的田地,所有覆盖物弹痕累累所有覆盖物弹痕累累到处都是残骸、击破的战车、碎成到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”埋葬尸体一般是不可能的。通常情况下，战斗中阵亡士兵的尸体用炮架运回来，但尸体越来越多，根本运不过来。我们面对的是成百上千的尸体，不仅有我们的，还有德国人的尸体。太阳照在被毒气毒死的士兵的尸体上，经常将肿胀的尸体变成蓝色，与海蓝色差
9、不多。随着毒气排出，尸体像木乃伊一样干瘪，保持着死前的姿势，有坐着的，跪着的，绝大多数趴在或者躺在地上。破碎的世界:一战信件、日记和回忆录施利芬计划制定施利芬计划制定叶落之前你们就能返回故乡。叶落之前你们就能返回故乡。德皇威廉二世德皇威廉二世人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)1916年5月31日，德国为打败英国的海上封锁发动了日德兰海战，它是一战期间规模最大的海战。其中英国损失较大，被击毁战舰14艘，15.5万吨，伤亡6800人。德国损失战舰11艘，6.1万吨，伤亡近3100人。但德国未能
10、打破英国的海上封锁，英国仍牢牢的控制着制海权，没有实现预定的战略目标。英VS德1917年，美国和中国参加协约国一方作战。19171917年，中国用年，中国用“以工代战以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。中的形式，站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战国参战的意图在于战后收回日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，他们的技术、高效以及勇敢，常常得到协约国官兵的场从事各种艰苦工作，他们的技术、高效以及勇敢，常常得到协约国官兵的称赞，约有称赞，约有30003000名华工在这次战争中献出了生命。在法国南部，有一个华工名华
11、工在这次战争中献出了生命。在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有墓地，墓碑上大都有“勇往直前勇往直前”“”“鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁”虽死犹生虽死犹生”“”“流芳百世流芳百世”等等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)美国对德宣战美国对德宣战材料一、材料一、欧洲战争刚开始时，美国仍然欧洲战争刚开始时，美国仍然采取超脱采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件在的态度，奥匈皇储的被刺事件在美国几乎没有引起太大的反应。美国庆幸自己在美国几乎
12、没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置地理上的超然位置。一家芝加哥报。一家芝加哥报纸说：纸说：“应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。”美国总统威尔逊美国总统威尔逊19141914年年9 9月呼吁月呼吁美国人民美国人民“从思想到行动都应采取从思想到行动都应采取不偏不倚不偏不倚的态度的态度”。材料三、美国总统威尔逊在美国材料三、美国总统威尔逊在美国参加一战参加一战的演说中说：的演说中说：“我们现在接受这种敌对国我们现在接受这种敌对国的挑战的挑战没有任何自私的目的可追求。没有任何自私的目的可追求。我们只是人类权利的一个捍卫者。当我们只是人类权利的一个捍卫者
13、。当这种权利已经得到了保障，而各国的信义和自由可以保障这些权利时，我们就如愿这种权利已经得到了保障，而各国的信义和自由可以保障这些权利时，我们就如愿足矣。足矣。”而他在而他在19161916年年7 7月月1010日的演说中说：日的演说中说：“我们对全世界提供相当大的款项，我们对全世界提供相当大的款项，应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理智慧管理这个世界。这个世界。”。材料二、所谓材料二、所谓 无限制潜艇战无限制潜艇战、是德国海军部于、是德国海军部于19171917年年2 2月宣布的一种潜艇作战方月宣布的一种潜艇作战方法，即德国潜艇
14、可以事先不发警告，而任意击沉任何开往英国水域的商船，其目的法，即德国潜艇可以事先不发警告，而任意击沉任何开往英国水域的商船，其目的是要对英国进行封锁。是要对英国进行封锁。人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)（1 1）材料反映美国对欧洲战争的态度发生了怎样的变化？并分析导致前后态度）材料反映美国对欧洲战争的态度发生了怎样的变化？并分析导致前后态度的原因？的原因？（2 2）美国参战有何影响？美国参战有何影响？中立中立原因原因：利用战争之机，大发战争横财。利用战争之机，大发战争横财。态度：态度：中
15、立中立参战参战直接原因：直接原因：德国实施无限制潜艇战。德国实施无限制潜艇战。目的：目的：美国的参战不是为了捍卫人类的权利，维护世界美国的参战不是为了捍卫人类的权利，维护世界和平，实际上是为了捞取战利品和战后争夺世界霸权。和平，实际上是为了捞取战利品和战后争夺世界霸权。美国参战，影响了许多其他美国参战，影响了许多其他“中立中立”国家；国家；在军事上、财政上对协约国直接援助，加速了同盟国的失败。在军事上、财政上对协约国直接援助，加速了同盟国的失败。根据以上三则材料，回答下面问题：根据以上三则材料，回答下面问题：参战原因：参战原因：人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28
16、张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)1916年5月31日，德国为打败英国的海上封锁发动了日德兰海战，它是一战期间规模最大的海战。其中英国损失较大，被击毁战舰14艘，15.5万吨，伤亡6800人。德国损失战舰11艘，6.1万吨，伤亡近3100人。但德国未能打破英国的海上封锁，英国仍牢牢的控制着制海权，没有实现预定的战略目标。1917年，美国和中国参加协约国一方作战。1917年11月7日，十月革命爆发，俄国之后于1918年退出战争1918年11月11日，大战以同盟国的失败而告终。人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必
17、修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)时间时间战线与交战线与交战双方战双方战争阶段战争阶段与重大战与重大战役役1914.7-1918.11西线西线东线东线南线南线英法英法德德俄俄德奥德奥俄俄奥奥第一阶段第一阶段（1914年）年）第二阶段第二阶段（1915-1916年）年）第三阶段第三阶段（1917-1918年）年）马恩河战役（马恩河战役（德军速战速决计划破产）德军速战速决计划破产）凡尔登战役、索姆河战役、日凡尔登战役、索姆河战役、日德兰
18、海战；意大利加入协约国德兰海战；意大利加入协约国美国、中国参战，俄国十月革命后退出美国、中国参战，俄国十月革命后退出战争；战争；1918年年11月，德国投降月，德国投降第一次世界大战一战的过程人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)材料一：大战结束时，全世界进出口总额减少了材料一：大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而，而美国美国却猛烈扩大。到却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约年，协约国欠美国债务约100亿亿美元。世界黄金储备美元。世界黄金储备40%在美国手中。在美国手中。日本日
19、本趁火打趁火打劫劫基本上基本上工业国和债权国工业国和债权国。英国英国的对外贸易联系破坏了的对外贸易联系破坏了沿着盛及而衰的沿着盛及而衰的下坡路下坡路跌落跌落下去。下去。法国法国被德军占领了经济发达的被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产个省，工农业生产损失严重损失严重。沙皇沙皇俄国俄国永远从帝国主义列强的名单中永远从帝国主义列强的名单中勾销勾销了。了。德国德国战败，削弱比英法更甚，战败，削弱比英法更甚，陷陷入经济困境入经济困境。宋则行、樊亢宋则行、樊亢世界经济史世界经济史一战后一战后世界格局世界格局发生了怎样的变化？发生了怎样的变化？欧洲在国际上的世界中心地位世界中心地位发生动摇，德意志帝
20、国、奥匈帝国战败瓦解，英法意等国受到重创。美日美日等国乘机迅速崛起。一战后的国际秩序一战的影响人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)巴黎和会巴黎和会华盛顿会议华盛顿会议凡尔赛华盛顿体系Versailles-Washington System材料二：一战结束后，战胜国在1919年和19211922年分别召 开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以凡尔赛 条约和九国公约为代表的一系列国际条约，在全球 范围内建立了帝国主义的国际新秩序凡尔赛一华盛顿体系。它重新确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚
21、以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的体系。巴黎和会四巨头巴黎和会四巨头人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)（1 1）缔结缔结 条约条约巴黎巴黎和会和会华盛顿华盛顿会议会议对德对德凡尔赛和约凡尔赛和约对奥、保、匈、土等国对奥、保、匈、土等国签订了一系列和约签订了一系列和约四国条约四国条约五国海军条约五国海军条约九国公约九国公约（2 2）体系内容：）体系内容：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国及其盟国承担战争罪责，战败国向
22、战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；限制美国、英国、日本等国的海军军备；限制美国、英国、日本等国的海军军备；中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权；中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权；列强同意将列强同意将“门户开放门户开放”“”“机会均等机会均等”作为侵略中国的共同原则。作为侵略中国的共同原则。凡尔凡尔赛赛体系体系华盛华盛顿顿体体系系凡尔赛和约凡尔赛和约是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的和约。是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的
23、和约。”“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的建立在火山口上的。”列宁列宁一定程度上减弱了军备竞赛五四运动它结束了第一次世界大战爆发后日本独占中国的局面，使中国再次成为列强共同宰割的对象；客观上维护了中国的领土完整（1）凡尔赛华盛顿体系一战前的欧洲国家地图一战后的欧洲国家地图人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)（3 3）体系特征：）体系特征：凡尔赛凡尔赛华盛顿体系是一战以后帝国主义在宰割战败国和利益再华盛顿体系是一战以后帝国
24、主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡的基础上，建立的世界范围内的国际关系新秩序。分配暂时平衡的基础上，建立的世界范围内的国际关系新秩序。将世界战争的责推给德国及其盟国；将世界战争的责推给德国及其盟国；对战败国过度惩处和掠夺；对战败国过度惩处和掠夺；无视弱小民族的利益；无视弱小民族的利益；英法操纵国际联盟。英法操纵国际联盟。（4 4）体系实质：）体系实质：这不是和平,这是二十年的休战。法国元帅福煦人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共
25、28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)是凡尔赛是凡尔赛华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进秩序。国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。但是，国联形成决议的国际合作和实现世界和平与安全。但是，国联形成决议的“全体一致全体一致”原则，原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，英使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，英法则将国联作为维护自己
26、既得利益、操纵国际事务的工具。因此，国联在制法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。因此，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。地位宗旨原则评价实质积极：积极：盟约包含许多积极规定，以促进国际合作，保证国际和平为盟约包含许多积极规定，以促进国际合作，保证国际和平为宗旨；宗旨；开创了国际合作的形式开创了国际合作的形式,顺应了世界整体发展的趋势；为后来顺应了世界整体发展的趋势；为后来的国际组织（联合国）提供了的国际组织（联合国）提供了经验教训经验教训。消极：（2）国际联盟人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序
27、(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)作用：作用：构成一战后资本主义国际新秩序，使资本主义20年代进入相对稳定时期.不稳定性：不稳定性：没有消除大国矛盾，反而埋下更大的冲突的种子。战胜国与战败国的矛盾战胜国与战败国的矛盾战胜国之间的矛盾战胜国之间的矛盾帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾帝国主义与苏联的矛盾帝国主义与苏联的矛盾宰割战败国宰割战败国分赃不均分赃不均奴役弱小民族奴役弱小民族敌视社会主义敌视社会主义 它无法长久地维持世界和平，主要是由于它仅仅暂时地缓和了旧有的各它无法长久地维持世界和平，主要是由于它仅仅暂时地
28、缓和了旧有的各种矛盾，实现了暂时的平衡。而它未能根除帝国主义之间的矛盾，帝国主义之种矛盾，实现了暂时的平衡。而它未能根除帝国主义之间的矛盾，帝国主义之间的斗争并没有停止，只不过是在新的情况下重新开始。随着新的斗争逐渐激间的斗争并没有停止，只不过是在新的情况下重新开始。随着新的斗争逐渐激烈，原有的平衡逐渐被打破，靠凡尔赛烈，原有的平衡逐渐被打破，靠凡尔赛华盛顿体系维持的国际秩序将会被颠华盛顿体系维持的国际秩序将会被颠覆，和平将不复存在。覆，和平将不复存在。（5 5）体系评价：）体系评价：人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界
29、大战与战后国际秩序(共28张)A削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。战争使德意志帝国被摧毁;奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家;土耳其的所有属地被剥夺,处在痛苦的呻吟之中;庞大的俄罗斯帝国寿终正寝,一种新的社会制度正在占地球陆地1/6 的土地上进行试验;英国的鲜血已流干;法国躺在手术台上。熊伟民第一次世界大战的遗产（3）一战的影响：）一战的影响：甘地领导了印度非暴力不合作运动中国爆发了五四运动人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)B美
30、国的参战和俄国十月革命的胜利，建立第一个社会主义国家，开始改变以欧洲为中心的世界格局。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。日本趁火打劫基本上工业国和债权国。英国的对外贸易联系破坏了沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。宋则行、樊亢世界经济史人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(
31、共28张)C改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)课堂小结课堂小结第一次世界大战与战后国际秩序背景（根本原因、主要原因、导火索）性质（帝国主义之战）帝国主义与世界大战的酝酿主要战线（西线、东线、南线）主要过程（三个阶段）第一次世界大战一战后的国际秩序凡尔赛华盛顿体系的形成与内容对第一次世界大战的评价人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部
32、编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)全球治理的中国方案构建人类命运共同体不好战，不惧战习近平总书记指出：“构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”习总书记用五个“要”系统阐述了怎样构建人类命运共同体，即要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治；要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧；要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化；要尊重世界文明多样性；要保护好人类赖以生存的地球家园。人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部
33、编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积
34、极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)人教部编版必修中外历史纲要下 第一次世界大战与战后国际秩序(共28张)
