1、护理人才素养护理人才素养-2022-10-17护理人才素养 内内 容容人才素养人才素养一一职业素养职业素养二二护理专业的特点护理专业的特点三三现代护理需要什么样的护士现代护理需要什么样的护士四四护理人才素养人才的定义人才的定义 人才是指具有一定的人才是指具有一定的专业知识专业知识或或专门专门技能技能，进行，进行创造性劳动创造性劳动并对社会作出贡献并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。动者。护理人才素养人才的标准人才的标准良好的人品良好的人品 博学广识博学广识+专长专长创造性思维创造性思维人人才才护理人才素养“才者，德之资也；德者，才之帅也
2、才者，德之资也；德者，才之帅也”。具备良好品德，才有忠于事业、为民服务的恒具备良好品德，才有忠于事业、为民服务的恒久动力；具备出色才干，才有胜任本职工作的久动力；具备出色才干，才有胜任本职工作的专业技能。专业技能。德才兼备，德才兼备，我们的人才队伍才能经受住各种考我们的人才队伍才能经受住各种考验，创造骄人的业绩。验，创造骄人的业绩。胡锦涛总书记在胡锦涛总书记在20102010年全国人才工作会议上的重要讲话年全国人才工作会议上的重要讲话 护理人才素养一、什么是人才素质（养）一、什么是人才素质（养）?Text in here学习学习社会实践社会实践先天先天生理基础生理基础稳定的生理特点稳定的生理特
3、点+思想行为思想行为+潜在能力潜在能力护理人才素养人才素质包括：人才素质包括：基本素质基本素质维护社会基本维护社会基本秩序，构建人秩序，构建人际协作关系。际协作关系。人才素质人才素质专业素质专业素质应对社会分工应对社会分工的需要。的需要。护理人才素养人文关怀人文关怀精神精神基本的科学基本的科学素养和技能素养和技能良好的良好的行为习惯行为习惯创新能力创新能力健康体魄健康体魄良好的良好的心理素质心理素质团队团队合作精神合作精神诚信意识诚信意识法律素养法律素养道德素质道德素质人才的人才的素质能力素质能力人才的素质能力人才的素质能力护理人才素养二、职业素养二、职业素养 职业素养是指职业内在的规范和要求
4、职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业是在职业过程中表现出来的综合品质。过程中表现出来的综合品质。职业道德职业道德职业意识职业意识职业行为习惯职业行为习惯职业技能职业技能护理人才素养“素质冰山素质冰山”理论理论知知识识技能技能动动机机职业职业作作风风责责任心任心态态度度形象形象资质资质行行为为职业职业意意识识职业职业道德道德特特质质护理人才素养三、护理专业的特点三、护理专业的特点“护理是一门艺术护理是一门艺术 从事这门艺术需要有极大从事这门艺术需要有极大的心理准备。的心理准备。”“护士其实就是没有翅膀护士其实就是没有翅膀的天使，是真善美的化的天使，是真善美的化身。身。”-南丁格尔南丁格尔
5、护理人才素养“病人无医，将陷于无望；病人无护，将病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助，苦和累是两道永远必翻的坎。陷于无助，苦和累是两道永远必翻的坎。”解除人们的疾病痛苦、维护人们的身体健解除人们的疾病痛苦、维护人们的身体健康、提高人们的生命质量，始终是我们护康、提高人们的生命质量，始终是我们护理人员的第一要务。理人员的第一要务。-王秀瑛王秀瑛 护理人才素养护理人员任务护理人员任务预防疾病预防疾病减轻痛苦减轻痛苦促进健康促进健康协助康复协助康复护理人才素养躯体疾病躯体疾病护理护理精神、心理精神、心理支持支持健康指导、咨健康指导、咨询和教育询和教育护理工作的内容护理工作的内容为个人、家庭、社
6、区人群提供服务为个人、家庭、社区人群提供服务护理人才素养护理人员的工作场所护理人员的工作场所家庭家庭社区社区学校学校工厂工厂医院医院一切有人生活的场所一切有人生活的场所护理人才素养护士的专业角色功能护士的专业角色功能计划者计划者照顾者照顾者教育者教育者管理者管理者协调者协调者咨询者咨询者研究者研究者保护者和代言人保护者和代言人护理人才素养护理专业的特殊性护理专业的特殊性 工作对象是：工作对象是：人人 非单纯技术性和操作性岗位非单纯技术性和操作性岗位护理人才素养四、现代护理需要什么样的护士？四、现代护理需要什么样的护士？护理人才素养现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）
7、1.1.观念观念 (1)(1)崇尚本职：崇尚本职：(2)(2)以病人为中心：以病人为中心：护理人才素养现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）2.2.教育、学习教育、学习 据报道，学历的高低与护理质量的高低有明显据报道，学历的高低与护理质量的高低有明显的相关性，高学历是保证护理高质量的重要前的相关性，高学历是保证护理高质量的重要前提。提。继续教育：继续教育：终身学习：经过不断的学习及研究，护士更能终身学习：经过不断的学习及研究，护士更能提供有效的身心护理。提供有效的身心护理。护理人才素养现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）3.3.性格性格(1
8、)(1)善良：善良：(2)(2)细致：细致：(3)(3)平和：平和：(4)(4)自律：自律：(5)(5)热情：热情：(6)(6)敏捷：敏捷：护理人才素养现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）4.4.综合技能综合技能 (1)(1)观察观察：包括对病人病情、心理、需求及家：包括对病人病情、心理、需求及家属的观察，也包括对同事、对科室的各个部门、属的观察，也包括对同事、对科室的各个部门、对医院的各个环节的全面观察。对医院的各个环节的全面观察。(2)(2)沟通沟通：相互尊重和信任是建立沟通的基础，：相互尊重和信任是建立沟通的基础，沟通主要通过语言和形体两方面来完成，语言沟通主
9、要通过语言和形体两方面来完成，语言包括积极主动、热情的语态，丰富的语言内容；包括积极主动、热情的语态，丰富的语言内容；形体包括仪表、情绪、微笑。形体包括仪表、情绪、微笑。(3)(3)判断判断：护理人才素养现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）4.4.综合技能（续）综合技能（续）(4)(4)思考：思考：思考的目的是发现问题、解决问题。思考的目的是发现问题、解决问题。(5)(5)管理：管理：每一名护士都是一名管理者，它包括护每一名护士都是一名管理者，它包括护理质量管理；自我管理；安全管理；经济管理。理质量管理；自我管理；安全管理；经济管理。(6)(6)协作：协作：(7)(7)创新：创新：包括观念的创新、技术的创新、服务项包括观念的创新、技术的创新、服务项目和内容的创新等。目和内容的创新等。护理人才素养护理人员需要具备的核心能力护理人员需要具备的核心能力 沟通交流和合作能力沟通交流和合作能力 健康教育和指导的能力健康教育和指导的能力 评判性思维的能力评判性思维的能力 解决实际问题的能力解决实际问题的能力 依据法律和伦理原则实践的能力依据法律和伦理原则实践的能力 持续发展的能力持续发展的能力护理人才素养 学会求知学会求知 学会做事学会做事 学会共处学会共处 学会生存学会生存护理人才素养2022-10-17护理人才素养
