1、14世纪世纪-17世纪世纪12 导学稿完成得较好的同学：导学稿完成得较好的同学：黄大容、谭兰花、肖如亭、黄晓娜、黄大容、谭兰花、肖如亭、黄晓娜、符柳青、李玉娇、蔡海净、林翠斐符柳青、李玉娇、蔡海净、林翠斐3 The Renaissance：The transitional movement in Europe between medieval and modern times beginning in the 14th century in Italy,lasting into the 17th century，and marked by a humanistic revival of cla
2、ssical influence expressed in a flowering of the arts and literature and by the beginnings of modern science 4 直译直译文艺复兴：即欧洲从中古到近代之间的转型运动，起源于14世纪的意大利，持续到17世纪。该运动以古典影响(这些古典的影响曾表现为文学和艺术的百花齐放)的人文主义复兴及近代科学的诞生为标志。5 The Renaissance：The transitional movement in Europe between medieval and modern times begin
3、ning in the 14th century in Italy,lasting into the 17th century，and marked by a humanistic revival of classical influence expressed in a flowering of the arts and literature and by the beginnings of modern science 直译直译文艺复兴：即欧洲从中古到近代之间的转型运动，起源于14世纪的意大利，持续到17世纪。该运动以古典影响(这些古典的影响曾表现为文学和艺术的百花齐放)的人文主义复兴及近
4、代科学的诞生为标志。6三年考情统计三年考情统计高考大纲高考大纲考查频率考查频率考查要点及方式考查要点及方式人文主义人文主义文艺复兴文艺复兴全国卷三年未考全国卷三年未考地方卷三年地方卷三年7 7考考考查要点考查要点：背景、：背景、人文主义、文艺人文主义、文艺复兴成就复兴成就题型分布题型分布：选择：选择题、材料题题、材料题7 学习目标：学习目标：1、能准确、能准确记忆记忆文艺复兴的主要代表人物及文艺复兴的主要代表人物及其作品；其作品；2、能、能概述概述文艺复兴的背景及影响，文艺复兴的背景及影响，理解理解文文艺复兴时期人文主义的含义。艺复兴时期人文主义的含义。3、通过本课学习，、通过本课学习，培养培
5、养尊重人和人性的人尊重人和人性的人文主义情怀，提高自己的人文素养。文主义情怀，提高自己的人文素养。8二、人文精神的二、人文精神的湮灭湮灭中世纪中世纪基督教的思想控制基督教的思想控制一、人文主义的一、人文主义的起源起源智者运动智者运动三、人文主义的三、人文主义的复兴复兴文艺复兴、宗教改革文艺复兴、宗教改革四、人文主义的四、人文主义的发展发展启蒙运动启蒙运动西方人文精神的起源与发展西方人文精神的起源与发展9含义：含义：文艺复兴发生于文艺复兴发生于1417世纪世纪的欧洲，的欧洲，是资产阶级在借助复兴希腊罗马古典文化是资产阶级在借助复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化
6、弘扬资产阶级思想和文化运动运动（资产阶级反封建的思想解放运动）（资产阶级反封建的思想解放运动）。它发它发源于源于意大利意大利，16C扩展到英、法、德等西欧扩展到英、法、德等西欧国家。是欧洲历史上国家。是欧洲历史上第二次思想解放运动。第二次思想解放运动。10神学阴影笼罩下神学阴影笼罩下黑暗的黑暗的中世纪中世纪 中世纪中世纪（约（约47647614531453年），西欧历史上出现了年），西欧历史上出现了一个黑暗愚昧的时代。一个黑暗愚昧的时代。中世纪只知道一种意识形态中世纪只知道一种意识形态,即宗教神学即宗教神学-恩格斯恩格斯 基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷
7、吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该总之，人本身是鄙贱的，应该消极消极处世，把一切寄托于来世。处世，把一切寄托于来世。人是神的附属，为信仰而生活。人是神的附属，为信仰而生活。中世纪的欧洲，人文精神湮没了！中世纪的欧洲，人文
8、精神湮没了！那么，人文精神又是怎样复兴和发展的呢？那么，人文精神又是怎样复兴和发展的呢？表现：基督教建立起神权统治，以神为中心，鄙视人表现：基督教建立起神权统治，以神为中心，鄙视人性，实行封建的等级制度，推行禁欲主义和来世观念。性，实行封建的等级制度，推行禁欲主义和来世观念。11从中世纪教会说起从中世纪教会说起 在中世纪，欧洲人从生到死都被宗教所统治。教会推行在中世纪，欧洲人从生到死都被宗教所统治。教会推行蒙昧主义蒙昧主义和和禁欲主义禁欲主义，提倡，提倡禁欲苦行禁欲苦行，在，在14世纪的欧洲，世纪的欧洲，教会的这些主张严重阻碍了教会的这些主张严重阻碍了_的发展。的发展。雄伟的教堂残酷的审判精美
9、的壁画12一一.文艺复兴的原因文艺复兴的原因材料一材料一：到：到14001400年左右，威尼斯商人的年左右，威尼斯商人的船队已由船队已由300300条大船、条大船、30003000条小于条小于100100吨吨级的船和级的船和4545条大帆船组成，配备船员总条大帆船组成，配备船员总计约计约2800028000人。码头还雇佣了人。码头还雇佣了60006000名木名木匠和其他工人。匠和其他工人。经济根源：资本主义萌芽的出现经济根源：资本主义萌芽的出现繁荣的佛罗伦萨材料二材料二：文艺复兴最初起源于意大利，因此，它反映了当时意大文艺复兴最初起源于意大利，因此，它反映了当时意大利社会的情况和价值观利社会的
10、情况和价值观以繁荣的工业和利润丰厚的贸易为基以繁荣的工业和利润丰厚的贸易为基础础兴起了佛罗伦萨、热那亚等城市，这些城市由大商人家族兴起了佛罗伦萨、热那亚等城市，这些城市由大商人家族控制，是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。控制，是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。13拉奥孔像拜占庭帝国的灭亡后，拜占庭帝国的灭亡后，大批学者携带着古大批学者携带着古典书籍和手稿来到意大利避难，这使得意典书籍和手稿来到意大利避难，这使得意大利人更熟悉古希腊罗马的文化典籍。大利人更熟悉古希腊罗马的文化典籍。材料三材料三：每天都有大量的人死去，由于没有足：每天都有大量的人死去，由于没有足够的人来埋葬死者，只能任由尸体在
11、房屋腐够的人来埋葬死者，只能任由尸体在房屋腐烂烂在黑死病流行期间，整个欧洲人口减少在黑死病流行期间，整个欧洲人口减少了大约三分之一，欧洲的城市陷入了绝望与恐了大约三分之一，欧洲的城市陷入了绝望与恐慌之中。慌之中。14 造纸术经阿拉伯人传入欧洲，廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。15 材料材料1 1：1414世纪的历史开始进入了近代文明的黎明期，世纪的历史开始进入了近代文明的黎明期，在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足在意大利的佛罗
12、伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的意识形态为他们所追求的始走上政治舞台，他们需要新的意识形态为他们所追求的政治、经济利益辩护，他们需要新的学术、新的文学为他政治、经济利益辩护，他们需要新的学术、新的文学为他们所做的一切给予支持，这样，一种完全崭新的近代精神们所做的一切给予支持，这样，一种完全崭新的近代精神产生了。产生了。材料材料2：14世纪中叶欧洲饱受世纪中叶欧洲饱受黑死病黑死病的摧残，大瘟疫的摧残，大瘟疫夺去了欧洲五分之二的生命。黑死病在意大利蔓延，既给夺去了欧洲
13、五分之二的生命。黑死病在意大利蔓延，既给人们带来恐慌，也促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长人们带来恐慌，也促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长久以来在宗教束缚中麻木生活，活着也形同于死亡。久以来在宗教束缚中麻木生活，活着也形同于死亡。16新兴资产阶级新兴资产阶级追求财富和现世的享乐追求财富和现世的享乐。根本原因根本原因导火线：导火线：黑死病在欧洲流行，促使人们反省。黑死病在欧洲流行，促使人们反省。17 严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。对这一表述本质理解正确的是（文主义。
14、对这一表述本质理解正确的是（）。）。A.达芬奇对文艺复兴没有贡献达芬奇对文艺复兴没有贡献 B.纺纱业推动了文艺复兴的出现纺纱业推动了文艺复兴的出现 C.手工业的发展为文艺复兴奠定了物质基础手工业的发展为文艺复兴奠定了物质基础 D.文艺复兴是意大利资本主义萌芽的产物文艺复兴是意大利资本主义萌芽的产物D18原因原因：（1 1）当时当时封建神学封建神学占统治地位，占统治地位，天主教会势力天主教会势力强大；强大；（2 2）资本主义发展不充分，）资本主义发展不充分，新兴资产阶级力量弱小新兴资产阶级力量弱小，无力与神学正面冲突无力与神学正面冲突。（3 3）没有形成完整的思想体系。）没有形成完整的思想体系。
15、19 恩格斯指出，任何新的学说恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中在经济的事实中”最能印证其主旨的是最能印证其主旨的是（）。）。A.A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B.B.人文主义保留了天主教的神学色彩人文主义保留了天主教的神学色彩 C.C.古典文化孕育了意大利的人文主义古典文化孕育了意大利的人文主义 D.D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想人民主权学说丰富了法国启蒙思想C 20时间时间领域国别领域国别 代表人物代表人物代表成就代表成就14C14C意大利意大利文学领域
16、文学领域“文学三文学三杰杰”15C15C意大利意大利艺术领域艺术领域“美术三美术三杰杰”16C16C（高潮）（高潮）英国英国 文学文学但丁但丁神曲神曲薄伽丘薄伽丘十日谈十日谈彼特拉克彼特拉克 歌集歌集蒙娜丽莎蒙娜丽莎 最后的晚餐最后的晚餐哈姆雷特哈姆雷特圣母像，圣母像，2122荷马苏格拉底柏拉图亚里士多德希波克拉底西塞罗托勒密欧几底德克里奥巴特拉（纵欲）教皇谱尼法斯八世（神棍）伊壁鸠鲁（异端）犹大（背叛者）2324傲慢、嫉妒、愤怒、懒惰、贪婪、淫欲、暴食。谦卑、宽容、温和、勤奋、慷慨、贞洁、节制。25淫欲：在硫磺和火焰中熏闷淫欲：在硫磺和火焰中熏闷暴食：强迫进食老鼠，蟾蜍和蛇暴食：强迫进食老鼠
17、，蟾蜍和蛇贪婪：在油中煎熬贪婪：在油中煎熬懒惰：丢入蛇坑懒惰：丢入蛇坑愤怒：活体肢解愤怒：活体肢解嫉妒：把眼睛缝上嫉妒：把眼睛缝上傲慢：轮裂傲慢：轮裂在神曲中有类似惩罚的设想。通过我进入无尽痛苦之城通过我进入永世凄苦之坑通过我进入万劫不复之人群正以推动我那崇高的造物主我是神权神志神爱的结晶在我之前未有永恒之创造我将于天地一同长久进入者 必将断绝一切希望傲慢 戒之在骄-负重罚之嫉妒 戒之在妒-缝眼罚之愤怒 戒之在怒-黑烟罚之懒惰 戒之在惰-奔跑罚之贪婪 戒之在贪-伏卧罚之暴食 戒之在馐-饥饿罚之淫欲 戒之在色-火焰罚之 但丁 神曲.炼狱篇2627 但丁但丁神曲神曲神曲神曲赞颂了人的伟大，并赞颂了
18、人的伟大，并率先率先揭露了教会的贪腐。揭露了教会的贪腐。28 有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把妇女看作信教的父亲把妇女看作洪水猛兽洪水猛兽，吓唬说她们都是，吓唬说她们都是祸水，叫祸水，叫“绿鹅绿鹅”。谁知儿子却说：。谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！爸爸，让我带
19、一只绿鹅回去吧！”思考：作者以此表达什么思想主张？思考：作者以此表达什么思想主张？抨击天主教会的禁欲主义，肯定人抨击天主教会的禁欲主义，肯定人的欲望，歌颂自然的人性的欲望，歌颂自然的人性29“我不想变成上帝或者居住在永恒之中，或者我不想变成上帝或者居住在永恒之中，或者把天国抱在怀里。把天国抱在怀里。属于人的那种光荣对于我来属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切凡人，我只要求凡人的一切。”彼特拉克彼特拉克 从从14世纪起，修建园林成了意大利富人的风尚。世纪起，修建园林成了意大利富人的风尚。15世纪时，贵族富
20、商的私人园林别墅差不多遍世纪时，贵族富商的私人园林别墅差不多遍布佛罗伦萨和意大利北部各城市，其布佛罗伦萨和意大利北部各城市，其数量远超数量远超过了宗教建筑，精美华丽程度也毫不逊色。过了宗教建筑，精美华丽程度也毫不逊色。追求现世的幸福和享乐。追求现世的幸福和享乐。30 达芬奇达芬奇最后的晚餐最后的晚餐：取材于圣经，而且所有人：取材于圣经，而且所有人物都变成现实生活中的人，形态与常人无异。物都变成现实生活中的人，形态与常人无异。人为中心人为中心文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息31（现藏于巴黎的卢（现藏于巴黎的卢浮宫）是
21、一幅享有盛浮宫）是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画誉的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅，笑中人物坐姿优雅，笑容神妙，背景山水幽容神妙，背景山水幽深茫茫，深茫茫，使使人物内心人物内心丰富的感情和美丽的丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的生。这种臻于完美的生动肖像作品，实为动肖像作品，实为人人文主义文主义关于人的崇高关于人的崇高理想的光辉体现。理想的光辉体现。蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑32333435363738394041中世纪圣母子中世纪圣母子西斯廷圣母西斯廷圣母中世纪的圣母中世纪的圣母神情呆滞神情呆滞，不可，不可亲近，没有母子间的温情，亲近，没有母子间的温情，通通
22、过这来显示出神的至高无过这来显示出神的至高无上。上。压抑人性压抑人性拉斐尔拉斐尔笔下的圣母温柔美丽，笔下的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的眉宇间洋溢着母性的慈爱和慈爱和幸福幸福，像是一位普通的母，像是一位普通的母亲。亲。回归人性（人文主回归人性（人文主义）义）学以致用学以致用42 在莎士比亚笔下，哈姆雷特是典在莎士比亚笔下，哈姆雷特是典型的人文主义者，他热情歌型的人文主义者，他热情歌颂人的伟大和高贵：颂人的伟大和高贵：“人是一件多么了不起的杰作！人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！在才能上多么无限！多么文雅的举动！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天
23、使！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！宇宙的精华！万物的灵长！万物的灵长！”莎士比亚莎士比亚43 薄伽丘薄伽丘十日谈十日谈中有个中有个裁判官的故事裁判官的故事。故事描述了一个财主在酒后说了句：故事描述了一个财主在酒后说了句：“他正他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还“献上一大块献上一大块肥膏肥膏，让神父涂在眼上，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病。也好医治修士见钱眼红的毛病。”最后被释最后被释放回家。放回家。该故事主要意
24、在（该故事主要意在（）A.提出以提出以“人的学问人的学问”代替代替“神的学问神的学问”B.倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学 C.反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 D.抨击教会的贪婪和抨击教会的贪婪和“灵魂获救灵魂获救”的骗局的骗局C 44 意大利建筑师布鲁内莱斯基在意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420142014361436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个年间为佛罗伦萨大教堂建造一个4141米宽，米宽，106106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计上面开有让阳光照
25、射进来的窗洞。该设计反映反映 A.A.理性主义的光辉照耀人们前进理性主义的光辉照耀人们前进 B.B.近代自然科兴起建筑技术进步近代自然科兴起建筑技术进步 C.C.人类渴望摆脱宗教神学奔向自由人类渴望摆脱宗教神学奔向自由 D.D.新宗教理念开始支配人类行为新宗教理念开始支配人类行为C 45“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！还不是那班人说了算！”这一段话最早可这一段话最早可能出自何人之口？（能出自
26、何人之口？（）A.A.中世纪的基督教神学家中世纪的基督教神学家 B.B.文艺复兴时代的人文主义者文艺复兴时代的人文主义者 C.C.启蒙运动时期的思想家启蒙运动时期的思想家 D.D.宗教改革时代的新教教士宗教改革时代的新教教士B 由材料可知，这段话是对教会束缚人们思想的讽由材料可知，这段话是对教会束缚人们思想的讽刺。教会领导下的欧洲，人们的自我意识尚未觉刺。教会领导下的欧洲，人们的自我意识尚未觉醒，教会具有极大的权威。文艺复兴时期人文主醒，教会具有极大的权威。文艺复兴时期人文主义者反对教会对人们的思想束缚，抨击教会的腐义者反对教会对人们的思想束缚，抨击教会的腐败，主张发展人的个性，与材料表达意思
27、相符败，主张发展人的个性，与材料表达意思相符46 Humanism：The revival of classical letters，individualistic and critical spirit，and emphasis on secular concerns Characteristic of the Renaissance 47 直译直译人文主义：古典文学、个人主义精神和批判精神的复兴，以及涉及文艺复兴的根本特征那样的对世俗的强调。人文主义者从古代希腊罗马的文化典籍中发现了肯定现世生活和肯定人的思想，在此基础上，他们建立了新的思想体系，即人文主义思想。人文主义是资产阶级的世界观，
28、是资产阶级用以冲击欧洲中世纪封建神权黑暗统治的有力武器，是文艺复兴的指导思想，支配并引导了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。文艺复兴是新兴资产阶级在意识形态领域里的革命，是一次伟大的思想解放运动。48鼓励发财致富和冒险精神鼓励发财致富和冒险精神 材料：人生的目的不是为了死后升天，而是对现实美材料：人生的目的不是为了死后升天，而是对现实美好生活的享受；人的各种欲望不应该加以抑制，而应当好生活的享受；人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足。予以满足。内涵？内涵？49“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这骤，他们反
29、对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。示品德的惟一方法。”由此可见，人文主由此可见，人文主义者（义者（）。）。A.鄙视贫穷鄙视贫穷 B.认为财富即道德认为财富即道德 C.揶揄上帝揶揄上帝 D.反对安于清贫的说教反对安于清贫的说教D 50 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（腊名言是（）。）。A.A.求知是人类的本性求知是人类的本性
30、 B.B.心灵美比形体美更珍贵心灵美比形体美更珍贵 C.C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神过神 D.D.健康和聪明是人生的两大幸福健康和聪明是人生的两大幸福C51 最佳选择题最佳选择题是选择题中难度最大的类型。是选择题中难度最大的类型。旨在考旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。能力。特点是选项与题干隐含着论点与论据的关特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题其他选项虽有一定
31、道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要最主要”、“最重大最重大”等表示程度的副词和形等表示程度的副词和形容词。容词。解题方法解题方法:先根据题干要求，确定好题目的逻辑思先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住导下，确定住“最佳最佳”标准，进行判断。在此基标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。出最佳答案。谨防以偏概全的错误，谨防以偏概全的错误，或者只
32、见树或者只见树木，不见森林。木，不见森林。52 材料：文艺复兴并不是对文学艺术的复活，倒是材料：文艺复兴并不是对文学艺术的复活，倒是新的学术的创建，涵盖了文化的新的学术的创建，涵盖了文化的“新生新生”，宣扬的是宣扬的是资产阶级资产阶级世界观和人性论。世界观和人性论。53 材料一材料一 文艺复兴是一个文艺复兴是一个承承“前前”启启“后后”的时的时代。代。文艺复兴运动就是高举人文主义这面文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放思想解放的的旗帜，旗帜，打破中世纪神学桎梏打破中世纪神学桎梏，使，使文化文化的各个领域从蒙的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创昧主义、禁欲主义和神秘主
33、义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。类文化宝库做出了巨大的贡献。”材料二材料二 文艺复兴运动后经传播由地中海沿岸转文艺复兴运动后经传播由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，出现了著名的城市如罗马，佛罗伦移到大西洋沿岸，出现了著名的城市如罗马，佛罗伦萨等一系列新型城市，资本主义工商业开始茁壮发展，萨等一系列新型城市，资本主义工商业开始茁壮发展，资本也开始源源涌入新兴资产阶级的囊中。资本也开始源源涌入新兴资产阶级的囊中。材料三材料三 文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，
34、开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。天体等。为为宗教改革、启蒙运动宗教改革、启蒙运动的兴起做了思想准备。的兴起做了思想准备。冲击了封建神学统治，解放了人们思想冲击了封建神学统治，解放了人们思想，是欧洲是欧洲近近代第一次代第一次真正的真正的资产阶级反封建的思想解放运动。资产阶级反封建的思想解放运动。推动了西欧推动了西欧文化文化发展。发展。推动了资本主义经济的发展。推动了资本主义经济的发展。提倡科学与理性，推动了近代自然科学的发展。提倡科学与理性，推动了近代自然科学的发展。54 材料四材料四 在在1616世纪初，当文艺复兴时期的文化已
35、世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，经达到高峰的时候，道德堕落道德堕落跟随个性的高度发展成跟随个性的高度发展成为了一种流行。为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的这种精神常常表现出肆无忌惮的利己利己主义主义。材料五材料五 文艺复兴运动宣扬的是文艺复兴运动宣扬的是资产阶级资产阶级世界观和世界观和人性论，人性论，同劳动人民的思想和要求存在很大距离同劳动人民的思想和要求存在很大距离。过分推崇个人主义，导致了个人主义的膨胀，过分推崇个人主义，导致了个人主义的膨胀，不利不利于社会稳定。于社会稳定。反映上层社会的利益与要求，群众基础不足。反映上层社会的利益与要求，群众基础不足。551）进步
36、性）进步性2）局限性）局限性56 材料一材料一 孔子曾说，三代皆敬事鬼神。夏道遵命，事鬼敬神而远孔子曾说，三代皆敬事鬼神。夏道遵命，事鬼敬神而远之，之，殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。周人尊礼尚周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之。而其弟子问鬼神事时，孔子答曰：未能事施，事鬼敬神而远之。而其弟子问鬼神事时，孔子答曰：未能事人，焉能事鬼？人，焉能事鬼？材料二材料二 中国古代人文主义认为：在人与人之间应该保持一种和中国古代人文主义认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心、互相爱护。谐的关系，互相关心、互相爱护。认为一个没有秩序的社会认为一个没有秩序的社会是危险
37、的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。需要的礼法模式。提出要使提出要使“义义”成为第一追求，认为它是成为第一追求，认为它是人的根本价值所在人的根本价值所在 人在社会中离不开交往，而人们之间的交人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。材料三材料三 阿尔帕说：阿尔帕说：“大多数的时候，落在人们头上的幸福大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，
38、真正的高贵并非天成，而是自为的。而是自为的。”（1 1）据材料一指出，三代到春秋时期人们对）据材料一指出，三代到春秋时期人们对“人人”的认识有何的认识有何变化？并简要分析这一变化出现的原因。（变化？并简要分析这一变化出现的原因。（2 2分）分）（2 2）据材料二，概括中国古代人文主义的主要观点。（）据材料二，概括中国古代人文主义的主要观点。（2 2分）分）（3 3）材料三反映了人文主义者的什么思想？（）材料三反映了人文主义者的什么思想？（2 2分）分）（4 4）根据上述材料，分别谈谈中外人文主义在人类历史发展中根据上述材料，分别谈谈中外人文主义在人类历史发展中的积极作用。的积极作用。57（1）
39、变化变化：由事鬼神到重视人（人的地位不断：由事鬼神到重视人（人的地位不断提高）。（提高）。（1分）分）原因：原因：春秋时期生产力的发展，人们改造自然能春秋时期生产力的发展，人们改造自然能力的提高。（力的提高。（2分）分）（2）主要观点主要观点：主张和谐、倡导仁爱、提倡礼：主张和谐、倡导仁爱、提倡礼治、重视道义、倡导诚信。（治、重视道义、倡导诚信。（4分）分）（3）肯定人的价值。（）肯定人的价值。（2分）分）（4）中国中国古代的人文主义有利于社会的和谐发古代的人文主义有利于社会的和谐发展，形成良好的道德规范。展，形成良好的道德规范。西方西方的人文主义则推的人文主义则推动了科学、经济等的发展，促进
40、了人们的思想解动了科学、经济等的发展，促进了人们的思想解放。放。58文艺复兴的核心及其影响文艺复兴的核心及其影响 核心：人文主义核心：人文主义 u以人为中心，肯定人的价值和尊严以人为中心，肯定人的价值和尊严u追求自由、幸福和享受，鼓励发财致富和冒险精神追求自由、幸福和享受，鼓励发财致富和冒险精神u崇尚理性和科学崇尚理性和科学u反对禁欲苦行，抨击教会的腐败反对禁欲苦行，抨击教会的腐败第一次思想解放运动，把人从封建神学束缚下解放出来第一次思想解放运动，把人从封建神学束缚下解放出来推动了新航路的开辟推动了新航路的开辟推动了近代科学的产生推动了近代科学的产生 推动欧洲的宗教改革运动推动欧洲的宗教改革运动59
