1、课题课题3 3 水的组成水的组成水水生命之源生命之源龙泉中学：朱绍仙龙泉中学：朱绍仙2017年年11月月9 实验用品检查：实验用品检查：学生电源一台、红绿两根电线夹、空烧杯一只；学生电源一台、红绿两根电线夹、空烧杯一只；物品杯内放（打火机、小木条、镊子）物品杯内放（打火机、小木条、镊子）装氢氧化钠的烧杯一只内放电极两根、带刻度装氢氧化钠的烧杯一只内放电极两根、带刻度试管两只、橡胶塞一个。试管两只、橡胶塞一个。学习目标学习目标1.1.了解氢气的性质。了解氢气的性质。2.2.认识水的组成。认识水的组成。一、自学教材一、自学教材7979页，完成学案活动一。页，完成学案活动一。有疑问的地方小组讨论。有
2、疑问的地方小组讨论。活动一活动一 氢气的认识氢气的认识1.1.氢气的物理性质氢气的物理性质 氢气是氢气是_色，色，_味，密度比味，密度比 空气空气_，_于水的气体。于水的气体。2.2.氢气的化学性质氢气的化学性质 氢气具有氢气具有_，燃烧发出，燃烧发出_的火焰。的火焰。氢气不纯，与空气混合，可能会发生氢气不纯，与空气混合，可能会发生_，点燃前要点燃前要_。3.3.如何根据氢气燃烧的现象证明水的组成。如何根据氢气燃烧的现象证明水的组成。无无无无小小难难验纯验纯爆炸爆炸可燃性可燃性淡蓝色淡蓝色【演示实验演示实验】点燃纯净的氢气，点燃纯净的氢气，并检验生成物。并检验生成物。【演示实验演示实验】检验氢
3、气的纯度检验氢气的纯度用向下排空气法收集氢气，拇指堵住试管口，移到用向下排空气法收集氢气，拇指堵住试管口，移到酒精灯的上方，松开拇指，试管口稍微向上倾斜酒精灯的上方，松开拇指，试管口稍微向上倾斜现象：燃烧发出淡蓝色的火焰，现象：燃烧发出淡蓝色的火焰，烧杯壁上有小水珠产生烧杯壁上有小水珠产生二、氢气的燃烧实验二、氢气的燃烧实验结论：水是由结论：水是由_和和_组成组成O2H2点燃点燃水水 H、O元素元素H元素元素O元素元素氢元素氢元素氧元素氧元素H2O2H2O+点燃点燃三、氢气的燃烧三、氢气的燃烧-认识水组成的开始认识水组成的开始活动二活动二 水的电解水的电解电源：直流电电源：直流电 注意：水中加
4、入氢氧化钠或硫酸钠，增强导电性。注意：水中加入氢氧化钠或硫酸钠，增强导电性。一、装置一、装置二、分组实验水的电解二、分组实验水的电解打开电源开关打开电源开关观察现象完成学案活动二观察现象完成学案活动二烧杯中的氢氧化钠具有腐蚀性，使用时小心。烧杯中的氢氧化钠具有腐蚀性，使用时小心。当正极气体体积为当正极气体体积为6 6时切断电源，停止实验。时切断电源，停止实验。气泡气泡慢慢1:222慢慢2.2.分析：分析：正极气体体积与负极气体体积比为正极气体体积与负极气体体积比为_。气泡气泡1.1.填空填空3.3.推测正极气体和负极气体分别是什么气体？推测正极气体和负极气体分别是什么气体？4.4.如何检验？如
5、何检验？氢气和氧气氢气和氧气氧气：伸入带火星的木条，木条复燃，为氧气。氧气：伸入带火星的木条，木条复燃，为氧气。氢气：点燃发出淡蓝色的火焰。或者发出轻微氢气：点燃发出淡蓝色的火焰。或者发出轻微 的爆鸣声。的爆鸣声。伸入燃着的木条，剧烈复燃，为氧气。伸入燃着的木条，剧烈复燃，为氧气。生成气体快、生成气体快、2 2体积体积能燃烧，产生淡蓝色火焰，为氢气。能燃烧，产生淡蓝色火焰，为氢气。水水 H2 O2 通电通电 H、O H O结论：水是由结论：水是由_和和_组成组成氢元素氢元素氧元素氧元素三、分析水电解，真正确定水的组成三、分析水电解，真正确定水的组成H2O H2 O2 通电通电正极：正极：生成气
6、体慢、生成气体慢、1 1体积，体积，能使带火星木条复燃，为氧气。能使带火星木条复燃，为氧气。负极：负极：正氧负氢正氧负氢氢二氧一氢二氧一活动三活动三 水的电解微观分析水的电解微观分析结论：化学变化中，分子可分为原子，原子结合成新的分子相信你收获较多相信你收获较多本节课你学到了哪些知识本节课你学到了哪些知识？1.1.下列属于氢气化学性质的是（下列属于氢气化学性质的是（）A A无色、无味无色、无味 B B能够燃烧能够燃烧 C C难溶于水难溶于水 DD密度很小密度很小2.2.在电解水实验中正极相连的试管内汇集了在电解水实验中正极相连的试管内汇集了2L2L 气体，负极相连的试管内汇集气体，负极相连的试
7、管内汇集 （）A A2 L B2 L B1L C1L C4 L D4 L D无法确定无法确定3.3.下列变化属于化学变化的是（下列变化属于化学变化的是（）A A水电解水电解 B B水结冰水结冰 C C水沸腾水沸腾 DD水挥发水挥发BCA相信你能相信你能!4 4水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正 确的是（确的是（）A A水是由氢元素和氧元素组成水是由氢元素和氧元素组成 B B化学反应前后元素的种类不变化学反应前后元素的种类不变 C C在化学变化中，分子可分原子也可分在化学变化中，分子可分原子也可分 DD化学反应前后原子的种类和数目不变化学反应前后原子
8、的种类和数目不变 5 5 碳酸钙煅烧得到氧化钙碳酸钙煅烧得到氧化钙CaO和二氧化碳和二氧化碳CO2 推测碳酸钙中元素推测碳酸钙中元素_。碳、钙、氧碳、钙、氧6 6、右图是通电分解水的实验装置图，试回答：、右图是通电分解水的实验装置图，试回答：A A试管内收集到的气体是试管内收集到的气体是_。电解水时常加入少量氢氧化钠，电解水时常加入少量氢氧化钠，其目的是其目的是_。把燃着的木条放在把燃着的木条放在B B管口，打开活塞可看到管口，打开活塞可看到 _ _。写出电解水的表达式写出电解水的表达式_ _ 通过电解水的实验，可以得到的结论是通过电解水的实验，可以得到的结论是 _ _ 。电解开始时结果小于电
9、解开始时结果小于1:21:2的原因可能为的原因可能为_。通电通电水水 氢气氢气+氧气氧气增强水的导电性增强水的导电性氢气氢气木条燃烧更旺木条燃烧更旺AB氢气比氧气氢气比氧气更难溶于水更难溶于水水的化学式为什么是水的化学式为什么是H H2 2OO吗？是他们是他们 揭开了水组成的秘密揭开了水组成的秘密H H、OO元素的质量比元素的质量比=生成氢气与氧气的质量比生成氢气与氧气的质量比氢气质量氢气质量氧气质量氧气质量=氧元素质量氧元素质量氢元素质量氢元素质量=氢气体积氢气体积氢气氢气密度密度氧气体积氧气体积氧气氧气密度密度11.429g/L20.0899g/L=81=水 H2 O2 通电通电结论：结论：生成氢气和氧气的体积为生成氢气和氧气的体积为2:1 水由氢、氧元素组成水由氢、氧元素组成 反应前后元素的质量不变反应前后元素的质量不变设：水的化学式为设：水的化学式为HHa aOOb b化学式中元素质量比化学式中元素质量比 =aH:bO水的化学式为水的化学式为H2O2H2O 2H2O2 通电通电=ax1:bx16 =1:8=a:b=2:1水中氢、氧元素质量比为水中氢、氧元素质量比为1:81:8
