部编人教版六年级语文下册《竹石》课件.pptx

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1、郑板桥(1693-1766),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石,其诗书画,世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有修竹新篁图等,著有郑板桥集。竹石竹石 清清 郑燮郑燮咬定咬定/青山青山/不不/放松,放松,立根立根/原在原在/破岩破岩/中。中。千磨千磨/万击万击/还还/坚劲,坚劲,任尔任尔/东西东西/南北南北/风。风。互动课堂互动课堂 自由朗读古诗,自由朗读古诗,读准字音、读通诗句,读准字音、读通诗句,注意停顿注意停顿。jn 齐读诗的前两句,这两句诗中有两个动词很生动形象,你能找出来吗?“咬”“立”这两个动词,运用拟人的修辞手法,很生动形象,写出了竹子坚

2、忍不拔、顽强不屈的精神。咬定青山不放松,咬定青山不放松,立根原在破岩中。立根原在破岩中。借助注释理解这两句诗的意思,说说作者看到了什么?咬定青山不放松,咬定青山不放松,立根原在破岩中。立根原在破岩中。把竹拟人化实写竹子,暗喻人实写竹子扎根,暗喻人立场坚定 诗意:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。齐读后两句诗,借助注释理解这两句诗的意思,说说这首诗表达了作者怎样的志向?千磨万击还坚劲,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。任尔东西南北风。写出竹子无畏乐观的精神“千”“万”是虚指,写出竹子坚韧从容的神态任凭。任凭。你。你。坚定,强劲。坚定,强劲。诗意:哪怕遭受了千万次的磨难和打击,竹子

3、依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风,还是南风北风,都不能把它吹倒,都不能让它屈服。(课后第二题)竹石这首诗表达了作者正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。一起伴着音乐读一读吧!小组讨论:这三首诗,在表达的方法上有什么共同特点?(课后第三题)马诗 马 建功立业,报效国家 共同特点是都借一种事物表明自己的志向,这种方法叫做托物言志。石灰吟 石灰 不怕牺牲,品格高尚竹石 竹 正直倔强,高傲风骨结构梳理结构梳理 竹石竹石竹:咬定 千磨万击人:任尔 正直倔强正直倔强高傲风骨高傲风骨 主题概括主题概括 竹石这首诗借赞美在艰难、恶劣环境中的岩竹,抒写了诗人 的高尚品质,说明做人要 。坚忍不拔坚忍不拔、顽强不屈顽强不屈有骨气有骨气,不能随风倒不能随风倒拓展延伸拓展延伸 梅花梅花 宋宋 王安石王安石墙角数枝梅墙角数枝梅,凌寒独自开。凌寒独自开。遥知不是雪遥知不是雪,为有暗香来。为有暗香来。一、照样子写词语。东西南北 ()()千磨万击 ()()课堂演练课堂演练春夏秋冬春夏秋冬 喜怒哀乐喜怒哀乐千变万化千变万化 千军万马千军万马二、将竹石补充完整。咬定青山 ,立根原在 。千磨万击还坚劲,。不放松不放松任尔东西南北风任尔东西南北风破岩中破岩中三、课下搜集其他托物言志的古诗,与同学交流。

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