1、识字识字8 人之初人之初部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文三字经三字经 同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。今天老师就带领大家学习三字经选段第8课人之初。三字经三字经 是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。共是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。共有有10001000多个字，内容丰富多彩，也有很多有意思的故事。多个字，内容丰富多彩，也有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上学学习的第一门课程。学了它，三字经作为小朋友上学学习的第一门课程。学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么?中国最长的中国最长的河是那条
2、河？在我们没出生以前都发生了什么事？河是那条河？在我们没出生以前都发生了什么事？三字三字经经是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入文组织选入世界儿童道德教育丛书世界儿童道德教育丛书。我们从今天开始也要学习它，通过他我们将会了解很我们从今天开始也要学习它，通过他我们将会了解很多的东西，接下来，我们一起学习一下。多的东西，接下来，我们一起学习一下。学习目标学习目标1、认识、认识13个生字；正确书写个生字；正确书写7个生字。个生字。（重点）（重点）2、有节奏感和韵律感朗读课文。、有节奏感和韵律感朗读课文。（难点）（难点）8 人之初人之初
3、人之初，性本善。人之初，性本善。子不学，非所宜，子不学，非所宜，性相近，习相远。性相近，习相远。幼不学，老何为幼不学，老何为?苟不教，性乃迁，苟不教，性乃迁，玉不琢，不成器，玉不琢，不成器，教之道，贵以专。教之道，贵以专。人不学，不知义。人不学，不知义。之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 相 近 远 zh ch xng shn x jio qin guzhun yu y q y xing jn yu n之之 初初 性性 善善习习 教教 迁迁 贵贵幼幼 玉玉 器器 义义专专课文解读换一换：姓-女+忄=性 园-口+辶=远 反义词：善恶 近远 贵贱近义词：初始我会读我会读 yu幼幼q
4、器器gu 贵贵 zhun 专专 y 义义shn善善jio教教qin迁迁ch初初xng性性Zh 之之我会读我会读幼幼器器贵贵专专义义善善教教迁迁初初性性之之我我会会写写之之zhzhznzn rr ynyn zhzh 总总 而而 言言 之之zh jinzh jin 之之 间间造句：造句：总而言之总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。，你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺：笔顺：字词学习字词学习相相xinxinxin tnxin tn 相相 同同xin xnxin xn 相相 信信造句：造句：这两个陶瓷碗上的花纹是这两个陶瓷碗上的花纹是相同相同的。的。笔顺：笔顺：近近jnjnyunyun jn wnjn
5、 wn mnmn 远远 近近 闻闻 名名ff jnjn附附 近近造句：造句：叔叔是我们镇上叔叔是我们镇上远近闻名远近闻名的学者。的学者。笔顺：笔顺：习习xxlinlin xx 练练 习习xuxu xx 学学 习习造句：造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习练习飞翔。飞翔。笔顺：笔顺：远远yunyunyoyo yunyun 遥遥 远远yun fnyun fn 远远 方方造句：造句：这条小路一直延伸到这条小路一直延伸到远方远方。笔顺：笔顺：玉玉yy y my m玉玉 米米yy shsh玉玉 石石造句：造句：我喜欢吃我喜欢吃玉米玉米。笔顺：笔顺：义义yyy wy w义义 务务zhnz
6、hn yy 正正 义义造句：造句：保护草坪是我们每个人的保护草坪是我们每个人的义务义务。笔顺：笔顺：开始笔顺学习吧！开始笔顺学习吧！之之相相近近习习远远玉玉义义我我会会认认初初chch初中初中性性xnxn个性个性善善shnshn慈善慈善教教jiojio教师教师迁迁qinqin搬迁搬迁贵贵uu昂贵昂贵专专zhunzhun专心专心幼幼yuyu幼苗幼苗器器qq仪器仪器多多音音字字教教jiojio（教书）（教书）jiojio（教师）（教师）人人/之初，性之初，性/本善，性本善，性/相近，习相近，习/相远。相远。苟苟/不教，性不教，性/乃迁，教乃迁，教/之道，贵之道，贵/以专。以专。子子/不学，非不学，
7、非/所宜，幼所宜，幼/不学，老不学，老/何为？何为？玉玉/不琢，不不琢，不/成器，人成器，人/不学，不不学，不/知义。知义。我会读：我会读：人人 之之 初初rnrn zhzh chch人人 之初，性之初，性 本本 善，性善，性 相相 近，习近，习 相相 远。远。苟苟 不教，性不教，性 乃乃 迁，教迁，教 之之 道，贵道，贵 以以 专。专。rnrn zhzh chch xnxn bnbn shnshn xnxn xinxin jnjn xx xinxin yunyunuu bb jiojio xnxn nini qinqin jiojio zhzh do do uiui yy zhunzhun子
8、不学，非子不学，非 所宜，幼不所宜，幼不 学，老何为？学，老何为？玉不玉不 琢，不琢，不 成成 器，人不器，人不 学，不知学，不知 义。义。zz bb xuxu fifi susu yy yuyu bb xuxu lolo hh wiwiyy bb zhuzhu bb chnchn qq rnrn bb xuxu bb zhzh yy 朗读课文，找一找：课文所选的两节朗读课文，找一找：课文所选的两节三三字经字经各讲了什么内容？各讲了什么内容？课文解读课文解读 人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的
9、，天性本来人人大致接近，只是后天所良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。教导他学习专心致志，始终不懈。思考：第一节主要讲了什么内容？思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。育对孩子的重要影响。课堂练习
10、题课堂练习题 一一 1.说一说说一说“人不学，不知义人不学，不知义”是什么意思。是什么意思。2.我会说。我会说。（）（）（）初，性（）初，性（）善，）善，性（性（）（）（），），（）相（）相（）。）。人人 之之 人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。本本 相相 近近 习习 远远 子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？么作为呢？玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不
11、知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。和道理。思考：第二节主要讲了什么内容？思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。才能有所作为。课堂练习题课堂练习题 二二 1.写出本课所学生字的一组反义词。写出本课所学生字的一组反义词。近近 远远2.比一比，再组词。比一比，再组词。之（之（）远远（）相（相（）玉（玉（）近近（）义义（）习（习（）
12、总之总之近来近来远看远看意义意义学习学习相近相近玉米玉米3、读拼音，写汉字。zh xing jn xing yun 人（）初，性本善，性（）（），习（）（）。y y（）不琢，不成器，人不学，不知（）。之相近相远玉义香九龄，能温席。孝于亲，所当执。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。孔融让梨孔融让梨 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并岁时，他已能背诵许多诗赋，并且
13、懂得礼节，父母亲非常喜爱他。且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说说:“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。子女的好例子。新三字经新三字经勤学篇勤学篇人之春，在少年，光阴迫，惜时间。人之春，
14、在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展延伸拓展延伸 新三字经新三字经进校门，守秩序，靠右行，不拥挤。进校门，守秩序，靠右行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼貌。见师长，先问好，要热情，懂礼貌。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做，文明语，挂嘴上。课间操，认真做，文明语，挂嘴上。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规
15、。放学时，路队齐，出校门，守交规。拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业1.朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。2.读一读，记一记。读一读，记一记。初始初始 初夏初夏 天性天性 性格性格 专心专心 专门专门 善良善良 友善友善课后习题课后习题u朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。三字经三字经格式工整，讲究押韵，读起来朗朗格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。上口，我们要注意停顿和重读。这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。通过多种形式的朗读记住它们。u读一读，记一记读一读，记一记。初始初始 初夏初夏 天性天性 性格性格 专心专心 专门专门 善良善良 友善友善shshlinlin课后作业课后作业1 1、朗读课文，背诵课文。、朗读课文，背诵课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。3 3、阅读、阅读三字经三字经其它内容。其它内容。
