1、第第3 3课时课时 用用规律解决生活中的实际规律解决生活中的实际问题问题人教版人教版数学数学一年级下册一年级下册课件课件7 7 找找规律规律156118画一画，填一填。画一画，填一填。复习导入复习导入小红按规律穿了一串手链，但掉了小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪颗珠子，掉的是哪2颗？颗？探索新知探索新知排列规律的实际应用排列规律的实际应用这串这串手链的规律是手链的规律是2颗颗 、1颗颗 ，又，又2颗颗 、1颗颗 穿起来的穿起来的，所，所以掉以掉了了 颗珠子。颗珠子。问掉的是哪问掉的是哪2颗。颗。知道了什么？知道了什么？2 探索新知探索新知 怎样解答？怎样解答？她穿珠子的规她穿珠
2、子的规律是律是2黄黄1蓝。蓝。1 1 3组后应该还是组后应该还是2黄黄1蓝，蓝，现在只有现在只有1黄，所以掉了黄，所以掉了 颗黄珠子，颗黄珠子，颗蓝珠子。颗蓝珠子。探索新知探索新知解答正确吗？解答正确吗？摆出她穿的手摆出她穿的手链，看符不符链，看符不符合她的规律。合她的规律。符合她手链的符合她手链的的规律。解答的规律。解答正确。正确。探索新知探索新知当堂检测当堂检测1.从从左往右数，第左往右数，第11 条鱼条鱼是是()色。色。(填填“红红”或或“黄黄”)红红当堂检测当堂检测2.(易易错错题题)画画出盒子里的出盒子里的6 颗珠子。颗珠子。略略辨析：运用辨析：运用珠子的排列规律，珠子的排列规律，画出中间看不见的画出中间看不见的珠子。珠子。找物体的排列规律：找物体的排列规律：要先观察物体是按照什么要先观察物体是按照什么特征特征排列的，如按照物体的排列的，如按照物体的大小、颜色、形状大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物体为一组等，再从一端确定几个物体为一组重复重复。课堂总结课堂总结
