1、溜吧滑轮小子第三阶段、想象力引导时间20分钟【活动一：轮子狂想】（约5分钟）第四阶段、创作流程 创作时，可以播放以下三张图片，给孩子观察一下溜直排轮的服装配件及肢体动作。溜吧滑轮小子范作PPT第三第三阶阶段、想象力引段、想象力引导导【活动二【活动二:设计疯狂的轮鞋】（约设计疯狂的轮鞋】（约1515分钟）分钟）老师须先说明工具使用方式及安全注意事项，老师须先说明工具使用方式及安全注意事项，主要的创作工具重点还是双手双手，最后加入尖嘴钳的说明，使用方式及注意事项的提醒。课前准备:钮扣（17m）、铝线(30cm)、塑料PP中空版(2mm)：课前裁成大小不同的圆形、尖嘴钳、竹签。范作提供的是媒材工具的
2、使用方法，所以请老师示范时一定要用教案编写的媒材（钮扣、塑料PP中空版(2mm)）简单介绍今天要创作的媒材工具：钮扣、铝线、塑料PP中空版(2mm)及尖嘴钳。媒材工具的媒材工具的认识认识。先透过直排轮鞋的塑形及发想，体验多媒材如何与铝线进行组合变化。先将铝线穿过圆片的中心後对折，接着扭一扭进行轮子的固定，便形成可滚动的单轮。接着可以将铝线进行交叉编织，可以制做成多轮的结构。组装时提醒孩子要保留一定的空间，让轮子可以滚动。提前先制作了一部份的作品，两只轮鞋的造型可以不同。（动作较快的孩子可以提前先制作完两只轮鞋。）提醒孩子要用尖嘴钳将铝线头压紧，避免尖锐的刺伤到自己。第四阶段、创作流程时间第四阶
3、段、创作流程时间4545分钟分钟人的躯干:铝线捆出骨架（心棒），将铝线交叉扭出大字形的人体概括形。用尖嘴钳将铝线头折弯出一个小沟，沟在大字形的人体骨架上并用尖嘴钳将铝线头夹紧，接着用缠绕的方式，重复23次绕出头头部与身躯部与身躯的体积感。:孩子可以自选钮扣（17m）或塑料PP中空版(2mm)作护膝护肘的配备或是安全帽。把四肢的铝线当针线般使用，穿过钮扣的洞并扭一下作固定，可将钮扣做成护具等配件。组装:用扭的方式将人与轮鞋进行组合，最后用尖嘴钳压紧连结处。八K灰卡版：课前先用丙烯刷好白底，并在中心打好间距为2cm的两个小洞，以便孩子固定自己的铝线人。完成作品的孩子可以摆弄自己的铝线人，假想他溜直排轮滑的动作。
