义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 五年级上册五年级上册 第第14课课1.龙的起源2.龙形态的演变3.龙的形态特征4.龙的动态特征5.龙的绘制方法6.民俗活动中的龙形象l龙形象的演变历史应 龙 期（秦汉-隋唐）黄 龙 期（唐宋-明清）雏 形 期（原 始 社 会）夔 龙 期（商周-秦汉）kuku回 归 期（唐宋-明清）龙的雏形期（原 始 社 会）夔（kui）龙期（商周-秦汉）应 龙 期（秦汉-隋唐）黄龙期（唐宋-明清）回归期（明清以后）（玉猪龙）（夔龙）（应龙）龙形象的演变历史龙的形态特征鳄嘴、鹿角、马鬃、蛇身、鱼尾、鹰爪龙的动态特征龙的动态特征升龙升龙行龙行龙降降龙龙盘龙盘龙小朋友的画多样的龙形象课堂实践 1.大胆地用线条画龙，龙是我们民族的象征，要画得威武、夸张。2.构图要完整，想像力丰富。传承龙的精神同学们：历史发展到今天，龙的形象深入社会的各个角落，龙的影响波及了文化的各个层面，龙的形象在民俗活动中又是以什么样的形象出现的呢？正月十五要舞龙灯五月初五端午节要赛龙舟二月二，龙引头春天放飞龙风筝民俗活动中的龙形象民俗活动中的龙形象 生活中的龙形象生活中的龙形象绣绣鞋垫刺鞋垫刺龙灯龙灯城市雕塑城市雕塑草编工艺草编工艺建筑装饰
