1、第 1 课时备课课题9彩墨世界课时安排2教学目标应知：了解彩墨画的绘画形式、初步认识中国画，了解绘画工具的使用方法和简单的技法。应会：在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。重点难点让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化，并能运用一些特殊的技法，恰当地表现出生活中的有趣的画面。课前准备图片、课件、文房四宝、范作基本环节集 体 资 源个 人 增 减教学过程一、探索研究游戏的方法（横空出世）1.演示讲解中国画传统技法：没骨法、点法、染法、勾勒法2.示范创新手法：如用萝卜印、手指画3.启发学生想一想、试一试其它的方法。4.出示生活中有趣的图片，引导学生进行思维的发散。教学意图：教师展示课前收集
2、的图片，可以激发学生的好奇心；运用国画中简单的技法，以及一些有趣的手段，来表现生活中的有趣的情景；让学生在游戏中来体验、来发现，培养学生主动建构，并将国画的知识技法纳入自己的经验世界中。二、观察比较游戏的不同（七十二变）1.复习：在彩墨游戏（一）中，我们了解了哪些国画的知识与技法？（中锋、侧峰、墨分五色）2.比较彩墨游戏（一）和彩墨游戏（二）的区别？（内容、方法、手段）3.出示课题：彩墨游戏（二）教学意图：通过比较彩墨游戏（一）和彩墨游戏（二），不仅可以复习旧知，而且可以使学生一目了然了解彩墨游戏（二）的学习内容，明确学习目标。三、欣赏感受游戏的艺术（火眼金睛）1.学生展示课前收集的有趣的图片
3、。2.欣赏生动有趣的彩墨画。教学意图：展示课前收集的图片，培养学生良好的学习习惯；通过欣赏生动有趣的彩墨画作品，可以开阔学生的眼界，点燃学生创作的火花，感受彩墨画的艺术美感。授课时间：讲授国画技法，并用趣味性的画法给学生做演示教学过程四、创作体验游戏的乐趣（西天取经）1.提出作业要求：选择喜欢的工具，运用恰当的方法，创作表现生活中有趣的物象，形成一幅有趣的画面。2.学生体验游戏，教师适时加以指导。教学意图：用自己喜欢的工具，用学过的方法恰当地表现一幅生活中有趣的画面，让他们在游戏中张扬自己的个性。教师的指导，重在引导学生大胆地实践和创新，随时发现，随时鼓励，激发学生的创作兴趣。五、展评延伸游戏
4、的升华（修成正果）1.谈谈游戏创作的体会。2.延伸：A、用自己的作品美化生活。B、只有民族的才是世界的。教学意图：学生们在游戏的过程中，他们的感受一定很深刻，也一定很特别。让他们把自己的体会与感受说出来，与大家共同分享，这也是他们非常愿意的做的事情，并且还能提高他们的语言表达能力。教师的一两句话的拓展，注重激发学生热爱民族的思想情感。授课时间：通过了解趣味性国画的知识，激发学生的爱国主义情操课后作业创作体验游戏的乐趣（西天取经）板书设计彩墨世界中国画工具; 笔、墨、纸、砚、中国画颜料五墨：焦、浓、重、淡、清运笔：中锋、侧锋、逆锋、顺锋、拖笔反思重建我从中国画的传统笔墨讲到了中国画另类的方法，让学生由简入深，从疑问开始寻找答案，以玩的思想找寻新的笔墨的方法。以学生为主，以培养学生的探究能力为主。但引导学生探究是需要时间的，学生去探究也是要时间的，有限的教学时间（一般在十五分钟）肯定是不够的，所以在探究的时候可以有针对性的给学生分组，来探究一定的彩墨技巧。在表现的时候在一定的范围里允许学生可以当应用自己喜欢的表现方法，这样教师容易指导，作业效果也更好。
