1、欣赏与设计欣赏与设计北师大版二年级下册北师大版二年级下册激趣导入激趣导入名称名称 长方形长方形 正方形正方形 平行四边形平行四边形图形图形特点特点边边角角对边相等对边相等4 4个直角个直角4 4条边相等条边相等4 4个直角个直角对边相等对边相等2 2个锐角个锐角2 2个钝角个钝角1.1.回忆前面所学长方形、正方形、平行四边形的图形及其特点，然后完成下表。回忆前面所学长方形、正方形、平行四边形的图形及其特点，然后完成下表。顶点顶点边边边边B B记作：记作：BB读作：角读作：角B B角有（角有（）个顶点，（）个顶点，（）条边）条边角的大小跟（角的大小跟（）有关，跟（）有关，跟（）无关）无关张口越大
2、角越大（张口越大角越大（）边越长角越大（边越长角越大（）张口张口2 21 1边长边长 2.2.回顾角的相关知识，完成下面的题目。回顾角的相关知识，完成下面的题目。还记得有关角的还记得有关角的知识吗？认真回知识吗？认真回忆一下吧！忆一下吧！新知探究新知探究 欣赏图片仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？有正方形、三角形。有正方形、三角形。欣赏图片仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？有正方形、三角形。有正方形、三角形。欣赏图片仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？仔细欣赏
3、下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？有平行四边形、三角形。有平行四边形、三角形。欣赏图片仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？有平行四边形、三角形。有平行四边形、三角形。欣赏图片仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？有平行四边形、三角形。有平行四边形、三角形。欣赏图片仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？仔细欣赏下面几幅图片，看看有哪些我们认识的图形？有正方形、长方形、平行四边形、三角形。有正方形、长方形、平行四边形、三角形。说一说说一说，左边的说一说，左边的作品都
4、是由什么作品都是由什么图形组成的？图形组成的？是由正方形和长方形组成的，正方形还有大小不同的两种。是由正方形和长方形组成的，正方形还有大小不同的两种。这个图案在排列和涂色上有什么规律？这个图案在排列和涂色上有什么规律？使用四个长方形加上四个小正方形围成四个大正方形，四个大使用四个长方形加上四个小正方形围成四个大正方形，四个大正方形围成一个更大的正方形。正方形围成一个更大的正方形。说一说说一说，左边的说一说，左边的作品都是由什么作品都是由什么图形组成的？图形组成的？是由三角形组成的。是由三角形组成的。这个图案在排列和涂色上有什么规律？这个图案在排列和涂色上有什么规律？使用两个三角形围成一个小正方
5、形，再用多个小正方形围成一个大正方形。使用两个三角形围成一个小正方形，再用多个小正方形围成一个大正方形。作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏生活中，你还在哪些地方见到过类似的图案，说一说它们是由什么图形组成的。生活中，你还在哪些地方见到过类似的图案，说一说它们是由什么图形组成的。作品欣赏认真观看动画演示，看看这幅作品是如何设计得到的。认真观看动画演示，看看这幅作品是如何设计得到的。作品设计在老师发给你的方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。在老师发给你的方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。作品设计温馨提示：在温馨提示：在涂色时一定要涂色时一定要有规律性哦！有规律性哦！课堂练习课堂练习1.1.在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描，说一说。在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描，说一说。2.2.看一看，做一做。看一看，做一做。找出找出3 3个平行四边形，描一描。个平行四边形，描一描。用用4 4个长方形拼出一个新图形。个长方形拼出一个新图形。知识总结知识总结 用学过的基本图形进行一些有规律的组合，进用学过的基本图形进行一些有规律的组合，进行一些有规律的涂色后就可以设计出漂亮的图行一些有规律的涂色后就可以设计出漂亮的图案。案。课堂作业课堂作业 完成课本第完成课本第7272页第页第3 3、4 4题。题。谢谢大家谢谢大家谢谢大家谢谢大家谢谢大家谢谢大家
