北师大版共24张PPT

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2、第第55单元单元位置与顺序位置与顺序11前前后后学习目标学习目标2,引导学生联系实际生活,用序数解释或描述物体的前后位置关系,1,通过在具体的情境中观察和思考,使学生认识前后的位置与顺序,深切体会前后的相对性,3,通过观察,交流等活动,让学。

3、第第77单元单元加与减,二,加与减,二,11古人计数古人计数学习目标学习目标2,培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力,1,在具体的操作活动中,让学生认,读,写1120各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念,3,知道112。

4、第第77单元单元加与减,二,加与减,二,44有几棵树有几棵树学习目标学习目标2,培养学生的动手操作能力,初步的观察,比较能力,1,利用已有经验自己得出计算8加几的方法,体现算法多样化,理解和掌握8加几进位加法的思维过程和方法,并能正确地计算。

5、第第22单元单元比较比较33跷跷板跷跷板学习目标学习目标2,通过学生动手操作来比较物体的轻重的过程,体验一些具体的比较轻重的方法,1,通过说一说,掂一掂,称一称等活动,让学生逐步加深对轻重的体验和理解,3,通过中介物质的等量代换,培养学生初。

6、第第11课时前后课时前后5位置与顺序位置与顺序BS一年级上册1234提示提示,点击点击进入习题进入习题5知识点知识点前与后的相对位置关系前与后的相对位置关系1,小动物们在比赛,请圈出正确的答案,小动物们在比赛,请圈出正确的答案,在在的的,前。

7、北师大版三年级下册北师大版三年级下册面积单位面积单位激趣导入激趣导入量一量,比一比,量一量,比一比,数学书封面的面数学书封面的面积是积是66个格子,个格子,我量的结果是我量的结果是2424个格子啊个格子啊,探究新知探究新知为什么量的结果不一。

8、不对,我有一个大不对,我有一个大钝角,所以我的内钝角,所以我的内角和才最大,角和才最大,我的三角形小,我的三角形小,那我的内角和那我的内角和就小喽就小喽我的三角形我的三角形最大,所以最大,所以我的内角和我的内角和最大,最大,一,创设情境,设。

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