1、第第5 5单元单元 位置与顺序位置与顺序1 1 前前 后后学习目标学习目标2.引导学生联系实际生活，用序数解释或描述物体的前后位置关系。1.通过在具体的情境中观察和思考，使学生认识前后的位置与顺序，深切体会前后的相对性。3.通过观察、交流等活动，让学生充分感受到学习数学的乐趣。情景导入情景导入都有谁参加森林运动会开始了探索新知探索新知我的前面有谁？我的前面有谁？我的后面有谁？我的后面有谁？我跑在最前面，我跑在最前面，谁在我的后面？谁在我的后面？跑第几？跑第几？跑第几？跑第几？探索新知探索新知2号车排在最前面，3号车在4号车的后面，1号车在最后面。你知道比赛结果了吗？探索新知探索新知号车排第（）
2、；4号车在（）号车的后面，在（）号的前面。探索新知探索新知卡丁车比赛探索新知探索新知比赛开始了！探索新知探索新知2号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。探索新知探索新知首车：5：30 末车：21：00单一票价：1元 图书馆图书馆 剧场剧场 体育场体育场 少年宫少年宫 文化馆文化馆 公园公园 展览馆展览馆少年宫的前一站是（）。从文化馆到展览馆，一共有（）站；和剧场相邻的是（）和（）。典题精讲典题精讲1.认识路牌。典题精讲典题精讲解题思路：公共汽车是从左往右行驶，从第1站一直到第7站。首车：5：30 末车：21：00单一票价：1元 图书馆图书馆 剧场剧场 体育场体育场 少年宫少年宫 文化馆文化馆
3、 公园公园 展览馆展览馆少年宫的前一站是（）。从文化馆到展览馆，一共有（）站；和剧场相邻的是（）和（）。图书馆体育场典题精讲典题精讲3体育场 2.谁在最前？谁在最后？小A小C小B小E典题精讲典题精讲 2.谁在最前？谁在最后？小A小C小B小E典题精讲典题精讲解题思路：左边是前，右边是后。2.谁在最前？谁在最后？小A小C小B小E典题精讲典题精讲解答：小B在最前，小E在最后。我前面还有 个小朋友4 4易错提醒易错提醒错误解答错解分析：在数前面有几人时，把自己也数进去了，不应该包括自己。易错提醒易错提醒我前面还有 个小朋友4 4易错提醒易错提醒错误解答我前面还有 个小朋友3 3正确解答学以致用学以致用1.算一算，排一排。学以致用学以致用2提示：从自己开始往前数。学以致用学以致用提示：往后数到动物园看是几站。还有3站学以致用学以致用4.说一说。兔子在前面，乌龟在后面。乌龟在前面，兔子在后面。课堂小结课堂小结2.求这一行共有几人时，前中后三部分为突破点。大家有什么收获？1.认识了前后的位置与顺序，还体会到了谁在前谁在后有时候是相对的。
