1、100以内的加法和减法（一）第4课时 两位数减整十数1 1.结合具体情境，经历用自己的方法口算两位数减整十数和交流口算方法结合具体情境，经历用自己的方法口算两位数减整十数和交流口算方法的过程。的过程。2 2.掌握两位数减整十数的口算方法，能正确进行口算。掌握两位数减整十数的口算方法，能正确进行口算。3 3.在自主尝试计算的过程中获得成功的体验，增强学好数学的自信心。在自主尝试计算的过程中获得成功的体验，增强学好数学的自信心。【重点】学会两位数减整十数的计算方法，以及解答减法实际问题的分析方法。送给幼儿园多少朵纸花？送给幼儿园多少朵纸花？想一想：这个问题怎样解答呢？想一想：这个问题怎样解答呢？对
2、，知道总数，还知道其中的一部分，求另外的一部分，对，知道总数，还知道其中的一部分，求另外的一部分，用减法计算。用减法计算。用自己的方法算一算。用自己的方法算一算。还有原来的还有原来的6 6个一呢！个一呢！2个十和个十和6个一是个一是26。264626264 4个十和个十和6 6个一个一去掉去掉2 2个十，还剩个十，还剩2 2个十和个十和6 6个一，是个一，是2626。如果不用学具，你会算吗？如果不用学具，你会算吗？把把4646分成分成4040和和6 6，先算，先算4040减减2020等于等于2020，再用，再用2020加加6 6等于等于2626。53 -20 =67 40=试一试。试一试。35
3、030337602027 1还缺多少把椅子？还缺多少把椅子？用总的学生数减去已有的椅子数就是缺少的用总的学生数减去已有的椅子数就是缺少的椅子数。椅子数。42-30把把4242分成分成2 2和和4040，先算，先算4040减减3030等于等于1010，再算，再算1010加加2 2等于等于1212。12怎么计算呢？怎么计算呢？怎么做呢？怎么做呢？就是让我们用上面一排的两位数分别减去就是让我们用上面一排的两位数分别减去2020，把结果填，把结果填在对应下面的方格内。在对应下面的方格内。3712415048730 2598058281652328553.39+20=50+30=40+18=88-60=76-60=72-20=62-30=35+50=55-50=4347367576457922 4摘桃子。摘桃子。说一说我们这节课收获了哪些知识说一说我们这节课收获了哪些知识。两位数减整十数：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，再用得到的结果加一位数。“两位数减整十数两位数减整十数”一节。一节。两位数减整十数两位数减整十数
