1、经过若干天的时间学情分析：本节课是在上节课计算同一天内经过时间的基础上学习的。红红的计算方法学生容易想到，亮亮的计算方法学生容易理解和掌握。教学目标：1结合具体事例，经历自主尝试计算、交流不在一天内经过时间的过程。2会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。3培养学生热爱科学、热爱祖国的情感，以及作为一个中国人的自豪感，树立为国家作贡献的志向。教学重点、难点：计算27日21:00到28日17:37是多长时间，及计算过程和结果的书写。教学过程：一、谈话导入：同学们，上节课我们学习了在同一天内经过的时间，今天我们来学习经过若干天的时间。板书课题二、 探究新知：1计算“神舟”五号的飞行时间出示
2、“神舟”五号的相关知识和问题我们来计算一下“神舟”五号飞船绕地球飞行的时间学生自己尝试独立计算，全班交流。2计算“神舟”七号飞行时间出示例3学生尝试计算，并写出计算的过程和结果。全班交流不同的算法和书面表达方式。三、巩固练习：练一练1题：学生先读题理解题意，再独立完成。全班交流。练一练2题：先读懂列车时刻表，再提出问题并解答，（一人提问题，全班解答）全班交流。四、兔博士网站：介绍我国航天事业的发展情况，激发学生作为中国人的自豪感。了解“神舟”一号到“神舟”九号飞船的反射时刻、返回时刻、飞行时间和载人情况。五、全课小结：这节课你有什么收获，学会了什么？六作业：计算一下其他航天飞船的飞行时间。板书设计：经过若干天的时间24-9=15（小时）6时23分+15时=21时23分方法1：25日：2小时50分26日：24小时27日：24小时28日：17小时37分合计：68小时27分方法2：25日21:1027日21:102天27日21:1028日17:3720小时27分一共飞行：2天20小时27分
