1、周次周次第第一一周周第第二二周周第第三三周周第第四四周周第第五五周周第第六六周周第第七七周周第第八八周周第第九九周周成绩成绩/分分8080 8585 8585 8585 8989 9696 9393 9797 9898李明李明2018-20192018-2019学年学年第二学期测验成绩统计表第二学期测验成绩统计表分数分数周次周次10095 90 85 80750第十周第九周第八周第七周第六周第五周第四周第三周第二周第一周808585858996939798李明李明2018-20192018-2019学年学年第二学期测验成绩统计图第二学期测验成绩统计图折线统计图折线统计图分数分数周次周次第十周第
2、九周第八周第七周第六周第五周第四周第三周第二周第一周10095 90 85 80750808585858993979896李明李明2018-20192018-2019学年第二学期测验成绩统计图学年第二学期测验成绩统计图生活中的折线统计图生活中的折线统计图股票分析图心电图分数分数周次周次第十周第九周第八周第七周第六周第五周第四周第三周第二周第一周10095 90 85 80750808585858993979896李明李明2018-20192018-2019学年学年第二学期测验成绩统计图第二学期测验成绩统计图绘制步骤：绘制步骤：1 1、描点标数、描点标数2 2、依次连线、依次连线 你可以预测你可
3、以预测一下李明第十周一下李明第十周的成绩吗？的成绩吗？对比观察条形统计图和折线统计图，看看它们各有什么特点？条形统计图与折线统计图的特点条形统计图与折线统计图的特点 条形统计图：条形统计图：很容易看出直条表示的数量的多少。折线统计图：折线统计图：既能用点来表示数量的多少，还能用线条（折线）反映出数量之间的增减变化幅度或变化趋势。在有很多数据的时候，折线统计图更简洁。对比归纳练习巩固练习巩固（1 1）陈东哪一年长得最快？长了多少？）陈东哪一年长得最快？长了多少？（2 2）你还能提出什么数学问题？）你还能提出什么数学问题？妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。年龄06050
4、80 70身高/cm陈东010岁的身高情况统计图 90 150 100 110 120 130 14012435678910507485931011081151201301351411 1、从两张图中你能知道哪些信息？、从两张图中你能知道哪些信息？下面是去年某商场服装柜售货员分别根据毛衣和衬衣销售量制成的两张折线统计图。毛衣销售量统计图毛衣销售量统计图衬衣销售量统计图衬衣销售量统计图2 2、请你简单描述一下这半年中，两种衣服销售量的变化情况。你认、请你简单描述一下这半年中，两种衣服销售量的变化情况。你认为这些变化的主要原因是什么？为这些变化的主要原因是什么？3 3、如果你是销售经理，在进货方面有什么考虑？、如果你是销售经理，在进货方面有什么考虑？练习巩固练习巩固1 1、小仲到商店在路上走了（）分钟，在商店逛了（）、小仲到商店在路上走了（）分钟，在商店逛了（）分钟，在书店看书用了（）分钟，返回时路上用了（）分钟，在书店看书用了（）分钟，返回时路上用了（）分钟。分钟。2 2、小仲返回时平均每分钟行多少千米？、小仲返回时平均每分钟行多少千米？1.1.收集自己本期数学的单元成绩，制成折线收集自己本期数学的单元成绩，制成折线统计图，并分析自己的成绩状况。统计图，并分析自己的成绩状况。课后作业课后作业
