1、导入导入同学们，我们伟大的祖国历史悠久，文化底蕴丰富。在这灿烂的文化里，有一颗璀璨的明珠一一古诗文。这是我们民族文化的精神。千百年来，万口传诵，哺育着一代又一代中国人，成为祖国文化的命脉。它虽然篇幅短小，却含义深刻。寥寥几个字，蕴含着丰富的内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，令我们回味无穷。今天我们通过对几首古诗词的诵读学习，来感受一下古代中华文化的魅力。教学目标教学目标1 1了解作者的有关常识及古诗词的写作背景，及作者的艺术风格2 2品读吟诵诗词，理解诗词内容3 3学会作者的诗词写作手法，领悟诗词内涵一：一：静女静女走近诗经走近诗经静女其姝静女其姝(sh)，俟，俟(s)我于城隅我于城隅(y
2、)。爱而不见。爱而不见(xin)，搔首踟，搔首踟(ch)蹰蹰(ch)。静女其娈静女其娈(lun)，贻，贻(y)我彤我彤(tng)管。彤管有炜管。彤管有炜(wi)，说，说(yu)怿怿(y)女女(r)美。美。自牧归自牧归(ku)荑荑(t)，洵，洵(xn)美且异。匪美且异。匪(fi)女女(r)为美，美人之贻。为美，美人之贻。资料链接资料链接【译文】【译文】文雅的姑娘真美丽，约好在城边的角落里等我。却文雅的姑娘真美丽，约好在城边的角落里等我。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。美丽姑娘真好看，故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。美丽姑娘真好看，送我一支红色的管萧。管萧有着鲜明有光的样子，送我一支红色的管萧。管萧
3、有着鲜明有光的样子，喜爱你的美丽。从郊外采来茅荑相赠送，确实又美喜爱你的美丽。从郊外采来茅荑相赠送，确实又美丽又出奇。不是荑草真的美，丽又出奇。不是荑草真的美，(而是而是)美人送我含爱美人送我含爱意。意。资料链接资料链接【三章大意】【三章大意】第一章写第一章写我我赴约前往，却不见静女，赴约前往，却不见静女，我我搔首踟蹰。搔首踟蹰。第二章写静女赠我彤管，我喜欢彤管。第二章写静女赠我彤管，我喜欢彤管。第三章写静女赠我荑，我认为荑美，实际是认为静女第三章写静女赠我荑，我认为荑美，实际是认为静女美。美。走近诗经走近诗经【写法】【写法】用用赋赋，围绕对女子的爱悦，就三件事，直接铺叙，引人入，围绕对女子的
4、爱悦，就三件事，直接铺叙，引人入胜。胜。二：二：涉江采芙蓉涉江采芙蓉比较阅读比较阅读涉江采芙蓉/古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。诵读方法诵读方法【注释】1.芙蓉：荷花的别名。2.兰泽：生有兰草的沼泽地。芳草：这里指兰草3.遗(wi)：赠予。4.所思：所思念的人。远道：犹言“远方”，遥远的地方。远道:犹言远方。5.还顾：回顾，回头看。旧乡：故乡。6.漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，这里形容路途的广阔无边(无边无际)。漫：路长的样子7.同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情关系，这里是说夫妇感情的融洽(感情深厚)8.终老：度过晚
5、年，直至去世。诵读方法诵读方法【译文】踏过江水去采荷花，去兰草生长的沼泽地采兰花。采了花要送给谁呢？想要送给那远在故乡的爱人。回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥望无边无际。漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。走近诗经走近诗经两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意种得机
6、幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的游子游子和和荡子荡子。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表。古诗十九首中描写怀乡思亲的代表。资料链接资料链接这是反映游子思妇的相思之诗，是古诗十九首之这是反映游子思妇的相思之诗，是古诗十九首之一。两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的一。两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资
7、本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了，者多的局面。于是一个坎凛失意的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的这就是古诗十九首中的“游子游子”和和“荡子荡子”。这些宦。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。此诗即是古意中，自然会苦
8、苦地怀念故乡和亲人。此诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表作。古诗十九首诗十九首中描写怀乡思亲的代表作。古诗十九首大约是东汉后期作品，当作于汉献帝建安之前的几十大约是东汉后期作品，当作于汉献帝建安之前的几十年间。年间。三：三：虞美人虞美人诵读方法诵读方法虞美人(春花秋月何时了）南唐李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。【译文】这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要
9、问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。【注释】诗诗句句赏赏读读此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人死后地下开出一朵鲜花，因以为名。又名一江春水、玉壶水、巫山十二峰等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。诵读方法诵读方法 鹊桥仙/宋秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。诵读方法诵读方法【译文】轻盈的彩云在天空中幻化成各种巧妙的花样，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。缱绻的柔情像流水般绵绵
10、不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。若是两情相悦，至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。诵读方法诵读方法【注释】纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。金风玉露：指秋风白露。忍顾：怎忍回视。朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉高唐赋。四：四：归纳总结归纳总结比较鉴赏比较鉴赏将氓与静女比较阅读，体会各自的妙处。1.思想感情：两首诗都表现了追求幸福生活的强烈愿望。静大胆热烈的爱情表白是自然健康的人性之歌。氓的主人公感情更为复杂，初始她怀着爱情的忠诚决心“及尔偕老”建立了家庭，因此丈夫的负心就给她造成了巨大的感情伤害，但她并没有现在“静言思之，躬自悼矣”的痛苦中不能自拔，而是在总结出“无与士耽”的教训后，决心“反是不思，亦已焉哉”，义无反顾地离开丈夫，开始新的生活，更表现了人格的尊严。比较鉴赏比较鉴赏将氓与静女比较阅读，体会各自的妙处。2.艺术特点：两首诗也写得十分动人形象。如，同时盼望着约会中迟到的恋人，静中的男子是“搔首踟蹰”，焦急和烦躁全然没有掩饰，而氓中的姑娘却“不见复关，泣涕涟涟”，抑制不住的眼泪泄露了深埋心底的爱情。再如，写女子给男子的馈赠，静写恋爱时节赠的是浪漫的茅草，氓写结婚，带上的是整车的嫁妆，准确的写出了民间习俗和人物在不同情境中的表现。谢谢谢谢
