1、“古来之赋，此为第一”杜牧杜牧 阿房宫，被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家秦帝国修建的新朝宫，始建于秦始皇三十五年（前212年）到秦亡时尚未完工。现遗址在今陕西西安市西郊。真实的阿房宫是这样的咸阳咸阳临潼临潼西安西安华山华山宝鸡宝鸡延安延安咸阳咸阳骊山骊山黄河黄河壹壹观人知世观人知世貳貳初读文本初读文本叁叁解读文本解读文本肆肆突破重点突破重点目录第一部分第一部分观人知世观人知世 阿房宫赋写于唐敬宗（李湛）阿房宫赋写于唐敬宗（李湛）宝历元年（宝历元年（825825），杜牧），杜牧2323岁。唐敬宗岁。唐敬宗1616岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得岁即位，昏愦失德，
2、荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下阿房宫赋。杜牧在上知己文写下阿房宫赋。杜牧在上知己文章启中说：章启中说：“宝历大起宫室，广声色，宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。故作阿房宫赋。”由此可见其由此可见其写作写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。告最高统治者。写作背景写作背景“阿房”二字到底念啥？png png 阿阿：山，山下弯曲的地方，例如：山，山下弯曲的地方，例如“访风景于访风景于崇阿崇阿”、“托体同山阿托体同山阿”；房房：通：通“旁旁”，广大的；，广大的；意为意为“在山下弯曲的地方建造的巨大
3、宫殿在山下弯曲的地方建造的巨大宫殿”。fng fng 阿阿：陕西方言，那个；：陕西方言，那个；房房：陕西地名；：陕西地名；意为意为“那个在房的宫殿那个在房的宫殿”。关于阿房宫命名的传说三则:关于阿房宫命名的传说三则:（二）阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，原名阿（二）阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，原名阿城。阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，工程就城。阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着修。因为在高大的丘停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名阿房宫。陵上修房，故名阿房宫。（三
4、）传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名阿房，（三）传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名阿房，但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。阿房宫。“赋”古代的一种文体，刘勰文心雕龙诠赋：“赋者，铺也；铺采摛摛（ch，舒展散布）文，体物写志也。”文体特点形式上：形式上：手法：手法：注重铺陈，多对偶、排比、比注重铺陈，多对偶、排比、比喻、夸张；喻、夸张；语言：语言：讲究辞藻和用典，声律和谐，讲究辞藻
5、和用典，声律和谐，朗朗上口；朗朗上口；句式：句式：以四、六句为主，句式错落有以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。致，追求骈偶。内容上：内容上：通过通过摹写事物摹写事物来来抒发抒发情志情志，寄托，寄托讽喻讽喻之意。之意。咏物说理咏物说理 托物言志托物言志 借古讽今借古讽今“赋赋”是介于诗歌与散文之间的一种文体。是介于诗歌与散文之间的一种文体。起于先秦，体制起于先秦，体制形成于汉代，盛行于六形成于汉代，盛行于六朝。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。朝。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。运用运用铺陈、夸饰铺陈、夸饰的手法来描摹事物，从而达到抒写情志
6、的目的。的手法来描摹事物，从而达到抒写情志的目的。赋的流变：赋的流变：汉赋汉赋骈赋骈赋文赋文赋骚赋骚赋 唐古文运动之后，文人开始用古文笔法作赋，使赋由骈骊（讲究对偶，注重声律）趋向散文化（句式参差，押韵自由），称为“文赋”。阿房宫赋被人们视为“文赋”的先河之作，更有“古来之赋，此为第一”之誉。屈原、宋玉屈原、宋玉为代表的为代表的楚辞及后世模仿之作楚辞及后世模仿之作汉代流行的大赋汉代流行的大赋孕育于汉魏之际，流行于两晋孕育于汉魏之际，流行于两晋南北朝的汉赋变体南北朝的汉赋变体唐代产生的考试专用的试帖唐代产生的考试专用的试帖赋，其形式一直沿袭至清末赋，其形式一直沿袭至清末“赋赋”有一个演变的过程。
7、它是由有一个演变的过程。它是由诗经诗经、楚辞楚辞发发展而来展而来,到了到了汉代汉代才形成确定的体制。赋体的流变大致经历才形成确定的体制。赋体的流变大致经历了：了：律赋律赋了解作者了解作者 杜牧(803-852），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜樊川，著有樊川文集。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经
8、世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称小杜，以别于杜甫，大杜。与李商隐并称小李杜。了解作者了解作者第二部分第二部分初读文本初读文本体物体物铺叙阿房宫建筑宏伟壮观和宫铺叙阿房宫建筑宏伟壮观和宫廷生活的荒淫、奢侈。廷生活的荒淫、奢侈。第一、二段第一、二段写志写志用秦骄奢致王的故事，规劝当朝执用秦骄奢致王的故事，规劝当朝执政者以古为鉴，明兴亡之道。政者以古为鉴，明兴亡之道。第三、四段第三、四段整体感知整体感知第三部分第三部分解读文本解读文本 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。六王：除秦国以外的六国君主。除秦国以外的六国君主。毕：完结。完结
9、。一：统一。统一。数词作动词。数词作动词。兀：光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽。光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽。出：出现，意思是建成。出现，意思是建成。隔离：遮蔽。遮蔽。天日：天空和太阳天空和太阳隔离天日：此形容宫殿楼阁的高大。此形容宫殿楼阁的高大。骊山：骊山：地点地点n-n-状状，从骊山。，从骊山。北、西：向北、向西。向北、向西。方位名词作状语。方位名词作状语。走：趋向，通向。趋向，通向。溶溶：河水盛大的样子，一说缓缓流动的样子。：河水盛大的样子，一说缓缓流动的样子。六国灭亡了，天下统一；蜀地的山秃了，阿房宫建成了。覆六国灭亡了，天下统一；蜀地的山秃了，阿房宫建成了。覆盖三百多里地，遮
10、蔽天空和太阳。（阿房宫）从骊山北边建盖三百多里地，遮蔽天空和太阳。（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。渭水和樊川河水盛大，流进起，折而向西，一直通到咸阳。渭水和樊川河水盛大，流进阿房宫的宫墙。阿房宫的宫墙。五步（有）一楼，十步（有）一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。廊腰：廊腰：连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部。缦：缦：萦绕。腰：腰：n-n-状，状，像腰带一样。回：回：曲折。抱：抱：随着，依靠。钩心斗角斗角：古今异义词。古今异义词。古义：古义：指宫室建筑飞檐勾连，前后合抱。指宫室建筑飞檐勾连，前后合抱。钩心：钩心：与中心区相连，如同钩连心脏。与中心区相连，如同钩连心脏
11、。斗角：斗角：檐角对峙，好像兵戈相斗。檐角对峙，好像兵戈相斗。今义：今义：勾心斗角，勾心斗角，比喻各自用尽心机，明争暗斗。比喻各自用尽心机，明争暗斗。五步有一座楼，十步有一个阁；走廊萦绕曲折，檐牙高耸，五步有一座楼，十步有一个阁；走廊萦绕曲折，檐牙高耸，如鸟仰首啄物；各随地形（而建筑），（地处的屋角）钩住如鸟仰首啄物；各随地形（而建筑），（地处的屋角）钩住（高处的）屋心。（高处的）屋心。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧（于）波，未云何龙？复道行（于）空，不霁何虹？盘盘：盘旋的样子。盘旋的样子。囷囷：曲折回旋的样子。曲折回旋的样子。蜂房水涡：n-n-状状，像蜂房一样，像水涡一样
12、。，像蜂房一样，像水涡一样。落：座，座，量词量词。未云何龙：周易周易乾卦乾卦有有“云从龙云从龙”的话，的话，所以人们认为有龙就应该有云。所以人们认为有龙就应该有云。云、龙、虹：出现云、出现龙、出现虹，出现云、出现龙、出现虹，n-vn-v。复道：楼阁之间架在空中的通道。因上下都有楼阁之间架在空中的通道。因上下都有通道，故称。通道，故称。霁：雨后初晴。雨后初晴。回环曲折，像蜂房，像水涡（一样稠密层叠），矗立着，不回环曲折，像蜂房，像水涡（一样稠密层叠），矗立着，不知它们有几千万座！长桥卧在水上，没有云怎么出现龙？知它们有几千万座！长桥卧在水上，没有云怎么出现龙？（原来是）天桥在空中行走，不是雨过天
13、晴，为什么出现虹？（原来是）天桥在空中行走，不是雨过天晴，为什么出现虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。冥迷：分辨不清。分辨不清。歌：n-vn-v，唱歌。唱歌。暖：adjadj使动，使动，使使充满暖意。充满暖意。响：v-nv-n，歌声。，歌声。融融：和暖。和暖。冷：adjadj使动，使动，使使变冷。变冷。气候：古今异义词。古今异义词。古义：雨雪阴晴等天气。古义：雨雪阴晴等天气。今义：一个地区一段较长时期内的气象今义：一个地区一段较长时期内的气象概况。概况。通感、对比通感、对比（房屋）忽高忽低，分辨不清，不知道东西。人们在台上长（房屋）
14、忽高忽低，分辨不清，不知道东西。人们在台上长歌，歌声响起，好像充满暖意，如同春光般和暖；人们在殿歌，歌声响起，好像充满暖意，如同春光般和暖；人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。一天里边，一座宫殿中间，天气却不一样。一天里边，一座宫殿中间，天气却不一样。思考：课文第一段写出了阿房宫建筑的什么特点？蜀山兀，阿房出覆压三百余里隔离天日五步一楼十步一阁矗不知其几千万落高低冥迷不知西东第一段：写阿房宫宏伟壮丽的面貌第一段：写阿房宫宏伟壮丽的面貌花费之巨宫室之多宏伟壮丽面积之广建筑之高楼阁之密布局之巧比比喻喻长桥卧波，未云何龙
15、？复道行长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹空，不霁何虹拟拟人人夸夸张张“覆压三百余里，隔离天覆压三百余里，隔离天日日”“”“五步一楼，十步一阁五步一楼，十步一阁”通通感感“歌台暖响，春光融融歌台暖响，春光融融”“”“舞殿冷舞殿冷袖，风雨凄凄袖，风雨凄凄”化听觉视觉为触觉化听觉视觉为触觉反反问问对对偶偶文句音节铿锵，兼有音韵之美文句音节铿锵，兼有音韵之美廊腰缦回，檐牙高啄，蜂房水廊腰缦回，檐牙高啄，蜂房水涡涡铺铺排排 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉
16、，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。写出楼阁众多，参差错落，精致工巧。运用了写出楼阁众多，参差错落，精致工巧。运用了排比排比（使音调铿锵）、（使音调铿锵）、想象想象（因为阿房宫已经不存在了，（因为阿房宫已经不存在了，这都是作者想象出来的阿房宫的景致）与这都是作者想象出来的阿房宫的景致）与比喻比喻（廊腰（廊腰缦回，檐牙高啄）。缦回，檐牙高啄）。阿房宫赋阿房宫赋思考1：陆参长城赋的开篇写到：“千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭。”与阿房宫赋的开篇有哪些共同点？六王毕，四海一；蜀
17、山兀，阿房出六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。都是四个三字句开篇，一句一意，层层推进；都是四个三字句开篇，一句一意，层层推进；都讲究押韵，节奏急促；都讲究押韵，节奏急促；起势雄健，涵盖无穷，起势雄健，涵盖无穷，看似叙事，实则于叙事中看似叙事，实则于叙事中寓褒贬寓褒贬，都在批判秦始皇耗尽民力的暴政。，都在批判秦始皇耗尽民力的暴政。阿房宫赋阿房宫赋思考3：这几句如何来描写歌舞之盛？在结构上有何作用？夸张、通感、对比手法。夸张、通感、对比手法。这几句通过写歌喉吐暖，舞袖生风，这几句通过写歌喉吐暖，舞袖生风，以致改变了气候等极为夸大的主观感受来写歌舞之盛。以致改变了气候等极为夸大的主观感受来写歌舞之盛。
18、结构上起到承上启下的过渡作用。结构上起到承上启下的过渡作用。“歌台歌台”“”“舞殿舞殿”既写了阿既写了阿房宫的建筑，又写了宫中之人，那些供秦始皇享乐的歌者舞者，就房宫的建筑，又写了宫中之人，那些供秦始皇享乐的歌者舞者，就是下文要写的六国是下文要写的六国“妃嫔妃嫔”和和“王子皇孙王子皇孙”。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。宫之间，而气候不齐。阿房宫赋交代交代历史历史(阿房宫建造背景阿房宫建造背景)思考4：从哪几个角度来描写阿房宫建筑的？第一段第一段概括概括外貌外貌（占地广，建筑高）（占地广，建筑高）细写细
19、写内部内部楼阁廊檐长桥复道歌舞盛况建筑建筑人物人物 宏伟壮丽宏伟壮丽妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。下：方位方位n-vn-v，走下。走下。辇：坐着辇车，坐着辇车，n-n-状状。朝、夜：在早晨、在晚上，在早晨、在晚上，n-n-状状。歌、弦：唱歌、奏乐，唱歌、奏乐，n-v n-v。明星：古今异义词。古今异义词。古义：古义：明亮的星光。明亮的星光。荧荧：明亮的样子。明亮的样子。绿云扰扰:绿云绿云,形容女子的头发乌黑浓密形容女子的头发乌黑浓密,扰扰扰扰,蓬松的样子。蓬松的样子。涨腻：涨起了脂膏。
20、腻，名词，脂膏。涨起了脂膏。腻，名词，脂膏。斜：升腾，缭绕。升腾，缭绕。横：弥漫。弥漫。互文互文六国的宫妃，六国王侯的女儿、孙女，辞别（六国的）楼阁宫殿，六国的宫妃，六国王侯的女儿、孙女，辞别（六国的）楼阁宫殿，乘辇车来到秦国，早上晚上歌唱奏乐，成为秦国的宫人。（光如）乘辇车来到秦国，早上晚上歌唱奏乐，成为秦国的宫人。（光如）明星闪亮，明星闪亮，是是（宫人）打开梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，（宫人）打开梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，是是宫妃在梳理晨妆的发髻；渭水涨起了脂膏，宫妃在梳理晨妆的发髻；渭水涨起了脂膏，是是宫妃们抛弃了的胭脂宫妃们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，水；烟霭
21、斜斜上升，云雾横绕空际，是是宫中在焚烧椒兰制的香料。宫中在焚烧椒兰制的香料。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。乍：突然，骤然。突然，骤然。辘辘：车行的声音。车行的声音。杳：深远。深远。所之：所字结构，所前往的地方。之：到，往。所字结构，所前往的地方。之：到，往。一：全，都。全，都。妍：美丽。美丽。缦立：久立。久立。幸：受到宠幸。皇帝到某处叫受到宠幸。皇帝到某处叫“幸幸”，宫妃受，宫妃受到宠幸叫到宠幸叫“得幸得幸”。雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；车声越听越远，无影无踪，不雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；车声越听越远，无影无
22、踪，不知道所前往的地方。肌肤、姿容都娇媚极了，（宫妃）久久站立，知道所前往的地方。肌肤、姿容都娇媚极了，（宫妃）久久站立，远远地探视，盼望着皇帝来临；有的宫女没能见到皇帝，竟整整三远远地探视，盼望着皇帝来临；有的宫女没能见到皇帝，竟整整三十六年。十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠（于）其人，倚叠如山。收藏、经营、精英：收藏、经营、精英：都指金玉珍宝。都指金玉珍宝。收藏：收藏：v-nv-n，指收藏的金玉珍宝。，指收藏的金玉珍宝。经营：经营：古今异义词古今异义词+v-v-n n古义：聚敛的金玉珍宝。古义：聚敛的金玉珍宝。今义：筹划管理。今义：筹划管理。精英：精英：古今
23、异义词古今异义词古义：聚敛的金玉珍宝。古义：聚敛的金玉珍宝。今义：精华；杰出人才。今义：精华；杰出人才。剽掠：剽掠：抢劫、掠夺。抢劫、掠夺。倚叠：倚叠：堆叠。堆叠。燕国和赵国收藏的金玉珍宝，韩国、魏国营谋的金玉珍宝，齐国和燕国和赵国收藏的金玉珍宝，韩国、魏国营谋的金玉珍宝，齐国和楚国的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺而楚国的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺而来，堆叠得像山一样。来，堆叠得像山一样。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。输：输：运输，输送，运输，输送，被动被动。鼎、玉、金、珠：鼎、玉、金、珠：n-n-状状，把宝
24、鼎，把宝鼎/宝玉宝玉/金子金子/珍珠珍珠铛、石、块、砾：铛、石、块、砾：n-vn-v。当作铛、当作石、当作块、。当作铛、当作石、当作块、当作砾。当作砾。逦迤：逦迤：连续不断。这里有连续不断。这里有“到处都是到处都是”的意思。的意思。被动句被动句一下子不能拥有，被运输到阿房宫中。把宝鼎看做铁锅，把美玉看一下子不能拥有，被运输到阿房宫中。把宝鼎看做铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃得到处都是，秦作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃得到处都是，秦国人看起来，也不觉得可惜。国人看起来，也不觉得可惜。1.使动用法 主语使宾语发出某个动作，但这个动作并非宾语主动发出，表达的
25、是一种客观事实。如：烛之武退秦师。2.意动用法 主语认为宾语具有某些性质或特点，是主语的一种主观判断，并不一定是事实。如：渔人甚异之。3.为动用法 表示主语为宾语怎么样。（1）主语因为宾语做某事，表原因。如：后人哀之而不鉴之。哀，因为秦的奢靡亡国哀伤。（2）主语为了宾语做某事，表目的。如：等死，死国可乎？（3）主语向（对，朝，跟，同）宾语做了某事，表示引进动作行为的对象。如：遂置姜氏于城颖，而誓之曰：（4）主语给宾语做某事，表示服务对象。如：父曰：履我！（给穿上鞋）述述其来历其来历 状状其梳洗其梳洗 言言其美貌其美貌 诉诉其哀怨其哀怨宫女之众宫女之众述其来源述其来源 写其数量写其数量 惜其靡费
26、惜其靡费珍宝之多珍宝之多思考：课文第二段主要写出了什么内容？比比喻喻“倚叠如山倚叠如山”“”“雷霆乍惊，宫车雷霆乍惊，宫车过也过也”排排比比明星荧荧，开妆镜也；明星荧荧，开妆镜也；渭流渭流涨腻，弃脂水也涨腻，弃脂水也”夸夸张张“渭流涨腻，弃脂水也渭流涨腻，弃脂水也”互互文文“辞楼下殿辞楼下殿”“”“朝歌夜弦朝歌夜弦”反反衬衬“有不得见者，三十六年有不得见者，三十六年”反衬阿房宫中美女之多，其命运的悲惨是为了突出秦始皇的荒淫无道，表达了作者对宫人的同情以及对秦始皇荒淫无道的谴责。美人美人珍宝珍宝宫内的宫内的奢华淫奢华淫靡生活靡生活人数人数来历来历哀怨哀怨铺排，夸张，比喻铺排，夸张，比喻来源来源数
27、量数量处置处置人被欺辱人被欺辱物被践踏物被践踏互文，排比互文，排比 第二第二段作者写了宫人的来历、生活情境、悲惨命运来反映秦王的生段作者写了宫人的来历、生活情境、悲惨命运来反映秦王的生活奢侈荒淫。另一方面写秦人对珍宝好不爱惜，到处丢弃，描写了秦活奢侈荒淫。另一方面写秦人对珍宝好不爱惜，到处丢弃，描写了秦人奢侈浪费无度的状况。人奢侈浪费无度的状况。阿房宫赋第一部分（第一部分（1、2段）段）：铺叙阿房宫宏伟豪华、歌舞之盛、美女之铺叙阿房宫宏伟豪华、歌舞之盛、美女之多、珍宝之丰，突出秦始皇穷奢极欲，挥多、珍宝之丰，突出秦始皇穷奢极欲，挥霍无度，为后文作张本。霍无度，为后文作张本。阿房宫赋嗟乎！一人之
28、心，千万人之心也。秦爱纷嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念奢，人亦念其其家。家。奈何奈何取之尽取之尽锱铢锱铢，用之，用之如泥沙？如泥沙？其：其：代词，自己的。代词，自己的。奈何：奈何：怎么，为什么。怎么，为什么。锱铢锱铢：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。嗟乎！一个人的意愿，是千万人的意愿。秦皇喜欢繁华奢侈，人们嗟乎！一个人的意愿，是千万人的意愿。秦皇喜欢繁华奢侈，人们也顾念自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，用的也顾念自己的家。为
29、什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，用的时候像泥沙一样？时候像泥沙一样？用用反问反问的方法斥责秦朝统治者只顾个人享受，的方法斥责秦朝统治者只顾个人享受，不顾百姓死活，横征暴敛，挥霍无度的罪行。不顾百姓死活，横征暴敛，挥霍无度的罪行。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奢，人亦念其家。奈何奈何取之尽取之尽锱铢锱铢，用之，用之如泥沙？如泥沙？使使负栋之柱负栋之柱，多多于于南亩之农夫；南亩之农夫；架梁之椽，架梁之椽，多多于于机上之工女；机上之工女；钉头钉头磷磷磷磷，多多于于在在庾庾之粟粒；之粟粒；瓦缝参差，瓦缝参差，多多于于周身之周身之帛缕帛缕；直
30、栏横槛，直栏横槛，多多于于九土九土之城郭；之城郭；管弦呕哑，管弦呕哑，多多于于市人之言语。市人之言语。负栋之柱：负栋之柱：支撑房屋大梁的柱子。支撑房屋大梁的柱子。磷磷：磷磷：有棱角的样子。这里形容钉头突出。有棱角的样子。这里形容钉头突出。庾：庾：谷仓。谷仓。帛缕：帛缕：丝绸衣服上的纱线。丝绸衣服上的纱线。九土：九土：九州。九州。让支撑房屋大梁的柱子，比田地里的农让支撑房屋大梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织布机上夫还多；架在梁上的椽子，比织布机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一
31、，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。比市民的言语还多。六个六个排比排比句，运用句，运用夸张、对比夸张、对比的手法，的手法，写出了阿房宫建筑群的奢华、宫内生写出了阿房宫建筑群的奢华、宫内生活的靡费，揭露出秦王朝的奢糜给人活的靡费，揭露出秦王朝的奢糜给人民带来的深重灾难。民带来的深重灾难。敢怒不敢言敢怒不敢言骄横顽固骄横顽固剥削剥削与与被剥削被剥削使使负栋之柱负栋之柱，多于南亩之农夫；多于南亩之农夫；架梁之椽，架梁之椽，多于机上之工女；多于机上之工女；钉头钉头磷磷磷磷，多于在多于
32、在庾庾之粟粒；之粟粒；瓦缝参差，瓦缝参差，多于周身之多于周身之帛缕帛缕；直栏横槛，直栏横槛，多于多于九土九土之城郭；之城郭；管弦呕哑，管弦呕哑，多于市人之言语。多于市人之言语。使天下之人，使天下之人，不敢言而敢怒。不敢言而敢怒。独夫独夫之心，之心，日日益益骄固。骄固。戍卒叫戍卒叫，函谷函谷举举，楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土焦土！独夫：独夫：残暴无道、失去人心的统治者。这里指残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始皇。秦始皇。日：日：一天天地。一天天地。n-n-状。状。益：益：更加。更加。戍卒叫：戍卒叫：指陈涉、吴广起义。指陈涉、吴广起义。举：举：被动用法，被动用法，拔，攻占。这里译为拔，攻占
33、。这里译为“被攻被攻占占”。楚人一炬：楚人一炬：指项羽占领咸阳后纵火焚烧秦宫室。指项羽占领咸阳后纵火焚烧秦宫室。一炬：一炬：烧一把火。烧一把火。可怜可怜：古今异义词。古今异义词。可惜。可惜。焦土：焦土：n-v n-v，变成焦土。，变成焦土。被动句被动句让天下的人民，不敢说话，心里却敢愤怒。秦始皇的心思，一天天让天下的人民，不敢说话，心里却敢愤怒。秦始皇的心思，一天天地更加骄傲顽固。（结果）陈涉吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚地更加骄傲顽固。（结果）陈涉吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜（阿房宫）化为一片焦土。项羽放一把火，可惜（阿房宫）化为一片焦土。段尾用段尾用1414个字个字高度
34、概括高度概括了秦亡的过程，节奏短促，生动地表现了农了秦亡的过程，节奏短促，生动地表现了农民起义风起云涌、民起义风起云涌、摧枯拉朽摧枯拉朽之势。与开篇的之势。与开篇的“六王毕，四海一，蜀六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出山兀，阿房出”形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，收束有力收束有力。“可怜可怜”二字流露出作者无穷的感慨。二字流露出作者无穷的感慨。使天下之人，使天下之人，不敢言而敢怒。不敢言而敢怒。独夫独夫之心，之心，日日益益骄固。骄固。戍卒叫戍卒叫，函谷函谷举举，楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土焦土！被动句被动句独夫：独夫：残暴无道、失去人心的
35、统治者。这里指残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始皇。秦始皇。日：日：一天天地。一天天地。n-n-状。状。益：益：更加。更加。戍卒叫：戍卒叫：指陈涉、吴广起义。指陈涉、吴广起义。举：举：被动用法，被动用法，拔，攻占。这里译为拔，攻占。这里译为“被攻被攻占占”。楚人一炬：楚人一炬：指项羽占领咸阳后纵火焚烧秦宫室。指项羽占领咸阳后纵火焚烧秦宫室。可怜可怜：古今异义词。古今异义词。可惜。可惜。焦土：焦土：n-v n-v，变成焦土。，变成焦土。南亩之农夫南亩之农夫机上之工女机上之工女在庾之粟粒在庾之粟粒周身之帛缕周身之帛缕九土之城郭九土之城郭市人之言语市人之言语钉头磷磷钉头磷磷瓦缝参差瓦缝参差直栏横
36、槛直栏横槛管弦呕哑管弦呕哑负栋之柱负栋之柱架梁之椽架梁之椽排比排比对比对比铺陈铺陈一连串内容紧密关联的人或物或事，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。愤怒愤怒期末倒计时 21 天会考倒计时 11 天如果乾坤未定，一切皆有可能；如果乾坤已定，未来还很长，定能扭转乾坤。思考思考 分析第分析第3 3段的内容及层次。段的内容及层次。本段由描写转向议论，显示出作这篇赋文的本意。第一层：“嗟乎嗟乎用之如泥沙用之如泥沙”：抨击了秦统治者的残民以自肥。第二层：“使负栋之柱使负栋之柱日益骄固日益骄固”：用比喻、排比，揭露秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难，也写出了郁积人民胸中的愤怒和仇恨。第三
37、层最后四句（三件史实）最后四句（三件史实）：共同表现了貌似强大的秦王朝在人民起义的怒涛中迅速土崩瓦解灰飞烟灭的可耻可悲下场，突出了人民的巨大力量。阿房宫赋从第三段里文字中找出秦朝灭亡的原因从第三段里文字中找出秦朝灭亡的原因纷奢剽掠民怒函谷举阿房宫赋戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！“戍卒叫戍卒叫”写陈涉、吴广起义，写陈涉、吴广起义，“函谷举函谷举”写刘邦破关，写刘邦破关，“楚人楚人”二句写项羽火烧阿房宫。二句写项羽火烧阿房宫。农民起义农民起义的熊熊烈火终于埋葬了统治者，而供统治者享乐的熊熊烈火终于埋葬了统治者，而供统治者享乐的阿房宫也随之化为灰烬。警示最高
38、统治者：的阿房宫也随之化为灰烬。警示最高统治者：民为国本，民为国本，不要重蹈秦王朝灭亡的覆辙。不要重蹈秦王朝灭亡的覆辙。阿房宫赋思考思考 阿房宫是如何毁灭的？警示意义何在？阿房宫是如何毁灭的？警示意义何在？强秦灭亡之原因掠民之多掠民之多取之尽锱铢取之尽锱铢用之如泥沙用之如泥沙耗资之巨耗资之巨负栋之柱负栋之柱 架梁之椽架梁之椽钉头磷磷钉头磷磷 瓦缝参差瓦缝参差直栏横槛直栏横槛 管弦呕哑管弦呕哑人民反抗人民反抗叫、举、炬叫、举、炬常情常情积怨积怨爆发爆发三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡阿房宫赋 呜呼！呜呼！灭灭六国六国者者六国六国也也，非秦，非秦也也；族族秦秦者
39、者秦秦也也，非天下，非天下也也。嗟乎！嗟乎！使使六国各六国各爱爱其其人，则足以拒秦；使人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则秦复爱六国之人，则递递三世可至万世而三世可至万世而为为君，谁君，谁得得而族灭也？而族灭也？灭、族：灭、族：使动用法使动用法。使。使灭亡、灭族。灭亡、灭族。使：使：如果，假使。如果，假使。爱：爱：爱护。爱护。递：递：传递。传递。为：为：做。做。得：得：能愿动词，作状语。相当于能愿动词，作状语。相当于cancan。而：而：表修饰。表修饰。唉！灭亡六国的，唉！灭亡六国的，是是六国自己，六国自己，不是不是秦王朝；族灭秦王朝的是秦国，秦王朝；族灭秦王朝的是秦国，不是天下人。可叹啊！假
40、使六国各自爱护他们的子民，那么足够来不是天下人。可叹啊！假使六国各自爱护他们的子民，那么足够来抵抗秦国；假使秦国又爱护六国的人民，那么依次传递三世还可以抵抗秦国；假使秦国又爱护六国的人民，那么依次传递三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？秦人不暇自秦人不暇自哀哀，而，而后人后人哀哀之；后人之；后人哀哀之而不之而不鉴鉴之，亦使之，亦使后人而复哀后人也。后人而复哀后人也。秦人不暇自哀：秦人不暇自哀：宾语前置句。宾语前置句。哀：哀：为动用法，为为动用法，为哀叹。哀叹。鉴：鉴：意动用法意动用法，以，以.为鉴。为鉴。秦国人没时间哀叹自己，可是后人为他哀叹；如果后人哀悼
41、他却不秦国人没时间哀叹自己，可是后人为他哀叹；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使后人又来哀悼这个后人啊。把他作为镜子来吸取教训，也只会使后人又来哀悼这个后人啊。议论：六国和秦朝覆灭的原因在于不爱百姓。告诉议论：六国和秦朝覆灭的原因在于不爱百姓。告诉“后人后人”引以为戒。引以为戒。灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。指出秦与六国灭亡咎在自身指出秦与六国灭亡咎在自身使六国各爱其人各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？指出其灭亡的根本原因是不能指出其灭亡的根本原因是不能“各爱其人各爱其人”因果因果论证论证假设假设论证论
42、证遗遗 憾憾内容理解：“秦人不暇自哀，而秦人不暇自哀，而后人后人哀之；哀之；后人后人哀之而不鉴哀之而不鉴之，亦使之，亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也也”一句中的四个一句中的四个“后人后人”，各指什么？，各指什么？这句话有什么深意？这句话有什么深意？后人后人哀之哀之后人后人哀之而不鉴之哀之而不鉴之后人后人复哀复哀后人后人借古讽今借古讽今秦之后的人秦之后的人唐朝统治者唐朝统治者唐之后的人唐之后的人|唐朝统治者唐朝统治者提醒统治者以史为鉴，提醒统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙不要重蹈覆辙思考：作者认为秦亡的历史教训是什么？你是思考：作者认为秦亡的历史教训是什么？你是怎么理解这个历史教训的怎么理解这个历
43、史教训的？(1)秦亡的历史教训是“不爱其民”。阿房宫赋(2)秦不以六国为秦的前车之鉴，最后终于重蹈六国的覆辙，反观当今，如果唐朝的统治者又走秦的老路，会有什么更好的结局吗？至此作者借古讽今，奉劝当时统治者的意图已经很明显了。(3)目的：鉴，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告，提醒他不要重蹈覆辙。阿房宫赋阿房宫赋杜杜牧牧剽掠其人剽掠其人（建宫宇）（建宫宇）自自灭灭秦朝秦朝六国六国不爱六国之人不爱六国之人（阿房宫）（阿房宫）自自族族 唐唐 宝历宝历大起宫室大起宫室 广声色广声色（哀之而不鉴之）（哀之而不鉴之）自自取灭亡取灭亡1.“呜呼”一词用在段首，有什么作用，表现了作者
44、怎样的感情?“呜呼呜呼”一词领起全段，表现了作者一词领起全段，表现了作者对历史教训的沉痛感触对历史教训的沉痛感触，加强感情色彩，起到既以理服人，又以情感人的作用。加强感情色彩，起到既以理服人，又以情感人的作用。2.“呜呼”之后的之后的四句话说出了一个什么道理？“呜呼呜呼”之后的四句话提出论点，之后的四句话提出论点，阐明兴亡自取的道理。阐明兴亡自取的道理。3.“嗟夫”后用假设语气要说明什么?“嗟夫嗟夫”后用假设语气申述论据，指出爱民与长治久安的息息相关。后用假设语气申述论据，指出爱民与长治久安的息息相关。阿房宫赋归纳大意叙叙议议谏谏一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。二、铺叙宫内的豪华奢靡。三、转发议论，
45、指出秦亡的必然。四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。阿房宫赋阿房宫赋叙述描写抒情议论雄伟壮观的宫室统一建宫宏伟瑰丽宏大宽广美奂绝伦的美人与珍宝美人之多珍宝之富由描写转入议论对比事理秦王骄奢宫化焦土总结教训警告当世戒奢爱民讽今借古铺采摛文铺采摛文体物言志体物言志铺采摛文铺采摛文体物言志体物言志第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段课文结构宫中建筑（奇）第四段总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙第三段指出秦亡的必然，剽掠浪费激起反对第二段，写阿房宫里的美人和珍宝揭露秦朝统治者奢侈的生活第一段，描写阿房宫的雄伟壮观宫中美女（多）宫中珍宝（富）奢侈浪费终致灭亡原因教训铺陈描写夹叙夹议议论借
46、古讽今体物写志一写宫女之多二写宫女之多三写宫女之多四写宫女之多五写宫女之多内容评点承上段末写歌舞之盛意在讽刺秦皇的荒淫，同情宫女命运的悲惨比喻精彩想象奇特夸张浪漫深寓贬意（宫室）宫女珍宝来历：辇来于秦（呼应“六王毕”）（喻体）（本体）众多明星妆镜绿云晓鬟渭流脂水椒兰烟雾雷霆宫车车马的声势修饰的讲究比喻排比夸张景象描写人物描写哀怨一肌一容，尽态极妍望幸不得见来源：数量：处置剽掠其人（六国）输来其间（秦）倚叠如山鼎铛玉石金块珠砾弃掷逦迤全段逐层深入，谴责秦始皇摧残妇女、粪土珍宝的罪行辗转掠夺暴殄天物先写珠宝来源，暗示秦拥有之富再予深刻揭露，讽刺有力用语言精炼至极，充满愤慨第四部分第四部分突破重点突
47、破重点 三十五年，除道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直三十五年，除道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直通之。于是始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻通之。于是始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰镐之闲，帝王之都也。乃周文王都丰，武王都镐，丰镐之闲，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极、复道，自阿
48、房渡渭，属之咸阳，以象天极、阁道绝汉阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作丽山。乃分作阿房宫，或作丽山。秦始皇本纪秦始皇本纪 问题：与选段的叙述相比，阿房宫赋运用想问题：与选段的叙述相比，阿房宫赋运用想象虚构了阿房宫的规模以及其中的建筑，与史实有出象虚构了阿房宫的规模以及其中的建筑，与史实有出入，入，你认为这种写法可取吗？说说原因。你认为这种写法可取吗？说说原因。可取，想象虚构比之于简略的叙述，能更具体可取，想象虚构比之于简
49、略的叙述，能更具体形象地展现阿房宫巨大的规形象地展现阿房宫巨大的规 模和精美的建筑，同时模和精美的建筑，同时为下文揭示为下文揭示 秦爱纷奢，不爱百姓，自取灭亡的道理秦爱纷奢，不爱百姓，自取灭亡的道理提供了依据提供了依据/做铺垫。做铺垫。观点一：暴政亡国。观点一：暴政亡国。我认为秦的灭亡主要是因为秦的我认为秦的灭亡主要是因为秦的残暴统治。它使人民陷于水深火热之中，导致人民敢残暴统治。它使人民陷于水深火热之中，导致人民敢怒不敢言，积怨太深，久而久之就一定会爆发起义。怒不敢言，积怨太深，久而久之就一定会爆发起义。观点二：农民起义亡国。观点二：农民起义亡国。我认为秦的灭亡是缘于陈涉、我认为秦的灭亡是缘
50、于陈涉、吴广起义，继而崛起的项羽、刘邦等起义队伍成为灭吴广起义，继而崛起的项羽、刘邦等起义队伍成为灭秦的主力军，农民起义军的正义壮举最终使秦灭亡。秦的主力军，农民起义军的正义壮举最终使秦灭亡。本文作者认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。本文作者认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待历史上秦的灭亡？你怎么看待历史上秦的灭亡？观点三：历史的必然。观点三：历史的必然。“分久必合，合久必分分久必合，合久必分”是历史是历史的必然，新的王朝取代没落的旧王朝亦是历史的必然。的必然，新的王朝取代没落的旧王朝亦是历史的必然。秦始皇统一天下，结束了分崩离析的局面，建立了中国秦始皇统一天下，结束了分崩离析的局面
