1、左传左传左传左传原名为原名为 ，汉代改称，汉代改称 ，简称简称 。旧时相传是春秋末年鲁国的史官。旧时相传是春秋末年鲁国的史官 为为解释孔子的解释孔子的 而作。而作。左传左传实质上是一部独立撰写的实质上是一部独立撰写的史书。以史书。以春秋春秋为本，以时间先后为序，详细地记述了春为本，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。记事比秋时期各国内政外交等大小事实。记事比春秋春秋详细而具详细而具体。是儒家重要经典之一。体。是儒家重要经典之一。是我国是我国 详细完整详细完整 的历史著作的历史著作，因为，因为左传左传和和 、都都是为解说是为解说春秋春秋而作，所以它们又被称作而作，所以它们
2、又被称作“”左传左传虽是历史著作，但与虽是历史著作，但与尚书尚书春秋春秋有所不同，它有所不同，它“情韵并美，文彩照耀情韵并美，文彩照耀”，是先秦时，是先秦时期最具文学色彩的历史散文。期最具文学色彩的历史散文。左氏春秋左氏春秋春秋左氏传春秋左氏传左传左传左丘明左丘明春秋春秋第一部第一部编年体编年体公羊传公羊传谷梁传谷梁传春秋三传春秋三传体体 例例定定 义义代表代表编年体编年体以年、月、日顺序，以年、月、日顺序，展开编写史书的体裁展开编写史书的体裁春秋春秋（最早编年（最早编年体史书）体史书）左传左传资治通鉴资治通鉴（最大（最大的编年体史书）的编年体史书）国别体国别体先分不同国家，先分不同国家，再按
3、时间顺序，再按时间顺序，编写史书的体裁编写史书的体裁国语国语战国策战国策纪传体纪传体由司马迁开创，由司马迁开创，以人物传记为中心以人物传记为中心史记史记汉书汉书三国志三国志解题：烛之武退秦师。烛之武烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人”佚之狐佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人 退：使动用法，使-撤退 师：军队 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其其无礼无礼于于晋晋，且贰于，且贰于楚也。晋楚也。晋军军函陵函陵，秦，秦军军氾南氾南。晋晋军（于）军（于）函陵，函陵，秦秦军（于）军（于）氾南。氾南。成语：成语：朝秦暮楚朝秦暮楚 秦晋之好秦晋之好 于：对。礼：礼遇。于：对。礼：礼遇。贰：数
4、作动，从属二主。贰：数作动，从属二主。翻译翻译：晋文公、秦穆公联合围攻晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公没郑国，因为郑国曾对晋文公没有礼遇，并且对楚国有贰心有礼遇，并且对楚国有贰心（即在与晋国结盟的情况下又（即在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟）。晋军驻扎在函与楚国结盟）。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在陵，秦军驻扎在氾氾南。南。第一段写了什么事情？秦晋围郑 佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛烛之武之武见秦君，见秦君，师师必必退。退。”公公从从之之于于:介词，对。介词，对。若：假如若：假如 使：使：派。派。师：军队师：军队 从：从：听从。听从。辞辞曰：曰：“臣
5、臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；今老矣，不如人；今老矣，无能无能为为也已。也已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子子，今急，今急而而求子，求子，是是寡寡人之人之过过也。也。然然郑亡，子郑亡，子亦有不利焉。亦有不利焉。”许之许之。省略句省略句（）许之许之。郑文公说：郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也有不利啊这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也有不利啊!”烛之武就答应了这件事。烛之武就答应了这件事。判断句判断句是寡人之过也是寡人之过也。第二段写了什么什么？烛之武临危受命 （一）（一）夜夜，缒而出缒而出，见秦伯，
6、见秦伯，曰曰：“秦、晋秦、晋围围郑，郑郑，郑既既知亡矣。知亡矣。夜：名词作状语，在夜里。夜：名词作状语，在夜里。缒：用绳子拴着人（或物）缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。从上往下送。而：表修饰而：表修饰既既：已经。：已经。翻译：翻译：（二二）若若亡亡郑郑而有益而有益于于君，君，敢敢以烦以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也。难也。焉用焉用亡郑亡郑以以陪陪邻？邻之邻？邻之厚厚，君之君之薄薄也。也。亡：使动，使亡：使动，使灭亡灭亡敢以（之）烦执事：省略句敢以（之）烦执事：省略句以：拿。以：拿。越：越过。以：来越：越过。以：来鄙：名作意动，把鄙：名作意动，把当作边邑当作边邑远：形
7、作名，远方的国家远：形作名，远方的国家其：代词其：代词，这件事，这件事以：来以：来/而，连词，表示顺接。而，连词，表示顺接。厚：形做动厚：形做动，变雄厚，变雄厚薄：形做动薄：形做动，变薄，变薄 弱弱 （二二）。若。若亡亡郑而有郑而有益益于于君，君，敢以烦敢以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难难也。也。焉用焉用亡郑亡郑以以陪陪邻？邻？邻之邻之厚厚，君之，君之薄薄也。也。（三）若舍郑（三）若舍郑以（）为以（）为东道主东道主，行李行李之往之往来，来，共共其其乏困乏困，君亦无，君亦无所害所害。主人主人 行行装装之：主谓之间之：主谓之间供给供给 也也没有什么害处。没有什么害处。（四）且
8、君（四）且君尝尝为为晋君晋君赐赐矣，（）矣，（）许君焦、瑕许君焦、瑕，朝，朝济济而夕设而夕设版版焉，君焉，君之之所知所知也。也。夫夫晋，晋，何厌之有何厌之有？”赐：恩惠。赐：恩惠。何厌之有何厌之有=况且，您曾经对晋惠公况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么您知道的。晋国有什么满足的呢？满足的呢？朝、夕：名作状，朝、夕：名作状，在早上，在晚上。在早上，在晚上。（四）既（四）既东封东封郑，又欲郑，又欲肆肆其西其西封封，若不，若不阙阙秦
9、，秦，将将焉焉取之？阙秦取之？阙秦以以利晋，利晋，惟惟君君图图之。之。封封:疆界疆界现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！晋国受益，您好好掂量掂量吧！”阙：使动用法，使阙：使动用法，使受到损害受到损害秦军晋军烛之武说服秦君的三点理由：烛之武说服秦君的三点理由：一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。之厚，君之薄也。二、若舍郑
10、以为东道主，行李之往来，共其乏困，君二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。结果（一）结果（一）秦伯秦伯说说，与，与郑人郑人盟盟。使使杞子杞子、逢孙逢孙、杨孙杨孙戍戍之，之，乃乃还。还。戍守戍守秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。军回国。盟盟：名作动，订立盟约。：名作动，订立盟约。使使：派。：
11、派。乃乃：于是，就。：于是，就。结果结果(二二)重点文言知识重点文言知识:子犯子犯请击请击之之，公曰：，公曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而敝而敝之，之，不仁；失其不仁；失其所与所与，不，不知知；以以乱易乱易整，不整，不武武。吾。吾其其还也。还也。”亦亦去之去之。结果结果(二二)重点文言知识重点文言知识:子犯子犯请击请击之之，公曰：，公曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而敝而敝之，之，不仁；失其不仁；失其所与所与，不，不知知；以以乱易乱易整，不整，不武武。吾。吾其其还也。还也。”亦亦去之去之。体味人物形象塑造的艺术性。体
12、味人物形象塑造的艺术性。文中的主要人物是文中的主要人物是烛之武，烛之武，作者通过他的作者通过他的语言语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言能言善辩，善辩，而且而且深明大义、机智勇敢。深明大义、机智勇敢。特别是说秦特别是说秦时的时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入，入，更集中地体现了一位更集中地体现了一位出色的辩臣出色的辩臣的形象。以的形象。以上是上是正面描写。正面描写。佚之狐的推荐、郑伯的自责，佚之狐的推荐、郑伯的自责，退秦师的事实，都从退秦师的事实，都从侧面烘托侧面烘托了这个人物。了这个人物。烛之武说服秦君
13、的过程 先讨秦欢心以退为进；陈亡郑利晋以害动秦；主存郑利秦以利诱秦；责晋贪不义大功告成。结 构秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离亡郑利晋阙秦亡郑利晋阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事三点理由坦言知亡，避其锐气坦言知亡，避其锐气二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术四、讲究语言艺术。机智善辩的外交家七、总结七、总结思考：古代还有那些卓越的外交家为我们留下经典的劝谏佳话？邹忌讽齐王纳谏诸葛亮舌战群儒总结字词句总结字词句1 1、通假字；、通假字；2 2、古今异义；、古今异义；3 3、文言虚词；、文
14、言虚词；4 4、词类活用；、词类活用；、特殊句式。、特殊句式。1 1、今老矣，无能为也已、今老矣，无能为也已2 2、行李之往来，共其乏困、行李之往来，共其乏困3 3、何厌之有？、何厌之有？4 4、秦伯说、秦伯说5 5、失其所与，不知、失其所与，不知通假字通假字已通矣，语气词已通矣，语气词共通供，供给共通供，供给厌通餍，满足厌通餍，满足说通悦，高兴说通悦，高兴知通智，明智知通智，明智13焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？(陪，通陪，通“倍倍”)古今异义古今异义（一）古今异义词（1）行李：）行李：古义：出使的人古义：出使的人 今义：出门带的包裹今义：出门带的包裹 （2）夫人：）夫人：古义：那人古义：
15、那人 今义：妻子的尊称今义：妻子的尊称 （3）以为：）以为：古义：把古义：把作为作为 今义：认为今义：认为 （4）东道主：）东道主：古义：东方道路上的主人古义：东方道路上的主人 今义：请客的主人今义：请客的主人 （5）去：）去：古义：离开，距离古义：离开，距离 今义：与今义：与“来来”相对的动作相对的动作 文言虚词文言虚词以以:1.1.以以其无礼于晋其无礼于晋 2.2.焉用亡郑焉用亡郑以以陪邻陪邻于于:1.1.以其无礼以其无礼于于晋晋 2.2.佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰且且:1.1.以其无礼于晋以其无礼于晋,且且贰于楚也贰于楚也 2.2.且且君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣其其:1.1.以以
16、其其无礼于晋无礼于晋,且贰于楚也且贰于楚也 2.2.越国以鄙远越国以鄙远,君知君知其其难也难也 3.3.失失其其所与所与,不知不知 4.4.吾吾其其还也还也 因为因为,表原因表原因 连词，来连词，来 对对,表对象表对象 连词连词,又又 连词连词,况且况且 代词代词,它郑国它郑国 代词代词 ，这件事，这件事 自己的自己的 表商量语气表商量语气,还是还是晋侯、秦伯围郑，晋侯、秦伯围郑，其无礼于晋其无礼于晋因为因为国危矣，国危矣，若使若使烛之武见秦君烛之武见秦君如果如果/派派 臣之壮也，臣之壮也，不如人不如人尚且尚且 吾不能早用吾不能早用古代对男子的尊称古代对男子的尊称 寡人之过也寡人之过也这这 亡
17、郑而有益于君，敢以烦执事亡郑而有益于君，敢以烦执事如果如果/办事的官吏，这里是对对方的尊称办事的官吏，这里是对对方的尊称 亡郑以陪邻亡郑以陪邻何何/用用表原因；表原因；为什么为什么舍郑以为舍郑以为之往来之往来如果如果东方道路的主人东方道路的主人 出使的人出使的人吾吾还也还也且君且君为晋君赐矣为晋君赐矣既东封郑，又欲既东封郑，又欲其西封其西封曾经曾经 延伸、扩张延伸、扩张 阙秦以利晋，阙秦以利晋，君图之君图之表希望语气表希望语气 杞子、逢孙、杨孙之，杞子、逢孙、杨孙之，还还派派/戍守戍守/于是于是 人之力而人之力而之，不仁之，不仁凭借凭借/损害损害 亦亦之之离开离开 乱乱整，不武整，不武用、凭用
18、、凭/替代替代 失其所失其所，不知，不知交往，结交交往，结交 表希望或商量语气表希望或商量语气 词类活用词类活用晋军函陵，秦军氾南晋军函陵，秦军氾南 烛之武退秦师烛之武退秦师朝济而夕设版焉朝济而夕设版焉退：使退：使退军退军 军：名作动，驻军军：名作动，驻军 若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君亡：使动，使亡：使动，使灭亡灭亡 越国以鄙远越国以鄙远鄙：名作意动，把鄙：名作意动，把当作边邑当作边邑远：形作名，远方的国家远：形作名，远方的国家 共其乏困共其乏困乏困：形作名，缺乏的东西乏困：形作名，缺乏的东西 秦伯说，与郑人盟秦伯说，与郑人盟盟：名作动，结盟盟：名作动，结盟 既东封郑既东封郑东：名作状，在
19、东方；东：名作状，在东方；封：名作使动，使封：名作使动，使成为边疆成为边疆若不阙秦若不阙秦阙：使动用法，使阙：使动用法，使受到损害受到损害 朝夕：名作状，在早上在晚上朝夕：名作状，在早上在晚上（二）词类活用（1）晋军函陵）晋军函陵 军军，名词活用作动词，名词活用作动词，驻扎驻扎 （2）既）既东东封封郑郑 东，名词作状语，东，名词作状语，在东边在东边；封，使；封，使动用动用 法，法，使使成为边疆成为边疆 （3）越国以）越国以鄙鄙远远 鄙，名词的意动用法，鄙，名词的意动用法，以以作为作为边疆，边疆，把把作为边境作为边境 （4）与郑人）与郑人盟盟 盟，名词活用作动词，盟，名词活用作动词，订立盟约订立
20、盟约 （5）退退秦师秦师 退，动词的使动用法，退，动词的使动用法，使使撤军、退撤军、退兵兵 （6）阙秦以）阙秦以利利晋晋 利，名词的使动用法，利，名词的使动用法，使使得到得到好处好处 （7）越国以鄙）越国以鄙远远 远，形容词活用作名词，远，形容词活用作名词，偏远的偏远的地方地方 （8）若不）若不阙阙秦秦 阙，动词的使动用法，阙，动词的使动用法，使使亏缺亏缺 （9）肆肆其西封其西封 肆，形作动词，肆，形作动词，扩张扩张 （10）因人之力而）因人之力而敝敝之之 敝，形作动词，敝，形作动词，损害损害 （11）若）若亡亡郑而有益于君郑而有益于君 亡，使动用法，亡，使动用法，使使灭灭亡亡 词类活用词类活
21、用词类活用词类活用君亦无所君亦无所害害（害处）（害处）词类活用词类活用形容词形容词动词动词词类活用词类活用词类活用词类活用省略句省略句特殊句式特殊句式特殊句式（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句倒装句倒装句特殊句式特殊句式特殊句式特殊句式特殊句式特殊句式ADDC 一、重要实词：一、重要实词：(同学们只记录义项，不记录例句同学们只记录义项，不记录例句)1、贰、贰“二二”的大写。的大写。(例：国不堪贰，君将若之何？例：国不堪贰，君将若之何？左传左传隐公元年隐公元年)副职副职(例
22、：其内任卿贰以上。梁启超例：其内任卿贰以上。梁启超少年中国少年中国说说)不专一不专一(例：贰则疑惑。例：贰则疑惑。荀子荀子解蔽解蔽)离心，背叛离心，背叛(例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。左传左传)再，重复。再，重复。(例：不迁怒，不贰过。例：不迁怒，不贰过。论语论语雍雍也也)从属二主。以其无礼于晋，且贰于楚也。从属二主。以其无礼于晋，且贰于楚也。2、鄙、鄙 边远的地方边远的地方(例：例：为学为学：“蜀之鄙蜀之鄙有二僧。有二僧。”)庸俗，鄙陋。庸俗，鄙陋。(例：例：左传左传庄公十年庄公十年：“肉食者鄙，未能肉食者鄙，未能远谋。远谋。”)看不起，轻视。看不起
23、，轻视。(例：例：左传左传昭公十六年昭公十六年：“我皆有礼，夫我皆有礼，夫犹鄙我。犹鄙我。”)3、许、许 准许。准许。(同现代汉语同现代汉语)答应，听从。答应，听从。(例：例：“许之。许之。”、)赞同。赞同。(例例愚公移山愚公移山：“杂然相杂然相许。许。”)约数约数(例：例：小石潭记小石潭记：“潭中鱼可潭中鱼可百许头。百许头。”)表处所表处所(例：陶渊明例：陶渊明五柳先生传五柳先生传：“先生，不知先生，不知何许人也。何许人也。”)4、阙、阙 qu古代宫殿前两边的高建筑物。古代宫殿前两边的高建筑物。qu城楼城楼 qu皇宫，引申为朝廷皇宫，引申为朝廷 qu通通“缺缺”ju挖掘，引申为侵损，削减。挖
24、掘，引申为侵损，削减。5、微、微 细小，轻微细小，轻微(同现义同现义)衰败国势衰微。衰败国势衰微。卑贱卑贱(例：例：史记史记曹相国世家曹相国世家：“参如微时，与参如微时，与萧何善。萧何善。”)幽微，精妙。微言大义幽微，精妙。微言大义(成语成语)隐蔽，不显露。见微知著隐蔽，不显露。见微知著(成语成语)如果没有。如果没有。(例：例：岳阳楼记岳阳楼记：“微斯微斯人，吾谁与归？人，吾谁与归？”)6、敝、敝 坏，破旧。坏，破旧。(例：方苞例：方苞左忠毅公逸事左忠毅公逸事：“使史更敝衣使史更敝衣草屦。草屦。”)谦词敝人谦词敝人 疲惫疲惫(例：例：资治通鉴资治通鉴：“曹操之众，曹操之众，远来疲敝。远来疲敝。
25、”)损害，衰败。因人之力以敝之。损害，衰败。因人之力以敝之。(本文本文)二、虚词二、虚词 1、以、以 以其无礼于晋以其无礼于晋(因为，连词因为，连词)敢以烦执事敢以烦执事(拿，用，介词拿，用，介词)越国以鄙远越国以鄙远(表顺承，连词表顺承，连词)焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词表顺承，连词)若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主(把，介词把，介词)2、而、而 今急而求子今急而求子(才，连词，表顺承才，连词，表顺承)夜缒而出夜缒而出(表修饰，连词表修饰，连词)若亡郑而有利于君若亡郑而有利于君(表顺承，连词表顺承，连词)朝济而夕设版焉。朝济而夕设版焉。(表转折，连词表转折，连词)3、焉、焉
26、 子亦有不利焉。子亦有不利焉。(语气词，表陈述语气词，表陈述)焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么疑问副词，为什么)若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能疑问副词，怎么能)且焉置土石且焉置土石(疑问代词，哪里疑问代词，哪里)以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉(代词，之代词，之)永之人争奔走焉永之人争奔走焉(兼词，于此兼词，于此)古今异义：古今异义：行李之往来行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹的包裹)若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主(以为，古义：把以为，古义：把作为；今义：认为作为；今义：认为)微夫人之力不及
27、此。微夫人之力不及此。(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)亦去之亦去之(去，古义：离开；今义：往，去，古义：离开；今义：往，到到)志士志士勇士勇士辩士辩士烛之武形象分析烛之武形象分析 在在烛之武退秦师烛之武退秦师一文中，烛之武这一人物一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的言，充分展示了他的“志士志士”、“勇士勇士”，特别是，特别是“辩士辩士”的性格。的性格。一、志士。一、志士。烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定
28、。定。“若使烛之武见秦君，师必退若使烛之武见秦君，师必退”，一个，一个“退退”字，尽显烛之武的才华。由于长期未被重用，烛之字，尽显烛之武的才华。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“老矣，无老矣，无能为也已能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。个深明大义的爱国志士。二、勇士。二、勇士。两方交战，生死未卜；出
29、使秦师，成败难料。烛之武两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒夜缒而出而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的了他的“勇士勇士”性格。性格。三、辩士。三、辩士。烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益，只是增强了邻国（晋国）。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益，只是增强了邻国（晋国）。然后承诺，保存郑国将会对秦国大有好处，然后承诺，保存郑国将会对秦国大有好处，“行李之往来，共行李之往来，共其乏困其乏困”，这是郑国请求秦国退兵
30、所施予秦国的小小恩惠，既，这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠，既可使对方感兴趣，以权衡利弊，又不失本国尊严。一番利诱之可使对方感兴趣，以权衡利弊，又不失本国尊严。一番利诱之后，烛之武就从秦晋的历史关系入手，揭示出晋文公过河拆桥、后，烛之武就从秦晋的历史关系入手，揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质，公开挑拨秦晋两国关系；并且用发展的眼光，忘恩负义的本质，公开挑拨秦晋两国关系；并且用发展的眼光，引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险，这就使秦伯认引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险，这就使秦伯认识到晋是敌而非友，并最终和郑国结盟。这样一来，识到晋是敌而非友，并最终和郑国结盟。这样一来
31、，“攻守之攻守之势易矣势易矣”。烛之武一字未提郑国的利益，却成功说退秦师，充。烛之武一字未提郑国的利益，却成功说退秦师，充分展现了他的分展现了他的“辩士辩士”形象。形象。“辩士辩士”形象是烛之武形象的核形象是烛之武形象的核心。心。所以说，所以说，烛之武退秦师烛之武退秦师一文展示的烛之武是一个深明大一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。智善辩的辩士、外交家。.阅读训练对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A晋晋军军函陵（军：军队）函陵
32、（军：军队）B贰贰于楚也（贰：从属二主）于楚也（贰：从属二主）C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这）D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（下列句中划线词，意义相同的一组是（）A然郑亡，子亦有不然郑亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B既东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封C越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋AD阅读训练下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（）A君知君知其其难也难也 B共共其其乏困乏困
33、 C又欲肆又欲肆其其西封西封 D吾吾其其还也还也与与“许之许之”句式相同的一项是（句式相同的一项是（）A邻之厚，君之薄也邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有C敢以烦执事敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰佚之狐言于郑伯曰下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑
34、国而把它当作东方若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人道路上的主人DCC、对下列句子中加线的词的解释，不正确的、对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）一项是（）A A、是是寡人之过也是：判断词。寡人之过也是：判断词。B B、既东、既东封封郑封：疆界。这里用作动词，郑封：疆界。这里用作动词，“以以为疆界为疆界”。C C、失其所与，不、失其所与，不知知知：通知：通“智智”。D D、越国以、越国以鄙鄙远鄙：边疆、边邑。这里用远鄙：边疆、边邑。这里用作动词：作动词：“当作边疆当作边疆”。文中文中“许之许之”的主语是（）的主语是（）A A、郑伯、郑伯B B、烛之武、烛之
35、武C C、秦伯、秦伯 D D、佚之狐、佚之狐 与与“何罪之有何罪之有”句式同类的一项是（）句式同类的一项是（）A A、令以责之里正、令以责之里正B B、此吾所以为治、此吾所以为治平之民虑之平之民虑之 C C、古之人不余欺也、古之人不余欺也D D、求人可使报、求人可使报秦者秦者 下列句子中加线词语的解释，正确的一项是下列句子中加线词语的解释，正确的一项是（）（）A A、越国以、越国以鄙鄙远鄙远：鄙视边远地区远鄙远：鄙视边远地区 B B、焉用亡郑以、焉用亡郑以陪陪邻陪：陪伴邻陪：陪伴 C C、共共其乏困共：供应其乏困共：供应 D D、若不、若不阙阙秦阙：缺少秦阙：缺少答案：答案：CA 把边远的地方
36、作为边邑。意动用法。把边远的地方作为边邑。意动用法。B 增加增加D jue削减。削减。分别比较下列两组句子中加线的字的意思，分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（）判断正确的一项是（）无能为也无能为也已已若不阙秦，将若不阙秦，将焉焉取之取之 郑即知亡郑即知亡矣矣焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻 A A、“已已”和和“矣矣”相同，两个相同，两个“焉焉”不同。不同。B B、“已已”和和“矣矣”相同，两个相同，两个“焉焉”也相同。也相同。C C、“已已”和和“矣矣”不同，两个不同，两个“焉焉”相同。相同。D D、“已已”和和“矣矣”不同，两个不同，两个“焉焉”也不同。也不同。“若舍郑以
37、为东道主，行李往来若舍郑以为东道主，行李往来”一句中加一句中加线的词在文中的意线的词在文中的意 思理解正确的一项是（）思理解正确的一项是（）A A、请客的主人行装、请客的主人行装 B B、宴请的客人行装、宴请的客人行装 C C、宴请的客人使者、宴请的客人使者 D D、请客的主人使者、请客的主人使者 选出选出12121717题所示的句子在文中的正确意思题所示的句子在文中的正确意思。1212、以其无礼于晋，且贰于楚也。（）、以其无礼于晋，且贰于楚也。（）A A、因为郑伯对晋不友好，并且对楚国怀有二、因为郑伯对晋不友好，并且对楚国怀有二心而背叛了晋国。心而背叛了晋国。B B、因为郑伯对晋不友好，并且
38、对晋国怀有二、因为郑伯对晋不友好，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。心而与楚亲善。C C、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对晋国怀、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。有二心而与楚亲善。D D、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对楚国怀、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对楚国怀有二心而背叛了晋有二心而背叛了晋 国国 1313、敢以烦执事唯君图之（）、敢以烦执事唯君图之（）A A、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下 只有您能对付得了他只有您能对付得了他 B B、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下、哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下 希望您好好考虑这件事希望您好
39、好考虑这件事 C C、那就请您劳累、那就请您劳累(一番来把郑国灭亡一番来把郑国灭亡)希望您好好考虑这件事希望您好好考虑这件事 D D、那就请您劳累、那就请您劳累(一番来把郑国灭亡一番来把郑国灭亡)只有您能对付得了他只有您能对付得了他 1414、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（）也。（）A A、我未能在早前重用您，现在情势危急却来、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，是我的过错。求您，是我的过错。B B、我未能在早前重用您，现在情势危急却来、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，这是我的过错。求您，这是我的过错。C C、我不在早前使用您，
40、现在情势危急了却来、我不在早前使用您，现在情势危急了却来求您，是我的过错。求您，是我的过错。D D、我未能在早前使用您，现在情势危急了却、我未能在早前使用您，现在情势危急了却来求您，这是我的过错。来求您，这是我的过错。1515、邻之厚，君之薄也。（）、邻之厚，君之薄也。（）A A、邻国国势增强了，就显出您的国家力量、邻国国势增强了，就显出您的国家力量薄弱了。薄弱了。B B、邻国国势增强，就等于您的国家力量削、邻国国势增强，就等于您的国家力量削弱了。弱了。C C、邻国如果强盛了，就显出您的国家力量、邻国如果强盛了，就显出您的国家力量薄弱。薄弱。D D、邻国如果强盛了，就等于您的国家力量、邻国如果
41、强盛了，就等于您的国家力量削弱了。削弱了。1616、行李之往来，共其乏困，君亦无所害。、行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（）（）A A、郑国来往运送行李，秦国可以供给他们、郑国来往运送行李，秦国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。所缺少的资粮，对您也没有什么害处。B B、秦国来往运送行李，郑国可以供给他们、秦国来往运送行李，郑国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。所缺少的资粮，对您也没有什么害处。C C、郑国的外交使节经过秦国，秦国可以供、郑国的外交使节经过秦国，秦国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。D D、秦国的外交使
42、节经过郑国，郑国可以供、秦国的外交使节经过郑国，郑国可以供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。1717、若不阙秦，将焉取之？（）、若不阙秦，将焉取之？（）A A、如果秦国不受伤害，将从哪里得到它所、如果秦国不受伤害，将从哪里得到它所需要的东西呢？需要的东西呢？B B、(晋晋)如果不去损害秦国，将从哪里得到如果不去损害秦国，将从哪里得到它所要取得的土地呢？它所要取得的土地呢？C C、(秦秦)如果不使晋受到亏损，将从哪里得如果不使晋受到亏损，将从哪里得到它所要取得的土地呢？到它所要取得的土地呢？D D、如果晋国不受伤害，将从哪里得到它所、如果晋国不受伤害
43、，将从哪里得到它所需要的东西呢？需要的东西呢？下列叙述符合原文意思的一项是（）下列叙述符合原文意思的一项是（）A A、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。B B、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。郑国，但晋文公认为不可。C C、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。是不讲仁义的。D D、晋文公还认为
44、，丧失了人家所给与的恩赐、晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。武勇。及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋公子，姬出也公子，姬出也，而至于今，一也。，而至于今，一也。离外之患离外之患，而天不靖晋国，而天不靖晋国，殆将启之，二也。，殆将启之，二也。有三士足以上人有三士足以上人，而从之，三也。，而从之，三也。晋、郑同侪晋、郑同侪，其过子弟固将礼焉，况天之所启乎？，其过子弟固将礼焉，况天之所启乎？”弗听。弗听。离，同离，同“罹罹”(l)(l)，遭受。，遭受。靖，安定。靖，安定。三士，指狐三士，指狐偃、赵衰、贾佗三人。偃、赵衰、贾佗三人。侪侪(chi)(chi)：类。：类。
