1、阿房宫赋阿房宫赋复习课复习课 一、重点实词一、重点实词 1、蜀山兀兀，阿房出（山秃）2、骊山北构而西折，直走走咸阳（趋向）3、各抱抱地势，钩心斗角（随着，适合）4、盘盘焉焉，囷囷焉（萦绕曲折的样子）5、复道行空，不霁霁何虹（雨或雪停止，此处是雨停止）6、杳杳不知其所之也（见不到踪影）7、一肌一容，尽态极妍（每，即全部）8、缦立远视，而望幸焉（宠幸）9、奈 何 取 之 尽 锱 铢锱 铢（古 代 计 量 单 位，言 极 其 细小）9、使六国各爱其人（假使，表假设的连词）10、摽摽掠其人（通“剽”，pio，掠夺、夺取）二、古今异义词 1、隔离天日 古义：遮断，遮蔽。今义：不让聚在一起，避免接触 2、
2、直走咸阳咸阳 古义：趋向。今义：行走 3、钩心斗角钩心斗角 古：指宫室结构的参差错落，精巧工致参差错落，精巧工致。今：比喻用尽心机，明争暗斗。用尽心机，明争暗斗。4、矗不知其几千万落落 古义：所、座。今义：下降、衰落。5、气候不齐 古义：文中是指情绪气氛之意。今义：是指一个地区的气象概况 6、明星荧荧荧荧 古：明亮的星光。今：指行业中做出成绩，出了名的人。7、韩魏之经营经营 古：指金玉珠宝等物。今：指筹划管理或组织(企业、活动)。8、齐楚之精英精英 古：指金玉珠宝等物。今：指优秀人才。9、可怜焦土 古：可惜。今：怜悯，同情。三、词类活用（一）名词用作状语 1、骊山北构而西折，直走咸阳(从骊山；
3、向北，向西)2、廊腰缦缦回，檐牙高啄(像绸带一样)3、蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)4、辞楼下殿，辇来于秦(乘辇车)5、朝歌夜弦（在早上，在晚上）（二）名词作动词 1、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹(出现龙，出现虹)2、朝歌夜弦，为秦宫人(唱歌，弹琴)3、楚人一炬，可怜焦土(化为焦土)4、鼎铛玉石，金块珠砾(把鼎当做，把玉当做，把金当做，把珠当做)5、族秦者秦也(灭族，杀死一族的人)四、一词多义四、一词多义 1.1.一一 （1 1）六王毕，四海一）六王毕，四海一 （）（2 2）楚人一炬，可怜焦土（）楚人一炬，可怜焦土（）（3 3）黄鹤一去不复返）黄鹤一去不复返 （）（4
4、4）而或长烟一空，皓月千里（）而或长烟一空，皓月千里（）（5 5）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）（6 6）和从缔交，相与为一）和从缔交，相与为一 （）.一一 统一；数目，数词；统一；数目，数词；一旦；一旦；全，都，一概；专一；一体，整体全，都，一概；专一；一体，整体 （1 1）秦爱纷奢，人亦念其家（）秦爱纷奢，人亦念其家（）（2 2）使秦复爱六国之人）使秦复爱六国之人 （）（3 3）不爱珍器重宝肥饶之地）不爱珍器重宝肥饶之地 （）（4 4）晋陶渊明独爱菊（）晋陶渊明独爱菊（）2.2.爱爱 （1 1）秦爱纷奢，人亦念其家（）秦爱纷奢，人亦念其家（）（2 2）使秦
5、复爱六国之人）使秦复爱六国之人 （）（3 3）不爱珍器重宝肥饶之地）不爱珍器重宝肥饶之地 （）（4 4）晋陶渊明独爱菊（）晋陶渊明独爱菊（）答案答案 爱喜爱爱护吝惜喜欢爱喜爱爱护吝惜喜欢 3.3.族族（1 1）族秦者秦也，非天下也（）族秦者秦也，非天下也（）（2 2）士大夫之族，曰师曰弟子云者）士大夫之族，曰师曰弟子云者 （）（3 3）山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（）山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（）答案答案 灭族类家族灭族类家族4.4.举举（1 1）戍卒叫，函谷举（）戍卒叫，函谷举（）（2 2）举大义亦死（）举大义亦死（）（3 3）傅说举于版筑之间（）傅说举于版筑之间（）（4 4）杀人如不能举（）
6、杀人如不能举（）（5 5）此妇无礼节，举动自专由（）此妇无礼节，举动自专由（）（6 6）举类迩而见义远）举类迩而见义远 屈原列传（屈原列传（）举被攻占实行、举被攻占实行、发动被任用发动被任用 尽，全行尽，全行 行动：举出；提出行动：举出；提出.5.5.毕毕（1 1）六王毕，四海一（）六王毕，四海一（）（2 2）群贤毕至，少长咸集（）群贤毕至，少长咸集（）（3 3）语未毕，余泣）语未毕，余泣(项脊轩志项脊轩志)（）（4 4）卒廷见相如，毕礼而归之）卒廷见相如，毕礼而归之(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)（）答案毕灭亡（答案毕灭亡（2 2）全，都结束，完毕（）全，都结束，完毕（4 4）结束，完毕）结
7、束，完毕 6.6.幸幸（1 1）缦立远视，而望幸焉（）缦立远视，而望幸焉（）（2 2）今事有急，故幸来告良（鸿门宴）今事有急，故幸来告良（鸿门宴）（3 3）财物无所取，妇女无所幸（鸿门宴）（）财物无所取，妇女无所幸（鸿门宴）（）（4 4）幸可广问讯，不得便相许（孔雀东南飞）（）幸可广问讯，不得便相许（孔雀东南飞）（5.5.毕灭亡（毕灭亡（2 2）全，都结束，完毕（）全，都结束，完毕（4 4）结束，完毕）结束，完毕 幸（幸（1 1）帝王到某处。（帝王到某处。（2 2）幸亏（幸亏（3 3）宠幸；宠爱）宠幸；宠爱（4 4）敬词，希望对方照自己的意见做，可译为）敬词，希望对方照自己的意见做，可译为“希
8、望希望”。7.7.间间（1 1）一旦不能有，输来其间（）一旦不能有，输来其间（）（2 2）彼节者有间，以无厚入有间（庄子）彼节者有间，以无厚入有间（庄子养生主）（养生主）（）（3 3）肉食者谋之）肉食者谋之,又何间焉（左传又何间焉（左传庄公十年）（庄公十年）（）（4 4）又间令吴广之次所旁从祠中）又间令吴广之次所旁从祠中 （）（5 5）故令人持璧归，间至赵矣（廉颇蔺相如列传）（）故令人持璧归，间至赵矣（廉颇蔺相如列传）（）（6 6）谗人间之（屈原列传）（）谗人间之（屈原列传）（）（7 7）遂与外人间隔（桃花源记）（）遂与外人间隔（桃花源记）（）答案：答案：间（间（1 1）之间，中间（）之间，中
9、间（2 2）空隙（）空隙（3 3）参与（）参与（4 4）副词）副词 秘密的秘密的悄悄的（悄悄的（5 5）副词间道，从小路（）副词间道，从小路（6 6）动词）动词 离间（离间（7 7）动词）动词 隔开间隔开间断断 8.8.国国（1 1）灭六国者，六国也，非秦也（）灭六国者，六国也，非秦也（）（2 2）察邻国之政，无如寡人用心者（寡人之于国也）察邻国之政，无如寡人用心者（寡人之于国也）（）（3 3）登斯楼也）登斯楼也,则有去国怀乡（岳阳楼记）（则有去国怀乡（岳阳楼记）（）（4 4）思国之安者）思国之安者,必积其德义（谏太宗十思疏）必积其德义（谏太宗十思疏）8 8国（国（1 1）周代诸侯国以及汉以后
10、侯王的封地。（）周代诸侯国以及汉以后侯王的封地。（2 2）周代诸侯）周代诸侯国以及汉以后侯王的封地。（国以及汉以后侯王的封地。（3 3）国都，京都）国都，京都(4)(4)国家国家 9.9.复复（1 1）复道行空，不霁何虹（）复道行空，不霁何虹（）（2 2）师道之不复，可知矣（师说）（）师道之不复，可知矣（师说）（）（3 3）轻拢慢捻抹复挑（琵琶行）轻拢慢捻抹复挑（琵琶行(并序并序)）（）（）（4 4）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复（送东阳马生序）（）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复（送东阳马生序）（）9.9.复（复（1 1）繁复，重复（）繁复，重复（2 2）恢复，还原（）恢复，还原（3 3）又，
11、再（）又，再（4 4）答复）答复 五、重点虚词五、重点虚词 1.1.焉焉 （1 1）盘盘焉，囷囷焉（）盘盘焉，囷囷焉（）（2 2）或师焉，或否焉）或师焉，或否焉 （）（3 3）且焉置土石）且焉置土石 （）（4 4）焉用亡郑以陪邻）焉用亡郑以陪邻 （）（5 5）积土成山，风雨兴焉）积土成山，风雨兴焉 （）焉词尾助词，相当于焉词尾助词，相当于“的样子句末语气助词，无实义疑问代词，哪里疑问的样子句末语气助词，无实义疑问代词，哪里疑问代词，怎么在那里，兼词代词，怎么在那里，兼词 2.而（1）骊山北构而西折 （）（2）不敢言而敢怒 （）2.而连词，表承接连词，表转折 3.之（1）杳不知其所之也（）（2）
12、秦人视之，亦不甚惜（）（3）多于机上之工女 （）之动词，往，到代词，代前面所说的金银珠宝助词，的之动词，往，到代词，代前面所说的金银珠宝助词，的 阿房宫赋阿房宫赋 1.阿房宫赋用14个字“，”简明扼要地交代了秦王朝迅速灭亡，和篇首短句的气势构成鲜明的对比。2.“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在阿房宫赋对美女头发也有精妙描述，该句子是：“，”。3.杜牧阿房宫赋中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是：“，”。4.阿房宫赋中“，”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。5.阿房宫赋中作者用比喻、夸张手法描写阿房宫建筑之多的句子是：“_，”。6.
13、杜牧阿房宫赋认为秦国应当爱惜六国人才，做到了这点就能“”，然而，秦国没能做到这一点，最终败给了自己，正所谓“，”。7.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“，”。8.阿房宫赋中秦统治者极尽奢靡却不知怜惜到手的财富，因此作者用质问的语气谴责秦“，”。9.阿房宫赋用“，”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。10.阿房宫赋中作者认为人心相同：既然秦人爱纷奢的生活，可想而知的是“”，所以不可一方面极力搜刮，另一方面却“”。11.阿房宫赋描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“，”。12.
14、阿房宫赋不但有楼、阁的描写，还有相应的其它建筑，文章以“龙”比喻 ，以“虹”比喻 。阿房宫赋阿房宫赋 1.戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土 2.绿云扰扰 梳晓鬟也 3.骊山北构而西折 直走咸阳 4.各抱地势 钩心斗角 5.蜂房水涡 矗不知其几千万落 6.则递三世可至万世而为君/族秦者秦也/非天下也 7.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 8.奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 9.鼎铛玉石 金块珠砾 10.人亦念其家 用之如泥沙 11.钉头磷磷 多于在庾之粟粒 12.长桥卧波 复道行空 1.下列词语中标红字标红字的注音不完全正确的一项是()A.骊山(l)囷囷(qn)阿房宫赋(pn)B.剽掠(pi
15、o)逦迤(l y)妃嫔媵嫱(bn tn)C.锱铢(z zh)椽笔(chun)直栏横槛(jin)D.呕哑(u)鼎铛玉石(chn)庾之粟粒(y)答案 B 2.下列句中加点词的解释有错误的一项是()A缦立远视，而望幸焉(古时候皇帝到某处叫“幸某处”，妃嫔受皇帝宠爱叫“得幸”)B复道行空，不霁何虹(雨后初晴)C.矗不知其几千万落(量词，座、所)D.各抱地势，钩心斗角(抱住，动词)3.下列句中加点词的意义相同加点词的意义相同的一项是()A.骊山北构而西折 后人哀之而不鉴之 B.盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉 C.使负栋之柱，多于南亩之农夫 燕赵之收藏 D.多于周身之帛缕 青，取之于蓝，而青于蓝.C.
16、C（A.表并列/表转折；B.的样子/句末语气词；C.都是结构助词，的；D.比/从。）4.下列句中加点的词语，古今意义古今意义最接近的一项是()A.各抱地势，钩心斗角钩心斗角 B.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 C.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 D.韩魏之经营，齐楚之精英.B.B（A项，钩心斗角，古：形容宫室结构的参差错落，精巧工致；今：指各用心机，互相排挤。C项，可怜，古：可惜；今：怜悯，同情。D项，精英，古：指金银珠宝等物；今：事物最重要、最好的部分/出类拔萃的人。）5.下列句中标红的实词含义相同的一组是()A.六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间 B.戍卒叫，函谷举 吾不能举全吴之地，十
17、万之众，受制于人 C.奈何取之尽锱铢 不稼不穑，胡取禾三百廛兮 D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也 C取：都是夺取的意思。A项，一：动词，统一；“一”与“旦”一起表假设。B项，举：拔、攻占；举：拿、把。D项，族：家族；族：动词，灭族。6对下列各句中标红词的解释不正确的一项是（）A六王毕，四海一 毕：完结。B剽掠其人，倚叠如山 剽：抢劫，掠夺。C六国互丧，率赂秦耶 互：交互，相继。D至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：使快速。答案答案 D D 7 7下列下列标红标红词的活用情况分类正确的一组是（词的活用情况分类正确的一组是（）可怜可怜焦土焦土 以地以地事事秦秦 韩魏之韩魏之经营经营 日
18、日削削月月割割 而后人而后人哀哀之之 骊山骊山北北构而西折构而西折 A A/B B/C C/D D/答案答案 A A 文言文阅读文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。阅读下面的文言文，完成下面小题。六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何
19、龙蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁复道行空，不霁何虹何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车
20、过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱
21、，多于南亩之农夫；架梁之何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。谷举；楚人一炬，可怜焦土。呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非
22、天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋）杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵策蹇进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧阿房宫赋。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头
23、！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郎口：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚真有奇节敢论列大事指陈利病尤切兵法戎机平昔尽意尝以从兄惊更历将相而已困蹶不振怏怏难乎。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。（摘自唐才子传杜牧，有删改）1 1下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A
24、 A牧刚直有奇节牧刚直有奇节/敢论列大事敢论列大事/指陈利病指陈利病/尤切兵法尤切兵法/戎机平昔尽意戎机平昔尽意/尝以从兄惊更尝以从兄惊更历将相历将相/而己困蹶不振而己困蹶不振/怏怏难平怏怏难平 B B牧刚直有奇节牧刚直有奇节/敢论列大事敢论列大事/指陈利病尤切指陈利病尤切/兵法戎机兵法戎机/平昔尽意平昔尽意/尝以从兄惊更尝以从兄惊更历将相历将相/而己困蹶不振而己困蹶不振/怏怏难平怏怏难平 C C牧刚直有奇节牧刚直有奇节/敢论列大事敢论列大事/指陈利病指陈利病/尤切兵法尤切兵法/戎机平昔尽意戎机平昔尽意/尝以从兄惊更尝以从兄惊更历历/将相而己将相而己/困蹶不振困蹶不振/怏怏难平怏怏难平 D D
25、牧刚直有奇节牧刚直有奇节/敢论列大事敢论列大事/指陈利病尤切指陈利病尤切/兵法戎机兵法戎机/平昔尽意平昔尽意/尝以从兄惊更尝以从兄惊更历历/将相而己将相而己/困蹶不振困蹶不振/怏怏难平怏怏难平 本题句意为：本题句意为：杜牧刚强、正直，有耿直的节操，敢于议论国家大事，指明和陈述杜牧刚强、正直，有耿直的节操，敢于议论国家大事，指明和陈述其中的利弊得失特别中肯。兵法和军事，平时都尽心留意。曾经因为堂兄杜惊出其中的利弊得失特别中肯。兵法和军事，平时都尽心留意。曾经因为堂兄杜惊出将入相，而自己仕途困顿挫折，怏怏不乐，心气难平。将入相，而自己仕途困顿挫折，怏怏不乐，心气难平。“兵法戎机兵法戎机”的意思是的
26、意思是“兵法和军事兵法和军事”，是并列短语，中间不能断开，排除，是并列短语，中间不能断开，排除ACAC两两项；项；“从兄惊更历将相从兄惊更历将相”与与“而己困蹶不振而己困蹶不振”是将杜牧与堂兄做对比，所以从是将杜牧与堂兄做对比，所以从“而前边断开而前边断开”，排除，排除D D项。项。故选故选B B。2 2下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A A幸，封建时代皇帝到某处，叫幸，封建时代皇帝到某处，叫“幸幸”。女子受皇帝宠爱，叫。女子受皇帝宠爱，叫“得得幸幸”，鸿门宴，鸿门宴“妇女无所幸妇女无所幸”中的中的“幸幸”亦为此意。亦为
27、此意。B B锱铢，古代重量名，一锱等于六铢，一铁约等于后来的一两的二锱铢，古代重量名，一锱等于六铢，一铁约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，比喻极其微小的数量。十四分之一。锱、铢连用，比喻极其微小的数量。C C侍郎，古代官名。唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍侍郎，古代官名。唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。文中的科举主试官崔郾应该是吏部侍郎。郎为长官之副。文中的科举主试官崔郾应该是吏部侍郎。D D博士，古代官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后博士，古代官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。成
28、为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。2本题考查学生理解、识记文化常识的能力。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A杜牧描写了阿房宫中宫女“开妆镜”“梳晓鬟”等生活细节，以排比和夸张手法形象地写出了宫中美女之多，宫室之广。B杜牧借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦王朝统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。C杜牧因为阿房宫赋被崔郾赞为“王佐才”赏识杜牧的人都把他比作杜甫，并用“大杜”“小杜”来区别他们。D杜牧为人豪放不羁，不拘小节，性格刚强、正直，敢于议论国家大事，他写诗感情豪迈，通常语出惊人。3本题考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的
29、能力。C.“C.“被崔郾赞为被崔郾赞为王佐才王佐才”分析错误，从原文分析错误，从原文“太学博士吴武陵策蹇进谒曰：太学博士吴武陵策蹇进谒曰：侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧阿房宫赋。其人，王佐才也。抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧阿房宫赋。其人，王佐才也。”可知称赞杜牧为可知称赞杜牧为“王佐才也王佐才也”的人是太学博士吴武陵。的人是太学博士吴武陵。故选C。4 4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1 1）鼎铛玉石，金块珠砾，
30、弃掷逦迤。）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。（2 2）历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中）历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。书舍人。4 4（1 1）把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作）把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，随便丢弃，遍地都是。土块，把珍珠看作石子，随便丢弃，遍地都是。（2 2）（杜牧）历任黄、池、睦三州刺史，凭借考功郎中）（杜牧）历任黄、池、睦三州刺史，凭借考功郎中的身份掌管起草诏令，后来升迁为中书舍人。的身份掌管起草诏令，后来升迁为中书舍人。5阿房宫赋流传千古，彰显杜牧过人才华，文段二对其才华有多处侧面刻画，请归纳整
31、理。5（1 1）十几个文士，扬眉抵掌，共读阿房宫赋；崔郾听后也）十几个文士，扬眉抵掌，共读阿房宫赋；崔郾听后也是赞不绝口。（是赞不绝口。（2 2）太学博士吴武陵极力举荐杜牧，）太学博士吴武陵极力举荐杜牧，“请公与状请公与状头头”，“辞容激厉辞容激厉”。（。（3 3）“识者以拟杜甫识者以拟杜甫”，与诗圣杜甫齐名。，与诗圣杜甫齐名。附译文：杜牧，字牧之，京兆人，擅长写文章。当初考试没有及第时，来到京城，杜牧，字牧之，京兆人，擅长写文章。当初考试没有及第时，来到京城，当时的主考官是侍郎崔郾，太学博士吴武陵向他报告说：当时的主考官是侍郎崔郾，太学博士吴武陵向他报告说：“侍郎您凭借着高尚的侍郎您凭借着高
32、尚的品德和崇高的声望，为明智的君主选拔人才，我不敢不效绵薄之力。刚才遇见十品德和崇高的声望，为明智的君主选拔人才，我不敢不效绵薄之力。刚才遇见十几个文人进士，眉飞色舞，非常高兴地在一起读一卷文书，看他们读的文书，竟几个文人进士，眉飞色舞，非常高兴地在一起读一卷文书，看他们读的文书，竟然是进士杜牧的阿房宫赋。杜牧这个人，有辅佐君王的才能。然是进士杜牧的阿房宫赋。杜牧这个人，有辅佐君王的才能。”于是拿出文于是拿出文卷朗诵它，崔郾听了大加赞赏。吴武陵说：卷朗诵它，崔郾听了大加赞赏。吴武陵说：“请求您给予这个人状元。请求您给予这个人状元。”崔郾说：崔郾说：“已经有人了。已经有人了。”吴武陵说：吴武陵说
33、：“如果不行，就请求及第第五名。如果还觉得不行如果不行，就请求及第第五名。如果还觉得不行的话，就请求把见到的赋返还。的话，就请求把见到的赋返还。”吴武陵的言辞面容激动严厉。崔郾说：吴武陵的言辞面容激动严厉。崔郾说：“读书读书人中大多说杜牧粗疏旷达，不拘泥于细节，然而我尊敬地依照您所指教的，不敢人中大多说杜牧粗疏旷达，不拘泥于细节，然而我尊敬地依照您所指教的，不敢再改变。再改变。”后来崔郾又举荐他为贤良方正科。沈传师上表举荐他做江西团练府巡后来崔郾又举荐他为贤良方正科。沈传师上表举荐他做江西团练府巡官。又做了牛僧孺淮南节度府掌书记。被任命为侍御史，多次升迁到左补阙，历官。又做了牛僧孺淮南节度府掌
34、书记。被任命为侍御史，多次升迁到左补阙，历任黄、池、睦三州的刺史，以考功郎中的身份负责起草诏令，升迁为中书舍人。任黄、池、睦三州的刺史，以考功郎中的身份负责起草诏令，升迁为中书舍人。杜牧刚强正直，有奇异的节操，敢于议论朝廷的大事，指斥弊端尤其严厉。死时杜牧刚强正直，有奇异的节操，敢于议论朝廷的大事，指斥弊端尤其严厉。死时五十岁，临死前自己撰写墓志铭，把自己所写的文章大多焚烧。他的诗作感情豪五十岁，临死前自己撰写墓志铭，把自己所写的文章大多焚烧。他的诗作感情豪迈，言语大多惊人。认识他的人把他和杜甫相比，把他们称作迈，言语大多惊人。认识他的人把他和杜甫相比，把他们称作“大杜大杜”、“小杜小杜”来区别他们。来区别他们。
