1、 习近平总书记曾与文艺工作者们分享了习近平总书记曾与文艺工作者们分享了自己的自己的海明威海明威“情结情结”：因为喜欢海明威的小：因为喜欢海明威的小说老人与海，在第一次访问古巴期间，他说老人与海，在第一次访问古巴期间，他专程专程去了海明威当年写老人与海的栈桥边去了海明威当年写老人与海的栈桥边；第二次去古巴访问时，他则抽时间去了第二次去古巴访问时，他则抽时间去了城里海城里海明威经常去的酒吧明威经常去的酒吧，点了海明威爱喝的朗姆酒，点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。配薄荷叶加冰块。美海明威战地记者战地记者传奇军人传奇军人习惯站着写作习惯站着写作 热衷捕猎冒险热衷捕猎冒险两次飞机失事两次飞机失事
2、三次自读讣告三次自读讣告晚年健康恶化晚年健康恶化 选择饮弹自尽选择饮弹自尽海明威（美）海明威（美）1899-19611899-1961“现代荒原上的角斗士现代荒原上的角斗士”“当代的西西弗斯当代的西西弗斯”“”“超人超人”二十世纪的两次世界大战中，海明威不甘寂寞的身影，他拥有过勋章，同时他还拥有了几百处的伤疤和身体里无法取出的弹片。1953年该书又荣获第五十四届诺贝尔文学奖，殊荣无比他创作的老人与海获普利策奖1954年他体现的是美国精神和“硬汉”精神从文学成就上来看代表作有太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣老人与海等他著名的“冰山原理”以简单蕴深意，提倡的“站着写作”的“电报式”行文风格，以
3、简洁、精炼和直接、明快语言叙述故事塑造人物从创作风格来看1961年有过四次婚史，美国“迷惘的一代”的代表人物，文坛硬汉却用钟爱的猎枪终结了自己的辉煌，因为他衰老、病痛、迷惘和可怕的抑郁症，所以他的墓志铭是：恕我不能站起来。欧内斯特海明威u19261926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为太阳照常升起一年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为太阳照常升起一书的题词：书的题词：“你们全是迷惘的一代。你们全是迷惘的一代。”u 一战期间首先兴起于美国、然后风行欧洲的一个文学流派一战期间首先兴起于美国、然后风行欧洲的一个文学流派。参加这个流参加这个流派的作家都是年轻人，派的作家都是年轻人，他们大多
4、直接参加了战争他们大多直接参加了战争，身心受到了严重的伤，身心受到了严重的伤害，害，普遍有一种被欺骗、被出卖的感觉，不再相信帝国主义所谓普遍有一种被欺骗、被出卖的感觉，不再相信帝国主义所谓“圣战圣战”等虚伪的说教等虚伪的说教，孤独、悲伤、迷惘、彷徨。孤独、悲伤、迷惘、彷徨。u还有还有一些作家没有直接参战一些作家没有直接参战，如，如“爵士乐时代的歌手手爵士乐时代的歌手手”菲茨杰拉德，菲茨杰拉德，但他们那种破碎的但他们那种破碎的“美国梦美国梦”和和“迷惘的一代迷惘的一代”在总体情绪上很相似，在总体情绪上很相似，所以也被归为所以也被归为“迷惘的一代迷惘的一代”。“迷惘的一代迷惘的一代”（The Lo
5、st GenerationThe Lost Generation）老人与海老人与海这篇小说是根据真人这篇小说是根据真人真事写的。真事写的。第一次世界大战结束后第一次世界大战结束后,海海明威移居古巴明威移居古巴,认识了认识了老渔民格雷戈里老渔民格雷戈里奥奥富恩特斯富恩特斯。19301930年年,海明威乘的船海明威乘的船在暴风雨中沉没在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明富恩特斯搭救了海明威。从此威。从此,海明威与富恩特斯结下了深海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。并经常一起出海捕鱼。19361936年年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这
6、条鱼太但由于这条鱼太大大,在海上拖了很长时间在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下回来时只剩下了一副骨架。了一副骨架。学习任务一梳理情节时间海老人8585天天 清晨清晨 老人出海老人出海中午中午 大马林鱼一直拖着小船游动大马林鱼一直拖着小船游动老人无法拉动绳索老人无法拉动绳索8686天天 清晨清晨 大马林鱼一点不疲乏大马林鱼一点不疲乏老人决定与鱼对峙到底老人决定与鱼对峙到底上午上午 大鱼把老人拖到船头跳出水面大鱼把老人拖到船头跳出水面老人痛恨手抽筋老人痛恨手抽筋下午下午 大马林鱼继续游动大马林鱼继续游动老人感到疲乏老人感到疲乏夜里夜里 大马林鱼继续游动大
7、马林鱼继续游动老人睡了一觉老人睡了一觉8787天天 上午上午 大马林鱼开始绕圈大马林鱼开始绕圈老人杀死了大马林鱼老人杀死了大马林鱼下午下午 一波鲨鱼来袭一波鲨鱼来袭老人与鲨鱼搏斗老人与鲨鱼搏斗小说整体情节概括小说整体情节概括回合回合第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者数量数量工具工具身体状况身体状况结局结局搏斗后的搏斗后的心理活动心理活动矛盾复杂矛盾复杂一条一条灰鲭鲨灰鲭鲨渔叉、绳子渔叉、绳子杀死鲨鱼；杀死鲨鱼；大鱼被吃掉大鱼被吃掉约四十磅约四十磅加拉诺鲨加拉诺鲨两条两条绑了刀子绑了刀子的船桨的船桨杀死两条；杀死两条；大鱼被吃掉大鱼被吃掉四分之一四分之一铲鼻
8、鲨铲鼻鲨一条一条绑了刀子绑了刀子的船桨的船桨杀死鲨鱼，杀死鲨鱼，刀刃被折断刀刃被折断加拉诺鲨加拉诺鲨两条两条短棍短棍重伤溜走；重伤溜走；大半个身子大半个身子被咬烂了被咬烂了鲨鱼鲨鱼成群结队成群结队短棍短棍、舵柄、舵柄游走；大游走；大鱼只剩下鱼只剩下残骸残骸鲜血模糊鲜血模糊的双手的双手双手疼得不双手疼得不听使唤了听使唤了手淌血手淌血感受到活生感受到活生生的疼痛生的疼痛感受到活生感受到活生生的疼痛生的疼痛1 1、圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的？、圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的？年老体衰年老体衰 没有食物没有食物 武器简陋武器简陋 精疲力竭精疲力竭 孤立无援孤立无援2 2、来袭的鲨鱼又有何特
9、征？、来袭的鲨鱼又有何特征？体格庞大体格庞大 凶残强悍凶残强悍 接二连三接二连三 成群结队成群结队大马林鱼大马林鱼3 3、作者多次对鲨鱼进行描写的目的何在？、作者多次对鲨鱼进行描写的目的何在？写鲨鱼游得快写鲨鱼游得快,身子强健身子强健,武器好武器好,凶残嗜杀凶残嗜杀,会去咬桨或船会去咬桨或船舵舵,趁海龟在水面上睡觉时就把它们的腿和鳍状肢咬掉。趁海龟在水面上睡觉时就把它们的腿和鳍状肢咬掉。这样这样描写鲨鱼是为了反衬老人坚强的决心和十足的自信，突出描写鲨鱼是为了反衬老人坚强的决心和十足的自信，突出“一一个人可以被毁灭，但不能被打败个人可以被毁灭，但不能被打败”的硬汉形象。的硬汉形象。学习任务二形象
10、探究活动一：活动一：你看到了一个什么样的老人？你看到了一个什么样的老人？给老人给老人加一个修饰加一个修饰语语。并联系。并联系整本书整本书，找到文本依据。，找到文本依据。原文：他是个老人，独自驾一条小船在湾流中捕鱼，这回连续出海八十四天，一无所获男孩的父母就对孩子说，这老头如今晦气到家了，真是倒霉透顶。那船帆用面粉袋打了几个补丁，收拢起来真像是一面标志着永远失败的旗帜。小说前半部分老人外部形象特点赏析走霉运原文：棚屋里有一张床、一张桌子、一把椅子，泥地上还有一块地方可以用木炭烧火做饭上面有一幅彩色的耶稣圣心图，还有一幅科伯圣母图，都是他妻子的遗物。原先，墙上还挂着一幅他妻子的着色照片，因为一瞧见
11、那照片就让他感到孤单，他就取下来，放在屋角的搁板上自己那件干净的衬衫底下。一个人在黑暗中手无寸铁。怎么对付它们呢？孤独柔情小说前半部分老人外部形象特点赏析原文：老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹他的双手由于常用钓线拖拽大鱼，勒出了很深的疤痕。可是，这些伤疤没有一处是新的，和没有鱼的沙漠里风雨侵蚀留下的痕迹一样古老。他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。苍老、大不如前小说前半部分老人外部形象特点赏析桑地亚哥是位怎样的老人？活动二：活动二：找出五次搏斗找出五次搏斗前后前后的老人的的老人的内心独白内心独白，并分析这，并分析这些独白在文中的作用。些独白在文中的作用。1.1.使情节跌宕起伏，引人入胜使情
12、节跌宕起伏，引人入胜。老人每战斗完一次，都会动摇、怀老人每战斗完一次，都会动摇、怀疑，但当情势危急时，他又毫不犹豫地投入战斗。这一退一进，一疑，但当情势危急时，他又毫不犹豫地投入战斗。这一退一进，一弱一强，使小说更具可看性。弱一强，使小说更具可看性。2 2.塑造圣地亚哥的硬汉形象，使老人的形象更丰满、更真实。塑造圣地亚哥的硬汉形象，使老人的形象更丰满、更真实。这类这类心理描写构成作品的主干，它将人物在悲壮的拼搏过程中的心路历心理描写构成作品的主干，它将人物在悲壮的拼搏过程中的心路历程生动、完整地展示出来，人物形象也由此表现。程生动、完整地展示出来，人物形象也由此表现。3 3.揭示作品的主题思想
13、揭示作品的主题思想。老人的心理活动以摇摆的方式推进，揭示。老人的心理活动以摇摆的方式推进，揭示了小说的主题了小说的主题“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他掉，可就是打不败他”，也表达了老人对大海、生命、人与自然关，也表达了老人对大海、生命、人与自然关系的思考，丰富了小说的意蕴。系的思考，丰富了小说的意蕴。老人的性格的矛盾与自我否定老人的性格的矛盾与自我否定 老人老人认为自己给打败了认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因为，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的他的身体、精神疲劳到了极点身体、精神疲劳到了极点
14、，他甚至，他甚至后悔后悔捕到这条鱼。这些看似消极捕到这条鱼。这些看似消极的心理描写，并的心理描写，并没有削弱对老头儿形象的塑造没有削弱对老头儿形象的塑造。我们可以看到作者正试。我们可以看到作者正试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。的鱼和真正的鲨鱼。这样的描写也正是突出了这样的描写也正是突出了“真实性真实性”。同时，老头儿是作者笔下最典型的同时，老头儿是作者笔下最典型的“硬汉硬汉”形象，他形象，他能面对险恶形能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人势毫不气馁，不屈不挠地
15、斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法，但是，当情势危急时，老人又毫不斗而耗尽精力的战斗者的本能想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的不但没有削弱老人的“硬汉硬汉”形象，反而使形象，反而使这个形象更丰满、更真实这个形象更丰满、更真实。我试图描写一个我试图描写一个真正的真正的老人，一老人，一个个真正的真正的孩子，一片孩子，一片真正的真正的大海大海，一一条条真正的真正
16、的鱼和许多鱼和许多真正的真正的鲨鱼。鲨鱼。然而然而，如果我能够写得足够如果我能够写得足够逼真逼真的话的话，他们也能代表许多其他事物。他们也能代表许多其他事物。海明威海明威扛着桅杆爬 累，停，站开始往上爬一下子摔倒躺，站不起来，坐放下，站，拿起坐下歇了五次2345到家活动三：活动三：选文结尾，选文结尾，老人扛着桅老人扛着桅杆往岸上爬。杆往岸上爬。请画出老人请画出老人的动作轨迹的动作轨迹图。图。总结总结“硬汉硬汉”精神精神活动四：活动四：桑地亚哥作为一个凸显人类尊严，在厄运的重压桑地亚哥作为一个凸显人类尊严，在厄运的重压下依然昂然挺立的硬汉形象下依然昂然挺立的硬汉形象，象征着一种高度哲理化的人类精
17、神象征着一种高度哲理化的人类精神，一种超越时空的一种超越时空的永恒永恒存在。存在。海明威老人与海中的圣地亚哥，海明威老人与海中的圣地亚哥，是是“硬汉硬汉”形象的代表，是形象的代表，是“硬汉硬汉”精神的化身。精神的化身。请为请为“硬汉精硬汉精神神”写一个词条。写一个词条。提示：提示：社会中下层人物，个体生命的力量社会中下层人物，个体生命的力量，高傲的尊严高傲的尊严，重压下的重压下的优雅风度优雅风度u“硬汉形象硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、拳击师、斗牛士、猎人猎人等，等，他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性
18、格，面对暴力和死亡，他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改面对不可改变的命运变的命运，都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。，都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。u菲利普菲利普扬扬(Philip Young)(Philip Young)在论文海明威的重新审视中提出了在论文海明威的重新审视中提出了“准则英雄准则英雄”(CodeHero)”(CodeHero)的概念，即的概念，即“重压下的优雅风度重压下的优雅风度”，也就是说如果一个人由荣誉和勇气控制，压力可以，也就是说如果一个人由荣誉和勇气控制，压力可以变为动力，痛苦反而能成就男子汉的
19、气概。变为动力，痛苦反而能成就男子汉的气概。u国内评论者多用国内评论者多用“硬汉子硬汉子”一词一词,从赵家璧从赵家璧1935 1935 年的论文海明威研究中使用年的论文海明威研究中使用“硬心硬心肠肠”概念开始概念开始,经董衡巽先生经董衡巽先生19621962年的论文海明威浅论使用年的论文海明威浅论使用“硬汉性格硬汉性格”概念后，概念后，“硬汉子硬汉子”一词被广泛使用，是对一种性格特征的指称。正如董衡巽先生所说，所谓一词被广泛使用，是对一种性格特征的指称。正如董衡巽先生所说，所谓“硬汉子硬汉子”是指是指“一种具有坚强不屈的性格的人物典型一种具有坚强不屈的性格的人物典型”，“这是些面对失败还奋斗不
20、这是些面对失败还奋斗不息、身临险境而视死如归，从而保持了个人的尊严的息、身临险境而视死如归，从而保持了个人的尊严的畸零人畸零人”。“硬汉硬汉”形象拓展形象拓展学习任务三主题探究海明威曾在午后之死中提出:“如果一位如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面严宏伟，这是因为它只有
21、八分之一露出水面上。上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。了解了解“冰山理论冰山理论”“冰山理论”八分之一八分之一八分之七八分之七文学作品中的文学作品中的文字和形象文字和形象文学作品中的文学作品中的情感和思想情感和思想具体可见具体可见蕴含在前者之中蕴含在前者之中用简洁的文字塑造用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并出鲜明的形象，并把自己的感受和思把自己的感受和思想藏在形象中，使想藏在形象中，使情感充沛而又含而情感充沛而又含而不露，让读者通过不露，让读者通过对鲜明形象的感受对鲜明形象的感受去发掘作品的思想去发掘作品的思想意义。意义。四大要素：简洁的文字；鲜明的形象；丰富的情感；深刻的思想。四大要素：简
22、洁的文字；鲜明的形象；丰富的情感；深刻的思想。活动一活动一：通过阅读整本书，：通过阅读整本书，你发现大海、你发现大海、老人、孩子、大马林鱼和鲨鱼分别代表老人、孩子、大马林鱼和鲨鱼分别代表着什么？着什么？“大海大海”的的象征意义象征意义：大海则是大海则是人生舞台人生舞台的象征，它的象征，它是我们生存的环境和人生的战场，是我们生存的环境和人生的战场，它变幻莫测、时刻充满挑战，带它变幻莫测、时刻充满挑战，带给我们种种可能，让人充满期待。给我们种种可能，让人充满期待。“老人老人”的的象征意义象征意义：老人的形象老人的形象极具概括性极具概括性，他已经超，他已经超越了一个人的存在，而成为了越了一个人的存在
23、，而成为了人生的一人生的一种象征种象征。老人桑地亚哥就是。老人桑地亚哥就是“硬汉硬汉”的的代表，有一种英雄气概，象征了完美的代表，有一种英雄气概，象征了完美的人格，人格，一切有信仰的人们都将经受多灾一切有信仰的人们都将经受多灾多难的坎坷命运，最终在精神上获得胜多难的坎坷命运，最终在精神上获得胜利和永生。利和永生。“大马林鱼大马林鱼”的的象征意义象征意义：大马林鱼则象征了大马林鱼则象征了人的理想人的理想，是，是人们追求的最高境界，但理想与现实人们追求的最高境界，但理想与现实总是有反差，人在追求理想的过程中总是有反差，人在追求理想的过程中必将遭受种种艰难险阻，但只要坚定必将遭受种种艰难险阻，但只要
24、坚定自己的理想信念，经过千百次的锤炼，自己的理想信念，经过千百次的锤炼，我们必将收获的百折不挠地意志、永我们必将收获的百折不挠地意志、永不服输的精神。不服输的精神。“鲨鱼鲨鱼”的的象征意义象征意义：鲨鱼代表着一切破坏性的力量，是鲨鱼代表着一切破坏性的力量，是阻止人们实现理想和目标的各种破坏力阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合，是我们人生中的的集合，是我们人生中的挫折、厄运和挫折、厄运和劫难的象征劫难的象征。人的一生不可能一帆风顺，。人的一生不可能一帆风顺，走在人生路途中，不可避免我们都要遇走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运种种劫难所阻挠和困扰，到挫折，被厄运种种劫难所阻挠和
25、困扰，只有经历与只有经历与“鲨鱼鲨鱼”的较量，人才能成的较量，人才能成为强者，唱出最美的歌。为强者，唱出最美的歌。老人：象老人：象征外部遭征外部遭受困厄，受困厄，精神高贵精神高贵的主体的主体大海：生命力、大海：生命力、可能性，风险机可能性，风险机会并存、证明自会并存、证明自我的场所。我的场所。大马林鱼：大马林鱼：美好的理想，美好的理想，高贵的精神高贵的精神品格品格鲨鱼：阻鲨鱼：阻碍，多且碍，多且强劲强劲小小男男孩孩照顾、理解、照顾、理解、信任、力量信任、力量精神影响精神影响和延续和延续个体独自个体独自面对命运面对命运艰难获艰难获得与迅得与迅速失去速失去一个“八分之一”的结尾 那天下午，露台饭店
26、来了一群游客，有位女士望着下面的海水，发现在空啤那天下午，露台饭店来了一群游客，有位女士望着下面的海水，发现在空啤酒罐和死梭子鱼中间有条又大又长的白色鱼脊骨，末端耸立着一个巨大的尾巴，酒罐和死梭子鱼中间有条又大又长的白色鱼脊骨，末端耸立着一个巨大的尾巴，东风在海港以外不断掀起大浪，那尾巴也随着潮水起伏摇摆。东风在海港以外不断掀起大浪，那尾巴也随着潮水起伏摇摆。“那是什么？那是什么？”她指着大鱼长长的脊骨问一名侍者，现在这鱼骨只是一堆废她指着大鱼长长的脊骨问一名侍者，现在这鱼骨只是一堆废物，等着潮水把它冲走。物，等着潮水把它冲走。“Tiburon “Tiburon（鲨鱼），（鲨鱼），”侍者说，侍
27、者说，“Eshark“Eshark（鲨鱼）。（鲨鱼）。”他本想说说事情的他本想说说事情的来龙去脉。来龙去脉。“我不知道鲨鱼有这么漂亮、形状这么优美的尾巴。我不知道鲨鱼有这么漂亮、形状这么优美的尾巴。”“我也是。我也是。”她的男伴说。她的男伴说。在大路另一头的窝棚里，老人又睡着了。他依旧脸朝下躺着，男孩坐在在大路另一头的窝棚里，老人又睡着了。他依旧脸朝下躺着，男孩坐在他身边，守着他。他身边，守着他。老人正梦见狮子。老人正梦见狮子。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后出了惨重的代价，最后遭到无可
28、挽救的失败遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严人的灵魂的尊严”，显示了，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个英雄。这样一个“硬汉子硬汉子
29、”形象，正是典型的海明威式的小说人物。形象，正是典型的海明威式的小说人物。小说中的大海和鲨鱼象征着小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量与人作对的社会与自然力量，而老人在与，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的者所说的“一个人可以被毁灭，但不能被打败一个人可以被毁灭，但不能被打败”的思想。的思想。主题总结学习任务四写作特色探究 活动：活动：老人与海老人
30、与海体现海明威语言的体现海明威语言的简洁直白简洁直白风格风格，请结合，请结合全文全文加以赏析。加以赏析。提示：提示：电报式语言电报式语言风格即话语如电报风格即话语如电报般简洁的语言特征，般简洁的语言特征，不能使用复杂的句不能使用复杂的句法结构。法结构。结构上的单纯性，人物少到不能再结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。而鲜明。本文中直接出场的人物只有本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集
31、的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。中。避免使用过多的描写手法，避免过多地避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛，老人的沉着迎战，上。鲨鱼的来势凶猛，老人的沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。机敏矫捷，都写得生动逼真。鲜明生动
32、的动作描写和简洁的对话。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如对话中，由读者自己去体会。如“老老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”着力追求
33、一种含蓄、凝练的意境。着力追求一种含蓄、凝练的意境。海海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使为使“水下水下”的部分深厚阔大，他还借的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。助于象征的手法，使作品蕴涵深意。电报式语言风格01结构和情节简单，人物少到不能再少，结构和情节简单，人物少到
34、不能再少，主人公性格单一而鲜明。主人公性格单一而鲜明。02避免使用过多的描写手法和形容词，特别避免使用过多的描写手法和形容词，特别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动。是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动。03鲜明生动的动作描写和简洁的对话。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。04着力追求一种含蓄、凝练的意境。着力追求一种含蓄、凝练的意境。白象似的群山The hills across the valley of the Ebro were long and white.On this side there was no shade and no trees and the station was
35、between two lines of rails in the sun.Close against the side of the station there was the warm shadow of the building and a curtain,made of strings of bamboo beads,hung across the open door into the bar,to keep out flies.The American and the girl with him sat at a table in the shade,outside the buil
36、ding.It was very hot and the express from Barcelona would come in forty minutes.It stopped at this junction for two minutes and went to Madrid.白象似的群山埃布罗河河谷的那一边，白色的山冈起伏连绵。这一边，白地一片，没有树木，车站在阳光下两条铁路线中间。紧靠着车站的一边，是一幢笼罩在闷热的阴影中的房屋，一串串竹珠子编成的门帘挂在酒吧间敞开着的门口挡苍蝇。那个美国人和那个跟他一道的姑娘坐在那幢房屋外面阴凉处的一张桌子旁边。天气非常热，巴塞罗那来的快车还有四
37、十分钟才能到站。列车在这个中转站停靠两分钟，然后继续行驶，开往马德里。白象似的群山“咱们喝点什么呢？咱们喝点什么呢？”姑娘问。她已经脱掉帽子，把它放在桌子上。姑娘问。她已经脱掉帽子，把它放在桌子上。“天热得很，天热得很，”男人说。男人说。“咱们喝啤酒吧。咱们喝啤酒吧。”“Doscervezas“Doscervezas，”男人对着门帘里面说。男人对着门帘里面说。“大杯的？大杯的？”一个女人在门口问。一个女人在门口问。“对。两大杯。对。两大杯。”【第二次作文写作】阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）著名作家海明威在谈到他的创作追求时，形象地把自己的写作比作海上漂浮的冰山，说用文字表达出来的只是露出海面的八分之一，而八分之七是藏在海面以下的。许地山落花生里有一段话：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不得脱离材料内容及含意的范围作文；明确文体，但不得写成诗歌；不得抄袭、套作；不少于800 字。用一分为二（对立辩证）的观点看待问题程度、对象、条件等等用全面观点看待问题联系动态发展
