《包身工》ppt课件72张++-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

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1、一、导入爱上班 爱打工加班加到要送终打工不能太轻松轻松钱包就得空不打工 没出息靠谁不如靠自己今日城里不努力明日回村掰苞米打工人 打工魂打工都是人上人今天搬砖你不狠明天地位就不够稳累就对了打工人舒服是留给有钱人今日住在城中村明日住在三里屯课 堂 导 入当我们坐在教室里,汲取知识的琼浆时;当我们坐在教室里,汲取知识的琼浆时;当我们漫步在阳光下,欣赏周围的美景时;当我们漫步在阳光下,欣赏周围的美景时;当我们围坐在小桌旁,和家人幸福的交流时,当我们围坐在小桌旁,和家人幸福的交流时,我们可曾想到,还有一群和我们年龄相仿的同龄人,我们可曾想到,还有一群和我们年龄相仿的同龄人,她们的生活里没有阳光,没有自由

2、,没有欢乐,只有她们的生活里没有阳光,没有自由,没有欢乐,只有没日没夜的工作和忍受非人的折磨,她们的生活到底没日没夜的工作和忍受非人的折磨,她们的生活到底是怎样的呢?是怎样的呢?就让我们一起走进夏衍的就让我们一起走进夏衍的包身工包身工最惨打工人。最惨打工人。在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望没有法律,没有人道。黑 暗 终 将 过 去,黎 明 必 将 到 来黑 暗 终 将 过 去,黎 明 必 将 到 来。作者简介夏衍(1900-1995),原名沈端先,浙江省杭州市人。著名作家,电影艺术家;此笔名从发表包身工起用。作品有上海屋檐下法西斯细菌考验等话剧本,并把小说林家铺子 祝福

3、等改编为电影剧本。包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。我国报告文学的开山之作包身工知识链接:报告文学 报告文学报告文学是一种在是一种在真人真事真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。是活的文学体裁。是文艺通讯、特写、速写文艺通讯、特写、速写等的总称。等的总称。报告文学被誉为报告文学被誉为文学创作中的文学创作中的“轻骑兵轻骑兵”。基本特征有基本特征有:新闻性、文学性。新闻性、文学性。新闻性:“报告”意味着报告文学所反映的人物事件,必须是现实生活中真实存在的、具有新闻报道价值的真人真事,并且要具有一定时效性。文学性:“文

4、学”意味着报告文学在忠实于真实的前提下,可以运用文学的艺术手法来增强文章的可读性,文学性是报告文学有别于一般新闻报道的突出特点。文体知识文体知识文体知识文体知识包身工旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工,无人身自由,所得工资全部归承办人所有,在这种形式下做工的人也称包身工。0202报告文学可以写人,可以写事,也可以写问题。包身工属于第三种,写问题。以“包身工”为题,点明文章以包身工问题为中心;同时也暗示文章的中心思想:写包身工的悲惨生活,揭露“包身工”制度的罪恶。0101写 作 背 景XIEZUOBEIJING二十世纪二三十年代,中国农村经二十世纪二三十年代,

5、中国农村经济在帝国主义侵略、各种黑暗势力残酷济在帝国主义侵略、各种黑暗势力残酷压迫下日益破产。靠近上海的苏北地区,压迫下日益破产。靠近上海的苏北地区,每年有大量无法生存的农村姑娘被每年有大量无法生存的农村姑娘被“带带工工”老板诱骗走,被迫成为了包身工。老板诱骗走,被迫成为了包身工。写 作 背 景XIEZUOBEIJING另一方面,从另一方面,从“一一二八二八”事变以后,中国人民抗日情绪高涨,上事变以后,中国人民抗日情绪高涨,上海的工人运动十分活跃,日本资本家为了减少工人罢工的威胁,需要用海的工人运动十分活跃,日本资本家为了减少工人罢工的威胁,需要用包身工来代替包身工来代替“外头工人外头工人”,

6、因此这一时期的包身工人数急剧增加。,因此这一时期的包身工人数急剧增加。作者亲赴上海,进行了长达几个月的实地考察,目睹包身工的非人作者亲赴上海,进行了长达几个月的实地考察,目睹包身工的非人生活,用包含血泪的笔,撰写了这篇报告文学,愤怒地揭露包身工悲惨生活,用包含血泪的笔,撰写了这篇报告文学,愤怒地揭露包身工悲惨的生活,揭示了的生活,揭示了“没有法律,没有人道没有法律,没有人道”的包身工制度必然灭亡的命运。的包身工制度必然灭亡的命运。写作背景 作品反映了1932年“一二八”事变到抗日战争爆发前夕国民党统治区的社会黑暗情况。为了创作这篇报告文学,夏衍亲自深入东洋沙厂采访调查。他得到一位女工的帮助,混

7、进包身工中两三次,但是这经后,他就被工头盯住了。从三月初到五月,夏衍为了看到包身工们上班的情景,足足做了两个多月的夜工。他在深入调查,获得了大量第一手材料后,便写成了这篇脍炙人口的包身工。惩戒惩戒 猪猡猪猡 呵欠呵欠 惺忪惺忪水门汀水门汀 弄堂弄堂 褴褛褴褛 胆怯胆怯舀水舀水 执拗执拗 吆喝吆喝 簿子簿子轧票处轧票处 木栅子木栅子 莴苣莴苣 揩地板揩地板露骨露骨 搽粉搽粉 蹒跚蹒跚 锭壳锭壳轧坏轧坏 皮辊皮辊 欺侮欺侮 谄媚谄媚懒惰懒惰 贿赂贿赂 骷髅骷髅 焦灼焦灼横肉横肉 怔住了怔住了 船舷船舷字词检测字词检测(chng)(lu)(h qin)(xng sng)(tng)(lng)(ln l

8、)(qi)(yo)(ni)(yo he)(b)(g)(zh)(w j)(ki)(l)(ch)(pn shn)(dng)(y)(gn)(q w)(chn mi)(du)(hu l)(k lu)(zhu)(hng)(zhng)(xin)整体阅读整体阅读场景一、起床(1-5段)场景二、早餐(11-13段)场景三、上工(25-31段)快速阅读课文,说说作者重点通过哪几个场景来真实再现包身工们“非人的生活”的?场景一、起床(1-5段)明确:起床时间:居住坏境:四点过一刻 (起床时间之早起床时间之早)拥挤、脏乱 (居住环境之差居住环境之差)“上午四点过一刻上午四点过一刻”,“鸽子笼一般鸽子笼一般”的住房里

9、,包身工起的住房里,包身工起床,开始了一天床,开始了一天非人的生活。场景二、早餐(11-13段)早餐情况:质量差、数量少早餐情况:质量差、数量少(饮食条件之恶劣饮食条件之恶劣)11.11.几十只碗,一把竹筷,胡乱地放在桌上,轮值烧稀饭的就将一洋铅桶几十只碗,一把竹筷,胡乱地放在桌上,轮值烧稀饭的就将一洋铅桶浆糊一般的薄粥放在板桌中央。她们的定食是两粥一饭,早晚吃粥,中午的浆糊一般的薄粥放在板桌中央。她们的定食是两粥一饭,早晚吃粥,中午的干饭由老板差人给她们送进工厂里去。粥!它的成分并不和一般通用的意义干饭由老板差人给她们送进工厂里去。粥!它的成分并不和一般通用的意义一样,里面是较少的籼米、锅焦

10、、碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣!一样,里面是较少的籼米、锅焦、碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣!粥菜?是不可能有的。有几个粥菜?是不可能有的。有几个“慈祥慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。12.12.添粥的机会除了特殊的日子,添粥的机会除了特殊的日子,譬如老板、老板娘的生日,或譬如老板、老板娘的生日,或者发工钱的日子之外,通常是很难有的。轮着揩地板、倒马桶的日子,也有者发工钱的日子之外,通常是很难有的。轮着揩地板、倒马桶的日子,也有连一碗也轮不到的时候。洋铅桶空了,轮不到盛第一碗

11、的人们还捧着一只空连一碗也轮不到的时候。洋铅桶空了,轮不到盛第一碗的人们还捧着一只空碗,于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥,再到自来水龙头边碗,于是老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥,再到自来水龙头边去冲一些清水,用她那双才在梳头的油手搅拌一下,气哄哄地放在这些廉价去冲一些清水,用她那双才在梳头的油手搅拌一下,气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费的的、不需要更多维持费的“机器机器”们面前。们面前。场景三、上工(25-31段)东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂!音响、尘埃和湿气。音响、尘埃和湿气。三大威胁:三大威胁

12、:三大危险:三大危险:殴打、罚工钱和殴打、罚工钱和“停生意停生意”“五点钟”,包身工们走进工厂,开始了在“三大威胁三大威胁”和“三三大危险大危险”威胁下的一天的工作。两小时不做工作,赶不出一天该做的“生活”,那么工资减少又会招致带工老板的殴打,也就是分内的事了。殴打之外还有饿饭、吊起、关黑房间等等方法。全文可分为四个部分:全文可分为四个部分:l 第一部分(1 11111):写包身工):写包身工起床的情景,兼议,兼议包身工制度的产生。l 第二部分(12122222):描写包身工):描写包身工早餐的情景,介绍,介绍包身工制度的发展。l 第三部分(23234747):介绍包身工):介绍包身工劳动的情

13、景,揭露帝国主义工厂,揭露帝国主义工厂对工人阶级的残酷剥削。l 第四部分(48485050):总结全文,沉痛):总结全文,沉痛概述包身工的悲惨遭遇,愤怒控诉野蛮的吃人制度,指出黎明必将到来。,指出黎明必将到来。梳 理 思 路梳 理 思 路-双 线 交 织双 线 交 织主线副线段落段落内容内容段落段落内容内容16段段1214段段2333段段3547段段(四点一刻四点一刻)起身起身恶劣的住宿条件恶劣的住宿条件(四点半后四点半后)早餐早餐恶劣的饮食条件恶劣的饮食条件(五点五点)上工上工恶劣的劳动条件恶劣的劳动条件(十七点十七点)放工放工榨干最后一滴血汗榨干最后一滴血汗711段段1522段段34段段4

14、850段段包身工的来源、身份包身工的来源、身份包身工制包身工制度的形成。度的形成。帝国主义雇佣包身工的原因帝国主义雇佣包身工的原因包包身工制度的发展。身工制度的发展。在中国的日本纱厂飞跃的膨大在中国的日本纱厂飞跃的膨大包身工制度的膨胀。包身工制度的膨胀。黎明的到来,毕竟是无法抗拒的黎明的到来,毕竟是无法抗拒的包身工制度必然灭亡。包身工制度必然灭亡。任 务 一 梳 理 线 索 感 受 写 实 艺 术活动一:以芦柴棒为例,制作包身工的身份卡片年龄:年龄:性别:性别:绰号:绰号:工作单位:工作单位:工作时间:工作时间:工作环境:工作环境:居住条件:居住条件:饮食条件:饮食条件:劳动待遇:劳动待遇:来

15、历(身份):来历(身份):十五六岁女芦柴棒、猪猡、罐装了的劳动力等上海东洋纱厂1213个小时 三大威胁(音响、尘埃、湿气)“三大危险”(殴打、罚工钱、停生意)七尺阔,十二尺深,十六七个人挤,鸽子笼,汗臭、粪臭和湿气两粥一饭。由较少的籼米、锅焦、碎米和喂猪的豆腐渣做成。每天三角八分(成年人的三分之一)贫苦农村少女文章线索主线副线以时间为主线组织材料,描绘包身工一整天的生活和劳动画面:清晨起床吃早饭上工黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。文中穿插(补叙、插叙)着背景资料,以包身工制度的形成、发展及恶果为副线,揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其

16、必然灭亡的历史趋势。双线交织双线交织写 作 特 色写 作 特 色“问题探究”本文主旨在于表现包身工这个群体的生活,本文主旨在于表现包身工这个群体的生活,从而表现包身工制度的黑暗、残酷,那么作者从而表现包身工制度的黑暗、残酷,那么作者重点描写了几个女工的情况?有什么作用?重点描写了几个女工的情况?有什么作用?细读课文细读课文芦柴棒17-19段 出场:十五六岁;手脚瘦得像芦柴梗一样。重病遭打:将身体慢慢的移到屋子的角上,缩做一团,尽可能不占地方;手脚着地,很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼;“露骨”的突出的脚腿,碰痛了他的脚趾;顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水,迎头泼在芦柴棒的头上。骨瘦如柴:

17、身体实在瘦得太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体,“骷髅一样,摸着他的骨头会做噩梦!”角色角色打杂儿打杂儿老板娘老板娘旁白旁白 事件和细节事件和细节小福子28-32段挨罚。拿莫温打得比平时格外着力;东洋婆揪住小福子的耳朵,将他扯到太平龙头前面,叫她向着墙壁立着;拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子,不怀好意的叫她顶在头上。角色角色东洋婆东洋婆拿莫温拿莫温旁白旁白 事件和细节事件和细节不知名女工42-47段惨遭毒打。一把揪住她的头发,踢,打,掷,和爆发一般听不清的嚷骂;血和惨叫使整个工房的人都怔住了,大家都在发抖;打倦了之后,再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。角色角色打杂儿打

18、杂儿老板老板旁白旁白 事件和细节事件和细节写作特色点:典型人物、事件、细节(个体描写)面:一般的、概括性的材料(群体描写)点面结合点面结合“面面”上的描写,主要是人物的上的描写,主要是人物的群体描写群体描写,写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。,写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。这里作者并没有具体刻画哪一个人物,而是速写式地描出包身工这个群体。这里作者并没有具体刻画哪一个人物,而是速写式地描出包身工这个群体。描写他们的生活,必须通过整体速写,才能得到全面的表现。描写他们的生活,必须通过整体速写,才能得到全面的表现。从整体描写中表现包身工制度的黑暗从整体描写中表现包身工制度的黑暗,残酷残酷.点面结

19、合l面面上的描写使所写的内容上的描写使所写的内容有整体感有整体感,点点上的描写则使所写的内容上的描写则使所写的内容既既充实丰满,又生动形象,给读者以深刻的印象充实丰满,又生动形象,给读者以深刻的印象。l除了除了“芦柴棒芦柴棒”之外,还有小福子、写信的无名女工都是点,起之外,还有小福子、写信的无名女工都是点,起到窥一斑见全豹的作用,具体而深入地到窥一斑见全豹的作用,具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运残的悲惨命运,准确而深刻地,准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷再现包身工制度的黑暗、残酷。点面结合作用效果第一笔账:包身工的住宿空间第一笔账:包身工的住宿空间

20、 七尺阔、七尺阔、十二尺深的工十二尺深的工房楼下,横七房楼下,横七竖八地躺满了竖八地躺满了十六七个十六七个“猪猪猡猡”。9.32m9.32m2 2算清三笔账算清三笔账第二笔账:请以第二笔账:请以“芦柴棒芦柴棒”为例为例,算算看算算看,带工老板带工老板是如何压榨包身工的?是如何压榨包身工的?芦柴棒现在的工钱芦柴棒现在的工钱是是每天三角八每天三角八,拿去,拿去年的工钱三角二做平年的工钱三角二做平均,均,两年来两年来在她身上在她身上已经收入了已经收入了二百三十二百三十块了块了!福临路工房的福临路工房的二千二千左右左右的包身工人,隶的包身工人,隶属在属在五十个以上五十个以上的的“带工带工”头手下,少头

21、手下,少一点的,一点的,三十五十三十五十,多一点的带着多一点的带着一百五一百五十十个以上。个以上。第二笔账:请以第二笔账:请以“芦柴棒芦柴棒”为例为例,算算看算算看,带工老板带工老板是如何压榨包身工的?是如何压榨包身工的?一块大洋的购买力一块大洋的购买力u 据据上海解放前后物价资料汇编上海解放前后物价资料汇编和和上海工人运动史上海工人运动史披露:披露:19271927年在上海,切面年在上海,切面1 1斤斤0.070.07元,猪肉元,猪肉1 1斤斤0.280.28元,棉花元,棉花1 1斤斤0.480.48元,煤炭元,煤炭1 1担担0.140.14元,煤油元,煤油1 1斤斤0.060.06元,肥皂

22、元,肥皂1 1块块0.050.05元,香烟元,香烟1 1盒盒0.0360.036元,茶叶元,茶叶1 1斤斤0.230.23元,活鸡元,活鸡1 1斤斤0.370.37元,鲜蛋元,鲜蛋1 1个个0.0270.027元,豆油元,豆油1 1斤斤0.190.19元,食盐元,食盐1 1斤斤0.0430.043元,白糖元,白糖1 1斤斤0.0960.096元,细布元,细布1 1尺尺0.1070.107元。原文中的元。原文中的 石石,应为,应为156156斤;斤;1 1包面粉,约为包面粉,约为4545斤。斤。u 银元时代生活史银元时代生活史也有类似记载:二十年代的上海,拿了也有类似记载:二十年代的上海,拿了1

23、 1块钱稿酬,块钱稿酬,请六七个同学去吃茶,茶资请六七个同学去吃茶,茶资8 8个铜板,生煎馒头、蟹壳黄等各种小吃也才个铜板,生煎馒头、蟹壳黄等各种小吃也才花去花去2020多个铜板。多个铜板。u 文化人的经济生活文化人的经济生活一书则提到:一书则提到:19291929年,每块银元兑换两三百个年,每块银元兑换两三百个铜板,一两个铜板可以换一只鸡蛋。铜板,一两个铜板可以换一只鸡蛋。u 其他城市,大抵如此。在重庆,其他城市,大抵如此。在重庆,19361936年,大米年,大米1 1斤斤2 2分分5 5,100100斤两块五斤两块五角钱。角钱。第三笔账:东洋厂飞跃的庞大第三笔账:东洋厂飞跃的庞大 通过通过

24、19021902年与年与19321932年数据对比来看,日本纱厂的发展,年数据对比来看,日本纱厂的发展,日本大财阀三井系由一个厂,不到两万锭子,发展到有六个日本大财阀三井系由一个厂,不到两万锭子,发展到有六个纱厂、五个布厂,纱厂、五个布厂,2525万个锭子,三千张布机,八千工人和一万个锭子,三千张布机,八千工人和一千二百万元的资本。千二百万元的资本。马克思如果有如果有20%20%的利润的利润,资本就会蠢蠢欲动资本就会蠢蠢欲动;如果有如果有50%50%的利润的利润,资本就会冒险资本就会冒险;如果有如果有100%100%的利润的利润,资本就敢于冒绞首的危险;资本就敢于冒绞首的危险;如果有如果有30

25、0%300%的利润的利润,资本就敢于践踏人间一切的法律。资本就敢于践踏人间一切的法律。”马克思马克思资本论资本论思思考考 根据以上了解到的包根据以上了解到的包身工的情况,你怎样评价身工的情况,你怎样评价他们的生活?他们的生活?猪狗般的非人生活。这类人没猪狗般的非人生活。这类人没有人身自由,甚至没有人格尊严有人身自由,甚至没有人格尊严,卑微而沉默的活在社会的最底,卑微而沉默的活在社会的最底层,像蝼蚁,像草菅,像尘埃。层,像蝼蚁,像草菅,像尘埃。包身工称谓生物生物(4 4次)次)懒虫懒虫(3(3次次)猪猡猪猡(6 6次)次)奴隶奴隶(2 2次)次)试验工试验工 养成工养成工 乡下姑娘乡下姑娘 小姑

26、娘小姑娘 滋养物滋养物 没有锁链的奴隶没有锁链的奴隶 死娼妓死娼妓 饲养物饲养物罐装了的劳动力罐装了的劳动力 赚钱的赚钱的“机器机器”廉价的、不需要更多维持费廉价的、不需要更多维持费“机器机器”包身工作息时间包身工作息时间包身工真实生活包身工真实生活 包身工一天作息时间表包身工一天作息时间表做工做工:在在“三大威胁三大威胁”(音响、尘埃、湿气音响、尘埃、湿气)和和“三大危三大危险险”(殴打、罚工钱、停生意殴打、罚工钱、停生意)下工作。下工作。行行:没有自由没有自由,在严密监视下往来于工房与工厂之间在严密监视下往来于工房与工厂之间,两两点一线。点一线。住住:七尺阔,十二尺深七尺阔,十二尺深(面积

27、约面积约9.32平方平方),要容十六七要容十六七个人个人,吃喝拉撒睡吃喝拉撒睡,人均居住面积不到人均居住面积不到0.6平方平方食食:两粥一饭两粥一饭,早晚吃粥早晚吃粥,没有粥菜没有粥菜,中午中午干干饭饭衣衣:褪色或油脏了的短表、短移褪色或油脏了的短表、短移,下面是玄色或者条纹下面是玄色或者条纹的裤子的裤子,破脏的粗布鞋。破脏的粗布鞋。起床起床4:154:305:0017:00早餐早餐上工上工放工放工包身工档案卡年龄:性别:来历:绰号:工作单位:工作时间:衣:食:住:行:十五六岁十五六岁女女贫苦农村少女贫苦农村少女见下表见下表上海东洋纱厂上海东洋纱厂1212小时以上小时以上破脏短衣,油脏短衫,玄

28、色破脏短衣,油脏短衫,玄色条纹裤子,长头发梳辫子,条纹裤子,长头发梳辫子,破脏粗布鞋破脏粗布鞋两粥一饭(喂猪的豆腐渣稀两粥一饭(喂猪的豆腐渣稀粥和烂菜叶)粥和烂菜叶)十七八人挤在一起,蜂窝十七八人挤在一起,蜂窝般的格子铺,鸽子笼一般,般的格子铺,鸽子笼一般,充满汗臭、粪臭和湿气。充满汗臭、粪臭和湿气。工房与厂房之间,两点一线。工房与厂房之间,两点一线。主题思想主题思想u本文本文通过通过对包身工一天生活遭遇的描写,概括了包身对包身工一天生活遭遇的描写,概括了包身工的全部悲惨生活,工的全部悲惨生活,u揭露揭露了包身工制度的罪恶,了包身工制度的罪恶,控诉控诉了帝国主义勾结封建了帝国主义勾结封建势力压

29、榨、虐待中国工人的罪行,势力压榨、虐待中国工人的罪行,u表达了表达了作者对包身工不幸生活的深切同情与关注,作者对包身工不幸生活的深切同情与关注,并并指出了指出了黑暗必将过去,光明必将来临的历史趋势。黑暗必将过去,光明必将来临的历史趋势。写作特点123选材精当双线交织结构语言生动有力4点面结合1、双线交织结构(1 1)线索分明、内容充实线索分明、内容充实。以记叙一天生活为主线,以记叙一天生活为主线,将将其他其他材料适当穿插到说明、议论中作配合材料适当穿插到说明、议论中作配合,双线交织结构。双线交织结构。(2 2)叙事中叙事中以顺叙为主以顺叙为主,间,间插插以补叙、插叙,既条理清晰,以补叙、插叙,

30、既条理清晰,又安排得灵活。又安排得灵活。(3 3)表达方式的运用上,前三部分表达方式的运用上,前三部分记叙、说明、议论记叙、说明、议论交错运交错运用,最后一部分总结部分着重在用,最后一部分总结部分着重在抒情抒情,各有侧重而又互相配合,各有侧重而又互相配合,成为有机的整体。成为有机的整体。2、点面结合所谓所谓“面面”,是指一般的、概括性的材料;,是指一般的、概括性的材料;所谓的所谓的“点点”,是指典型的人物、事件、场面等。,是指典型的人物、事件、场面等。如:课文里说包身工悲惨的普遍现象(面)如:课文里说包身工悲惨的普遍现象(面)“芦柴棒芦柴棒”和和“小福子小福子”的典型事例详写(点)。的典型事例

31、详写(点)。3、选材精当有感性有感性地地表现包身工生活情况的材料,表现包身工生活情况的材料,也有理性也有理性的分析、的分析、议论,具体的统计数字;议论,具体的统计数字;既有面上既有面上反映一般情况的材料反映一般情况的材料,也有也有点上点上的反映个别典型的材料。的反映个别典型的材料。例如例如关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分,做关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分,做男工的工作,只及男工的三分之一;又具体介绍男工的工作,只及男工的三分之一;又具体介绍“芦柴棒芦柴棒”现在的工钱现在的工钱是每天三角八分,拿去年的工钱三角二分做平均,两年来带工老板从她是每天三角八分,拿去

32、年的工钱三角二分做平均,两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱。材料的精当,使人有一个完整、深刻身上实际已经收入二百三十块钱。材料的精当,使人有一个完整、深刻的印象。的印象。4、语言生动有力(1 1)对比对比手法(手法(包身工与带工老板的对比;第包身工与带工老板的对比;第4949段段“世纪的烂世纪的烂熟了的技术、机械、体制熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步,同代表了人类技术文明的进步,同“16“16世纪封建制度下世纪封建制度下的奴隶的奴隶”形成巨大反差,揭露了包身工遭受的压迫之深重。形成巨大反差,揭露了包身工遭受的压迫之深重。)(2 2)比喻比喻手法手法(包身工吃饭、外形

33、描写及称呼)(包身工吃饭、外形描写及称呼)(3 3)褒词贬用和贬词褒用褒词贬用和贬词褒用(慈祥、福利、饲养等词的使用)(慈祥、福利、饲养等词的使用)(4 4)夸张、排比夸张、排比等等(第第4949段运用排比句段运用排比句六个六个“没有没有”,强强调黑暗深重,表达作者对包身工制度的极大愤慨调黑暗深重,表达作者对包身工制度的极大愤慨)4、语言生动有力 粥菜?粥菜?是不可能有的。有几个是不可能有的。有几个“慈祥慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴佳肴。作者的感情是作者的感情是如何如何表达的?有什么样的表

34、达的?有什么样的表达效果表达效果?这是通过这是通过反问反问和和褒词贬用褒词贬用(反语反语)的修辞手法,含蓄地表达感情。)的修辞手法,含蓄地表达感情。“慈祥慈祥”这个褒义词,在这句中转为贬义了。这个褒义词,在这句中转为贬义了。“佳肴佳肴”本是褒义词,指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集本是褒义词,指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴,作者故意称为来的菜叶当然算不上什么佳肴,作者故意称为“佳肴佳肴”,变褒为贬,变褒为贬,反衬出包身工粥菜之难得及质量之反衬出包身工粥菜之难得及质量之差差,含,含有有讽刺的意味讽刺的意味。劳动强度最重劳动强度最重地位最低地位最低待遇最差待遇最差

35、痛苦最深痛苦最深猪狗般的非人生活猪狗般的非人生活从你收集到得信息中,可以看出包身工过着怎样的悲惨生活?包身工:生活在包身工:生活在20世纪世纪30年代,来自农村的被代工老板诱骗到城市做工的没有人年代,来自农村的被代工老板诱骗到城市做工的没有人身自由的工钱归代工老板所有的受资本家和代工老板双重剥削的奴隶般的女工。身自由的工钱归代工老板所有的受资本家和代工老板双重剥削的奴隶般的女工。(1 1)廉价)廉价 (工资不及同类男工的三分之一)(工资不及同类男工的三分之一)(2 2)安全)安全 (与外界隔绝,不受外界工潮的影响)(与外界隔绝,不受外界工潮的影响)(3 3)可靠)可靠(身体属于带工老板,没有做

36、或不做得自由)(身体属于带工老板,没有做或不做得自由)比我还狠毒耶!比我还狠毒耶!日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工?日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工?任 务 一 梳 理 线 索 感 受 写 实 艺 术活动二:贯穿全文的线索4:154:305:0017:00 一天 12小时 课文以时间为线索,围绕包身工一天的生活和工作来组织材料 活动三:在文中穿插背景材料有何作用16段 (四点一刻)起床 恶劣的住宿条件711段 包身工的来源、身份包身工制度的形成1214段(四点半后)早餐 恶劣的饮食条件1522段 帝国主义雇佣包身工的原因包身工制度的发展2333段(五点)上工 恶劣的劳动条件4850段 愤怒

37、控诉野蛮的吃人制度,指出黎明必将到来3547段(十七点)放工 榨干最后一滴血汗34段 在中国的日本纱厂飞跃的膨大包身工制度的膨胀 任 务 一 梳 理 线 索 感 受 写 实 艺 术活动三:在文中穿插背景材料有何作用 任 务 一 梳 理 线 索 感 受 写 实 艺 术揭示造成包身工的悲惨命运原因,罪恶的包身工制度的由来。深刻揭露帝国主义和封建势力的罪恶。事实描述和制度分析交相进行,结构分明,主线、副线清晰。写法特点:写法特点:双线结构双线结构。除了群体介绍包身工们的悲惨命运,课文还重点写了哪几个典型包身工除了群体介绍包身工们的悲惨命运,课文还重点写了哪几个典型包身工的悲惨遭遇?的悲惨遭遇?写法探

38、究写法探究 “芦柴棒”小福子 一个记不起名字的包身工写法特点:写法特点:点面结合点面结合。面:一般的、概括性的材料(群体描写):一般的、概括性的材料(群体描写)点:典型人物、事件、细节(个体描写)典型人物、事件、细节(个体描写)(骨架)(血肉)透过一幅幅悲惨的画面透过一幅幅悲惨的画面,一个个典型事件,对包身工的悲惨命运有了更深刻全面的了解。,一个个典型事件,对包身工的悲惨命运有了更深刻全面的了解。面早早餐餐放放工工起床起床上工上工“芦柴棒”出场出场“芦柴棒”重重病遭受毒打病遭受毒打小福子挨罚挨罚无名女工惨遭毒打惨遭毒打“芦柴棒”骨瘦如柴骨瘦如柴面上的描写使所写的内容面上的描写使所写的内容有整体

39、感,点上的描写则使所写的内容,点上的描写则使所写的内容既充实丰满,又生动形象,给读者以深刻的印象。,给读者以深刻的印象。n请你找出文中对请你找出文中对“芦柴棒芦柴棒”的描写,并思考作者为何对的描写,并思考作者为何对“芦柴棒芦柴棒”描描写得如此细致?写得如此细致?(1)芦柴棒 人物出场:人物出场:“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大锅子里的着急地要将大锅子里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。她她一阵猛烈的咳嗽。她十五六岁,除了,除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样,于是大家就拿“芦柴棒”当了她的

40、名字。重病遭打重病遭打:将身体慢慢的将身体慢慢的移到移到屋子的角上,屋子的角上,缩作一团,尽可能不占地方打杂的一手打杂的一手抓住住“芦柴棒芦柴棒”的头发,狠命地把她的头发,狠命地把她提起来往地上一起来往地上一摔。“芦柴棒芦柴棒”手脚着地,打杂的跟上去就是一脚,手脚着地,打杂的跟上去就是一脚,踢在她的腿上,照例又是在她的腿上,照例又是第二、第三脚。可是打杂的很快地就停止了。据说那是因为第二、第三脚。可是打杂的很快地就停止了。据说那是因为“芦柴棒芦柴棒”那突出的腿骨,碰痛了他的脚趾。打杂的恼了,顺手夺过一盆另一个包身工。打杂的恼了,顺手夺过一盆另一个包身工正在摸桌子的冷水,迎头正在摸桌子的冷水,迎

41、头泼在在“芦柴棒芦柴棒”头上。这是冬天,外面在刮寒风,头上。这是冬天,外面在刮寒风,“芦柴棒芦柴棒”遭了这意外的一泼,反射地遭了这意外的一泼,反射地跳起来。于是在门口刷牙的老板娘起来。于是在门口刷牙的老板娘笑了:了:“瞧!还不是假病!病了会好好地爬起来?一盆冷水就医好了!瞧!还不是假病!病了会好好地爬起来?一盆冷水就医好了!”n面对面对虐待虐待,“芦柴棒芦柴棒”做出了怎样的反应?请你仔细品味作者这样写做出了怎样的反应?请你仔细品味作者这样写的用意。的用意。跳。“芦柴棒芦柴棒”身体没力,却身体没力,却能跳起来。能跳起来。强烈的对比使这个场面使这个场面描写达到了高潮,寒风的冷,突然描写达到了高潮,

42、寒风的冷,突然的跳,的跳,衬托了打杂的“凶”,突出了“芦柴棒”受虐待的惨,最后老,最后老板娘的笑和她的话既与上文板娘的笑和她的话既与上文“假病!假病!老子给你医!老子给你医!”相照应,又相照应,又表现了她的残酷,无人性,更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨。骨瘦如柴骨瘦如柴:“芦柴棒芦柴棒”的身体实在太可怕的身体实在太可怕了,放工的时候,厂门口的了,放工的时候,厂门口的“抄身抄身婆婆”(抄查女工身体的女人)也(抄查女工身体的女人)也不愿意用手去接触她的身体:用手去接触她的身体:“让她让她揩点油吧?揩点油吧?骷髅一样,摸着她的骨头会做噩梦!”(35-36)(35-36)写法探究例析:“芦柴棒”的遭遇:5

43、.“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。15.芦柴棒害了急性的重伤风而躺在“床”上了。17.一手抓住了头发,狠命地往上一摔,芦柴棒手脚着地,很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。【明确明确】以以“芦柴棒”的典型故事,真实揭示包身工的悲惨遭遇,的典型故事,真实揭示包身工的悲惨遭遇,深刻揭露包身工制度的罪恶所在。深刻揭露包身工制度的罪恶所在。芦柴棒是众多包身工中的一个典型人物。芦柴棒是众多包身工中的一个典型人物。作者着力刻画了她的作者着力刻画了她的“瘦瘦”和受压迫下的本能的动作。作者虽然只和受压迫下的本

44、能的动作。作者虽然只写的是一个芦柴棒,但读者看到的却是成百上千个芦柴棒。写的是一个芦柴棒,但读者看到的却是成百上千个芦柴棒。芦柴棒遭毒打、受折磨的情景,芦柴棒遭毒打、受折磨的情景,是包身工经常受到的虐待和污辱的缩影;老板要芦柴棒;老板要芦柴棒“做到死做到死”,也,也是每一个包身工最终都不可逃脱的厄运。通过通过“芦柴棒芦柴棒”的悲惨遭遇的描述,具体而的悲惨遭遇的描述,具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨的命运。(2)小福子l 挨罚挨罚拿莫温拿莫温打得比平时格外着力;东洋婆;东洋婆揪住小福子的耳朵,将他小福子的耳朵,将他扯到太平龙头前太平龙头前面,叫她向着墙壁立着;拿莫温拿起一个面,叫她向

45、着墙壁立着;拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子,丢在地上的皮带盘芯子,不怀好意的叫她叫她顶在头上。顶在头上。(3)不知名女工l 遭打遭打一把一把揪住她的头发,住她的头发,踢,打,掷,和爆发一般听不清的,和爆发一般听不清的嚷骂 血和惨叫使整个工房的人都血和惨叫使整个工房的人都怔住了,大家都在了,大家都在发抖;打倦了之后,了之后,再在老板娘的亭子楼里再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。2.鲜明对比包身工住:住:“充满了汗臭、粪臭和湿气充满了汗臭、粪臭和湿气”“”“像鸽笼一般像鸽笼一般”的工房的工房吃:吃:“浆糊一般浆糊一般”的薄粥的薄粥穿:穿:“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫褪色和油脏了的湖绿乃至莲青

46、的短衫”薪:薪:“每天三角八分每天三角八分”带工老板穿:穿:“拷绸拷绸”之类之类薪:薪:不仅可以放债、起屋、买田,还能兼营茶楼、浴室、理不仅可以放债、起屋、买田,还能兼营茶楼、浴室、理发一类的买卖发一类的买卖通过通过鲜明的对比,刻画出包身工奴隶一般的生活,深刻地包身工奴隶一般的生活,深刻地揭露了帝国帝国主义和中国封建买办势力相互勾结、残酷压榨包身工血汗的滔天罪行。主义和中国封建买办势力相互勾结、残酷压榨包身工血汗的滔天罪行。通过对比,通过对比,真实刻画出包身工奴隶一般的境地。包身工外头工人 “脏,乡下气,土头土脑脏,乡下气,土头土脑”,没有做工与不做工的自由,没有做工与不做工的自由,出了差错要

47、挨打。出了差错要挨打。“衣服多少地整洁一点儿衣服多少地整洁一点儿”,可以选择工作,不会挨打,可以选择工作,不会挨打,可以通过贿败工头换取好的工种。可以通过贿败工头换取好的工种。3.生动比喻 手脚手脚瘦得像芦柴棒一样。一样。像鸽笼一般地分得均匀。一般地分得均匀。很很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。包身工包身工是一种“罐装了的劳动力”。手脚手脚像芦柴棒一般的瘦,身体一般的瘦,身体像弓一样一样的弯,面色像死人一样的惨。的弯,面色像死人一样的惨。l 作用:形象地阐说了帝国主义及其买办们形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系,有力与包身工的剥削与被剥削的关系,有力地地控诉了包身工制度的

48、罪过。4.形象类比l 船户养墨鸭船户养墨鸭l 带工老板带工老板捕鱼捕鱼饲养包身工饲养包身工卖钱(卖钱(没有虐待)赚钱(赚钱(没有温情)5.讽刺反语 有几个有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集的老板到小菜场去收集一些莴苣叶,用盐一浸,这就是她们一些莴苣叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。这种这种文明的惩罚,有时会叫你继续到两的惩罚,有时会叫你继续到两小时以上。小时以上。n 结构上:结构上:双线交织。n 选材上选材上:点面结合。n 修辞上修辞上:多用多用对比、比喻、反语。n 表达方式上表达方式上:记叙、描写、议论和和抒情多重并用。多重并用。n 表现手法上表现手法上:采用了采用了细节描写、场面描写、类

49、比等。等。写法总结写法总结本文为何强烈地震撼着我们?本文为何强烈地震撼着我们?1 1、生动的语言。生动的人物描写和人物对话、形象的比喻、生动的语言。生动的人物描写和人物对话、形象的比喻、发人深思的警句。发人深思的警句。(文学性文学性)2 2、精确的数字。、精确的数字。(真实性真实性)3 3、主副交互、主副交互 行文特点行文特点 4 4、点面结合、点面结合 表现手法表现手法 5 5、记叙、议论、抒情、记叙、议论、抒情 多种表达方式多种表达方式 作者在介绍包身工们的悲惨命运时,寄寓了自己鲜明的情感,作者在介绍包身工们的悲惨命运时,寄寓了自己鲜明的情感,试从文中找出相关的语段加以理解。试从文中找出相

50、关的语段加以理解。主题探究主题探究(1)例如文章第)例如文章第35段的描写:段的描写:“两粥一饭”指:(恶劣的饮食)“十二小时工作”指:(长时间的劳动)“劳动强化”指:(沉重的工作)“工房和老板家庭的义务服役”指:(超经济剥削)“猪一般的生活”指:(生活条件恶劣)“泥土一般地被践踏”指:(受压迫的惨重)【明确明确】这段话,作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇这段话,作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇,接接着着,连用两个连用两个“还是还是”指出她们不能不做工指出她们不能不做工;通过反复、排比等修辞通过反复、排比等修辞手法手法,概述了包身工一天的工作情况概述了包身工一天的工作情况,形象地说明

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