1、千秋载作者简介作者简介班固班固字字孟坚孟坚，东汉著名，东汉著名史学家，文学家史学家，文学家。班固幼年聪慧好学，。班固幼年聪慧好学，9 9岁即能写文章、诵诗书，岁即能写文章、诵诗书，1616岁入洛阳太学，博览群书。岁入洛阳太学，博览群书。史书：史书：汉书汉书辞赋：辞赋：两都赋两都赋诗：诗：咏史诗咏史诗作品父亲：班彪父亲：班彪(史学家，文学家史学家，文学家)弟弟：班超弟弟：班超(投笔从戎投笔从戎)妹妹：班昭妹妹：班昭(续写续写汉书汉书)家庭千秋载作品简介作品简介汉书汉书作者作者 东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同乡马续完成。乡马续完成。性质性质 我国第
2、一部我国第一部纪传体断代史纪传体断代史，是古代传记文学名，是古代传记文学名著著。内容内容 记录了汉高祖元年（前记录了汉高祖元年（前206206）至王莽新地皇四年）至王莽新地皇四年（2323）共）共230230年的历史，共年的历史，共100100篇，分为十二帝篇，分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。纪、八表、十志、七十列传。这部历史和文学这部历史和文学的名著与史记齐名的名著与史记齐名,合称为合称为“史汉史汉”。千秋载作品简介作品简介史记史记题材题材：我国第一部纪传体：我国第一部纪传体通史通史时间跨度时间跨度：30003000多年多年体例体例：本纪、列传、世家、书、表：本纪、列传、世家、书、表汉书
3、汉书题材题材：我国第一部纪传体我国第一部纪传体断代史断代史时间跨度时间跨度：230230年左右年左右体例体例：纪、表、志、传：纪、表、志、传两书合成两书合成“史汉史汉”千秋载史书体例史书体例编年体编年体按年月日有次序地记载按年月日有次序地记载史事的史书。史事的史书。春秋春秋(孔子孔子)第一部编年体史书左传左传(左丘明左丘明)资治通鉴资治通鉴(司马光司马光)国别体国别体以国家为编排顺序记以国家为编排顺序记载史事的史书。载史事的史书。国语国语 第一部该题材史书战国策战国策(刘向刘向)纪传体纪传体以为人物立传记的方以为人物立传记的方式记叙史实的史书。式记叙史实的史书。史记史记(司马迁司马迁)第一部纪
4、传体通史汉书汉书(班固班固)第一部纪传体断代史后汉书后汉书(范晔范晔)千秋载作品背景作品背景 秦末汉初，匈奴贵族凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。秦末汉初，匈奴贵族凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望解除匈奴对汉王朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和望解除匈奴对汉王朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈
5、奴修好。解，于是派苏武出使与匈奴修好。课文主要记叙苏武奉命出使匈奴的故事，他被匈奴羁留，但坚课文主要记叙苏武奉命出使匈奴的故事，他被匈奴羁留，但坚贞不屈，历尽千辛万苦，经十九年之久，终得归汉。贞不屈，历尽千辛万苦，经十九年之久，终得归汉。千秋载疏通文意疏通文意 武，字子卿。少武，字子卿。少以以父任，兄弟父任，兄弟并并为郎。为郎。稍稍迁至栘迁至栘 y 中厩中厩监监。时汉连伐。时汉连伐胡，胡，数通使数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈十余辈，匈奴使来，汉亦，匈奴使来，汉亦留之以留之以相当相当。天汉元年，且鞮。天汉元年，且鞮 j d 侯单侯单 chn
6、于初立，恐汉袭之，乃曰：于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我汉天子我丈人行丈人行也。也。”尽尽归归汉使路充国等。汉使路充国等。凭借凭借都都渐渐渐渐管事的官员管事的官员多次多次互派使者互派使者十几批十几批相抵相抵对长辈的尊称对长辈的尊称辈辈使使归归 译文：苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升译文：苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后
7、十余批人。匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们以相抵。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来，汉朝庭也扣留他们以相抵。公元前公元前100100年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。汉皇帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路充国等人。全部送还了汉廷使节路充国等人。千秋载疏通文意疏通文意武帝武帝嘉嘉其其义义，乃遣武以中郎将使持节送，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者匈奴使留在汉者，因厚赂因厚赂单于，单于，答答其其善意。武与副中郎将张胜及善意。武与副中郎将张胜及假吏假吏常惠等募常惠等募士斥候士斥候百余人百余
8、人俱俱。既既至匈奴，至匈奴，置币置币遗遗 wi 单于；单于单于；单于益益骄，骄，非汉所望也非汉所望也。凭借凭借做事合乎情理做事合乎情理定语后置定语后置趁机趁机赠送丰厚礼物赠送丰厚礼物回报回报临时委任的使臣属官临时委任的使臣属官士卒士卒侦察兵侦察兵在在之后之后备办财物备办财物渐渐渐渐不是汉朝所期望的不是汉朝所期望的 译文：汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护译文：汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。苏武同副中送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物
9、，以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里，摆列财物赠给单于。单于越发傲慢，不是汉所期望的那样。到了匈奴那里，摆列财物赠给单于。单于越发傲慢，不是汉所期望的那样。千秋载文本解析文本解析 请同学们熟读第一段，思考：请同学们熟读第一段，思考：1.1.苏武出使匈奴的背景怎样？出使的任务是什苏武出使匈奴的背景怎样？出使的任务是什么？（用原文回答）么？（用原文回答）2.2.你从你从“单于益骄单于益骄”四个字看出了什么？四个字看出了什么？背景背景 “
10、时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。当。”任务任务“送匈奴使留在汉者送匈奴使留在汉者”“厚赂单于，答其善意厚赂单于，答其善意”千秋载文本解析文本解析你从你从“单于益骄单于益骄”四个字看出了什么？四个字看出了什么？表现了匈奴单于的倨傲，同时交代了匈奴尽管表现了匈奴单于的倨傲，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充尽归汉使路充国等国等”，却只是因为，却只是因为“单于初立，恐汉袭之单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和的缓兵之计，并非真心和好。这也是后来单于敢扣留苏武
11、一行的原因。好。这也是后来单于敢扣留苏武一行的原因。千秋载疏通文意疏通文意 方方欲欲发发使送武等，使送武等，会会缑缑 gu 王与长水虞常等王与长水虞常等谋反匈奴中谋反匈奴中。缑王者，。缑王者，昆昆 hn 邪邪 y 王王姊姊 z 子也，与昆邪王俱降汉，后随浞子也，与昆邪王俱降汉，后随浞 zhu 野侯野侯没没胡中，胡中，及及卫律所卫律所将将降者，降者，阴阴相与谋劫单于母阏氏相与谋劫单于母阏氏 yn zh 归汉。归汉。会会武等武等至匈奴。虞常在汉时，至匈奴。虞常在汉时，素素与副张胜与副张胜相知相知，私候私候胜曰：胜曰：“闻汉天子甚闻汉天子甚怨怨卫律，卫律，常能为汉常能为汉伏伏弩射杀之，吾母与弟在汉，
12、弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其幸蒙其赏赐。赏赐。”张胜许之，张胜许之，以货物以货物与常。与常。正正派遣派遣恰逢恰逢省略句省略句+状语后置句状语后置句姐姐姐姐陷入而不能脱身陷入而不能脱身连同连同率领率领私下私下恰逢恰逢平时平时有交情有交情私下拜访私下拜访痛恨痛恨暗中暗中希望得到希望得到指汉天子指汉天子把把财物财物千秋载疏通文意疏通文意后月余，单于出猎，后月余，单于出猎，独独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发发，其一人，其一人夜亡夜亡，告告之。之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得生得。单于使卫律。单于使卫律治其事治其事。张胜闻之，。张
13、胜闻之，恐前语恐前语发发，以状语以状语武。武曰：武。武曰：“事如此，此必事如此，此必及及我，我，见犯乃见犯乃死，死，重重 zhng 负负国！国！”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引引张胜。单于怒，召诸张胜。单于怒，召诸贵人贵人议，欲杀汉议，欲杀汉使者。左伊秩訾使者。左伊秩訾 z 曰：曰：“即即谋单于，谋单于，何以何以复加？复加？宜宜皆皆降降之。之。”只有只有动手动手在夜里在夜里逃跑逃跑告发告发被活捉被活捉审理这个案件审理这个案件泄露泄露把把情况情况告诉告诉牵连牵连被侮辱被侮辱才才更加更加对不起对不起牵扯牵扯贵族大臣贵族大臣假使假使“以何以何”用什么用什么应该应该使使投降
14、投降千秋载文本解析文本解析 请同学们结合第二、三段的内容，梳理请同学们结合第二、三段的内容，梳理缑王、虞常谋反的经过。缑王、虞常谋反的经过。勾结卫律勾结卫律部属部属私候张胜，得私候张胜，得到张胜的支持到张胜的支持趁单于出猎趁单于出猎准备起事准备起事被人告发被人告发起事失败起事失败思考探究思考探究1 1：这两段主要讲了什么内容？：这两段主要讲了什么内容？主要讲述的是缑王、虞常谋反的经过。主要讲述的是缑王、虞常谋反的经过。勾结卫律勾结卫律的部属的部属私候张胜，得到私候张胜，得到张胜的支持张胜的支持趁单于出猎趁单于出猎准备起事准备起事被人告发，起被人告发，起事失败事失败思考探究思考探究2 2：苏武想
15、自杀的原因是什么：苏武想自杀的原因是什么?(?(用原文回答用原文回答)原因：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”思考探究思考探究3 3：作为一个使臣，此时遇到：作为一个使臣，此时遇到意外的变故，苏武他为什么说是意外的变故，苏武他为什么说是“负负国国”呢呢?手下人勾结匈奴叛乱。手下人勾结匈奴叛乱。作为汉使，任务未完成，有愧于国家。作为汉使，任务未完成，有愧于国家。处理不好会引发两国的矛盾。处理不好会引发两国的矛盾。文本解读第四段单于使卫律召武单于使卫律召武受辞受辞，武谓，武谓惠等：惠等：“屈节辱命屈节辱命，虽生，何面虽生，何面目以归汉！目以归汉！”引引佩刀自刺。卫律佩刀自刺。卫律惊，自抱持武
16、，惊，自抱持武，驰召医驰召医。凿地为。凿地为坎坎，置，置煴火煴火，覆武其上，覆武其上，蹈蹈其背其背以出血。武气绝，半日以出血。武气绝，半日复息复息。惠。惠等哭，等哭，舆舆归营。单于归营。单于壮壮其节，其节，朝朝夕夕遣人遣人候问候问武，而武，而收系收系张胜。张胜。注释：注释：受辞受辞：受审讯。：受审讯。屈节辱命屈节辱命：污损了节操，辜负了使命。：污损了节操，辜负了使命。引引：拔、拿。：拔、拿。驰召医驰召医：(派人派人)骑马跑去召医生来骑马跑去召医生来。坎坎：坑。：坑。煴火煴火：没有火焰的煴火。：没有火焰的煴火。蹈蹈：叩击、拍打。：叩击、拍打。复息复息：又能呼吸。：又能呼吸。舆舆：名作动名作动，用
17、车载送。用车载送。壮壮：形容词意动用法形容词意动用法，以，以.为壮。为壮。朝夕朝夕：名作状名作状，在早上，在晚上。，在早上，在晚上。候问候问：问候。：问候。收系收系：逮捕监禁。：逮捕监禁。【译文】：单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“使节操有亏、又辜负了使命，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！”说着拔出佩刀自刎，卫律大吃一惊，自己抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武背朝上放在坑上，轻轻地踩他的背部，来让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才恢复气息。常惠等人哭泣着，把苏武抬回营帐。单于钦佩苏武的气节，早晚派人问候苏武，而把张胜逮
18、捕监禁起来。思考探究：苏武的形象在这两段中是通过两次自杀表现出来的，自杀的情节，思考探究：苏武的形象在这两段中是通过两次自杀表现出来的，自杀的情节，在文中是哪几句话？分析其自杀的原因和产生的反响？（用原文的话）在文中是哪几句话？分析其自杀的原因和产生的反响？（用原文的话）自杀情节自杀情节自杀原因自杀原因自杀反响自杀反响欲自杀欲自杀引佩刀自刺引佩刀自刺屈节辱命，虽生，屈节辱命，虽生，何面目以归汉！何面目以归汉！事如此，此必及我，事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。见犯乃死，重负国。卫律惊；卫律惊；惠等哭；惠等哭；单于壮单于壮其节。其节。文本解读第五段武武益愈益愈，单于，单于使使晓武使使晓武，会会
19、论论虞常，欲因此时虞常，欲因此时降降武。剑斩虞武。剑斩虞常已，律曰：常已，律曰：“汉使张胜，谋杀汉使张胜，谋杀单于单于近臣近臣，当死当死。单于募降者赦。单于募降者赦罪。罪。”举剑欲击之，胜请降。律举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：谓武曰：“副有罪，当副有罪，当相坐相坐。”武曰：武曰：“本无谋，又非亲属，何本无谋，又非亲属，何谓相坐？谓相坐？”注释：注释：益愈益愈：渐渐痊愈。益，渐渐。：渐渐痊愈。益，渐渐。使使晓武使使晓武：派使者通知苏武。前一个：派使者通知苏武。前一个“使使”是动词，派遣。后一个是动词，派遣。后一个“使使”是名词，使是名词，使者。者。会会：会同。：会同。论论：判罪。：判罪。降降：动
20、词的使动用法动词的使动用法，使使投降投降。近臣近臣：亲近之臣。这里是卫律自指。：亲近之臣。这里是卫律自指。当死当死：判处死罪。当，判处。：判处死罪。当，判处。相坐相坐：相连坐：相连坐(治罪治罪)。一个人犯了罪，有。一个人犯了罪，有关的人连同治罪，叫关的人连同治罪，叫“连坐连坐”或或“相坐相坐”。【译文】：苏武的伤势渐渐痊愈。单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个机会使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。单于招募投降的人免罪。”举剑想要杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，判处有关的人连坐（治罪）。”苏武说：“我本来没有参予谋划，又不是他的亲
21、属，说什么连坐治罪？”文本解读第五段复举剑复举剑拟拟之，武不动。律曰：之，武不动。律曰：“苏君！律前苏君！律前负负汉归匈奴，幸蒙汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王；拥众数万，马大恩，赐号称王；拥众数万，马畜畜弥山弥山，富贵如此！苏君今日降，富贵如此！苏君今日降，明日复明日复然然。空空以身以身膏草野膏草野，谁复，谁复知之！知之！”武不应。律曰：武不应。律曰：“君君因因我降，与君为兄弟。今不我降，与君为兄弟。今不听吾计，听吾计，后虽欲复见我，后虽欲复见我，尚尚可得乎？可得乎？”注释：注释：拟拟：比画。：比画。负负：违背，背弃违背，背弃。弥山弥山：满山。：满山。然然：这样。：这样。空空：白白的白白的。膏草
22、野膏草野：滋润荒野。：滋润荒野。因因：通过。：通过。尚尚：哪，怎么。：哪，怎么。【译文】：卫律又举起剑向苏武比划着要杀他，苏武不动。卫律说：“苏君！我卫律以前背叛汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有部众数万,满山，富贵到这种地步！苏君你今日投降，明日也会这样。白白地把身体给野草地做肥料，谁又知道你呢！”苏武不理他。卫律说：“你通过我投降，我与你结为兄弟；如果不听我的安排，以后即使再想见我，哪能得到机会呢？”文本解读第五段武骂律曰：武骂律曰：“女（女（rr）为为人臣子，不顾恩义，人臣子，不顾恩义，畔畔主背亲，主背亲，为为降虏于降虏于蛮夷蛮夷，何以女为见！且，何以女为见！
23、且单于信女，使单于信女，使决决人死生；不平心人死生；不平心持正，反欲持正，反欲斗两主，观祸败斗两主，观祸败！若若知我不降明，欲令两国相攻。匈知我不降明，欲令两国相攻。匈奴之祸，从我始矣！奴之祸，从我始矣！”注释：注释：女女：通：通“汝汝”，第三人称代词，你第三人称代词，你。畔畔：通通“叛叛”，背叛背叛。为为：做。：做。蛮夷蛮夷：古代用以指边远民族。：古代用以指边远民族。决决：决定，判定决定，判定。斗两主，观祸败斗两主，观祸败：挑拨汉皇帝和匈奴单于：挑拨汉皇帝和匈奴单于的关系，己（从旁）观看祸败。斗两主，的关系，己（从旁）观看祸败。斗两主，使二主相斗。斗，使二主相斗。斗，动词的使动用法动词的使动
24、用法，使使.斗争斗争。若若：第三人称代词，你。：第三人称代词，你。【译文】：苏武痛骂卫律说：“你本是汉朝大臣，不顾及恩德道义，背叛主上、离弃双亲，在异族那里做俘虏，我要见你干什么呢！况且单于信任你，让你判定别人的生死，而你却不平心处理，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，自己（从旁）观看祸败。你明明知道我不会投降，想要两国互相攻打，匈奴的灾难，就要从（杀死）我苏武开始了。”恐吓：杀虞常，降张胜，吓苏武。威逼：副有罪，当相坐；复举剑拟之。利诱：律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王；拥众数万，马畜弥山，富贵如此！“武不动”“武不应”“骂律”视死如归忠贞不二 一身正气苏武：自始至终都以强硬
25、的姿态抵抗卫律招降卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣 思考探究：卫律是怎样一步步招降的？苏武是怎样应对的？思考探究：卫律是怎样一步步招降的？苏武是怎样应对的？文本解读第六段律知武终不可胁，律知武终不可胁，白白单于。单于。单于愈益欲降之，乃单于愈益欲降之，乃幽幽武，置大武，置大窖中，窖中，绝不饮食绝不饮食。天。天雨雪雨雪，武卧，武卧啮啮雪，与雪，与旃（旃（zhnzhn）毛并咽之，毛并咽之，数日不死。匈奴数日不死。匈奴以为以为神，乃神，乃徙徙武武北海北海上无人处，使牧上无人处，使牧羝（羝（dd），羝羝乳乳乃得归乃得归。别其。别其官属常惠等各官属常惠等各置置他所他所。注释：注释：白白：禀告
26、，报告禀告，报告。幽幽：禁闭禁闭。绝不饮食绝不饮食：断绝饮食，不给他喝的、吃的：断绝饮食，不给他喝的、吃的 。雨雪雨雪：下雪。雨，动词，下。：下雪。雨，动词，下。啮啮：咬，嚼咬，嚼。旃旃：同：同“毡毡”，毛织的毡毯。，毛织的毡毯。以为以为：把：把当作。当作。徙徙：流放。：流放。北海北海：在匈奴北境，即现在俄罗斯内的贝加尔湖。：在匈奴北境，即现在俄罗斯内的贝加尔湖。羝羝：公羊：公羊乳乳：生子。：生子。别别：开。：开。【译文】：卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，关在大地窖里面，断绝供应，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几
27、日不死。匈奴认为他是神，就把苏武流放到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回。同时分开他的随从官吏常惠等人，分别囚禁到另外的地方。文本解读第六段武既至海上，武既至海上，廪食不至廪食不至，掘，掘野鼠野鼠去草实去草实而食之。而食之。杖杖汉节牧羊，汉节牧羊，卧起卧起操持操持，节旄尽落。，节旄尽落。积积五六年，五六年，单于弟於靬王单于弟於靬王弋射弋射海上。海上。注释：注释：廪食不至廪食不至：公家发给的粮食不来。公家发给的粮食不来。这是指匈奴断绝了苏武的粮食供应这是指匈奴断绝了苏武的粮食供应。去去：同同“弆弆(j)(j)，收藏的意思收藏的意思。草实草实：野生果实。：野生果实。杖杖：执、拄。
28、：执、拄。操持操持：拿着拿着。积积：过了过了。弋射弋射：用绳系在箭上而射。：用绳系在箭上而射。【译文】：苏武迁移到北海后，匈奴断绝了他的粮食供应，他就挖掘野鼠穴中藏的草实充饥。他拄着汉廷的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北海上打猎。文本解读第六段武能武能网纺缴网纺缴，檠檠弓弩，於靬弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三王爱之，给其衣食。三岁岁余，王余，王病，赐武马畜、病，赐武马畜、服匿服匿、穹庐。王、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，死后，人众徙去。其冬，丁令丁令盗盗武牛羊，武牛羊，武复武复穷厄穷厄。注释：注释：网网：动词，结网动词，结网。纺缴纺缴：
29、纺织系在箭尾的丝绳纺织系在箭尾的丝绳。檠檠：本是矫正弓弩的工具，这里本是矫正弓弩的工具，这里用作动词用作动词，用檠矫正弓弩的意思用檠矫正弓弩的意思。岁岁：年。：年。服匿服匿：盛酒酪的瓦器盛酒酪的瓦器。丁令丁令：丁灵，匈奴族的一支丁灵，匈奴族的一支。穷厄穷厄：陷于困境。穷，失意。厄，困窘。：陷于困境。穷，失意。厄，困窘。【译文】：苏武能结网，纺制系在箭尾的丝绳，用檠檠矫正弓弩，於靬王很喜欢他，供给他衣服、食品。三年多过后，於靬王得病，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的器皿、圆顶的毡帐篷。王死后，他的部下也都迁离。这年冬天，丁令人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入困境。幽武幽武置大窖中，绝不饮食置大窖中，绝不
30、饮食啮雪、咽毡毛啮雪、咽毡毛掘野鼠去草实而食之掘野鼠去草实而食之肉体肉体折磨折磨羝乳乃得归羝乳乃得归别其官属常惠等别其官属常惠等精神精神折磨折磨形象：威武不屈的民族气节！爱国忠诚的民族英雄！形象：威武不屈的民族气节！爱国忠诚的民族英雄！以贫贱移其志（迫降）以贫贱移其志（迫降）:思考探究思考探究1 1：苏武不投降，匈奴怎样折磨他？苏武怎样应对：苏武不投降，匈奴怎样折磨他？苏武怎样应对?体体现了苏武怎样的品质？现了苏武怎样的品质？思考探究思考探究1 1：苏武人匈奴之地遭遇变故曾两度欲引佩刀自刺，后：苏武人匈奴之地遭遇变故曾两度欲引佩刀自刺，后来被困地窖，牧羊北海时却又千方百计要活下去。这前后不一来
31、被困地窖，牧羊北海时却又千方百计要活下去。这前后不一的做法是否矛盾的做法是否矛盾?不矛盾。不矛盾。引佩刀自刺是表示引佩刀自刺是表示坚决不投降的决心，维护尊坚决不投降的决心，维护尊严；严；坚强地活下去是为了坚强地活下去是为了打消匈奴摧毁其肉体、征服其打消匈奴摧毁其肉体、征服其意志的念头意志的念头，同样是在维护尊严。他活的前提与支柱依，同样是在维护尊严。他活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操杖汉节牧羊，卧起操持持”。文本解读第七段初，武与李陵俱为侍中。武初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，使匈奴，明年明年，陵降，不敢，陵降，不敢求求武。武。久之久之，
32、单于使陵至海上，为武，单于使陵至海上，为武置置酒设乐酒设乐，因因谓武曰：谓武曰：“单于闻陵单于闻陵与子卿与子卿素厚素厚，故使陵来说，故使陵来说足下足下，虚心欲相待虚心欲相待。终不得归汉，空自。终不得归汉，空自苦苦亡亡人之地，信义安所人之地，信义安所见见乎乎？注释：注释：明年明年：第二年第二年。求求：访求访求。久之久之：时间过了很久。之，助词，无实义时间过了很久。之，助词，无实义。置酒设乐置酒设乐：备办酒席，安排歌舞。：备办酒席，安排歌舞。因因：趁机。：趁机。素厚素厚：一向关系很好：一向关系很好 足下足下：尊称，你尊称，你。虚心欲相待虚心欲相待：单于准备以礼相待单于准备以礼相待。亡亡：同：同“无
33、无”。见见：同：同“现现”。【译文】：当初，苏武与李陵都做皇帝的侍从。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降了，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海边，替苏武备办酒宴安排歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我和你一向关系很好，所以派我来劝说您，单于准备以礼相待。你终究回不了汉朝，白白地在荒无人烟的地方受苦，您对汉朝的信义又能在哪里显示呢？文本解读第七段前前长君长君为为奉车奉车，从从至雍棫阳至雍棫阳宫，扶宫，扶辇辇下下除除，触柱折辕，劾大，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。葬。孺卿孺卿从祠河东后土，从祠河东后土，宦骑宦骑与与黄门驸马黄门驸马争争船船，推堕驸马河
34、中溺，推堕驸马河中溺死，宦骑死，宦骑亡亡，诏使孺卿逐捕，不，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。得，惶恐饮药而死。注释：注释：长君长君：大哥，苏武的哥哥苏嘉大哥，苏武的哥哥苏嘉。奉车奉车：奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马管皇帝的车马。从从：跟随跟随。辇辇：皇帝的车子。：皇帝的车子。除除：殿阶。：殿阶。孺卿孺卿：苏武的弟弟苏贤的字。：苏武的弟弟苏贤的字。宦骑宦骑：侍卫皇帝的骑马宦官侍卫皇帝的骑马宦官。黄门驸马黄门驸马：宫中掌管车马的官宫中掌管车马的官。船船：名作动名作动，上船。，上船。亡亡：逃跑。：逃跑。【译文】：前些时候你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍
35、城的棫阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被判决为大不敬的罪，用剑自杀了，皇上赐钱二百万用来下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东地神，一个骑马的宦官和黄门驸马抢着上船，把黄门驸马推落河中淹死了。骑马的宦官逃走了。皇帝派孺卿去追捕，没有追到，他因害怕而服毒自杀了。文本解读第七段来时太夫人已来时太夫人已不幸不幸，陵，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已闻已更嫁更嫁矣。独有矣。独有女弟女弟二人，二人，两女一男，今复十余年，存两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？久自苦如此？注释：注释：不幸不幸：对去世的委婉说法对去世的委婉说
36、法。更嫁更嫁：改嫁改嫁。女弟女弟：妹妹妹妹。【译文】：我来的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的妻子年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，你又何必久久地这样折磨自己?文本解读第七段陵始降时，陵始降时，忽忽忽忽如狂，如狂，自痛负汉，加以老母自痛负汉，加以老母系保宫系保宫，子卿不欲降，何以子卿不欲降，何以过过陵？且陵？且陛下春秋高，法令陛下春秋高，法令亡常亡常，大，大臣亡罪臣亡罪夷灭夷灭者数十家，安危者数十家，安危不可知，子卿不可知，子卿尚复谁为乎尚复谁为乎？愿愿听陵计，勿复有云。听陵计，勿复有云。”注释：注释：忽忽忽忽：恍
37、惚恍惚。系保宫系保宫：关押在保宫。保宫，汉代关押在保宫。保宫，汉代囚禁大臣及其眷属的处所囚禁大臣及其眷属的处所。过过：超过超过。亡常亡常：没有定规。：没有定规。夷灭夷灭：消灭，这里指全家杀尽。：消灭，这里指全家杀尽。尚复谁为乎尚复谁为乎：还又为谁（守节）呢？：还又为谁（守节）呢？愿愿：希望。：希望。【译文】：我刚投降时，终日精神恍惚，几乎要发狂，痛心自己对不起汉廷，加上老母关押在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时的我呢！并且皇上年纪大了，法令没有定规，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”文本解读第七段武曰：武曰：“武父子武父子
38、亡功德亡功德，皆为陛下所皆为陛下所成就成就，位列将位列将，爵通侯爵通侯，兄弟亲近，常愿肝，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身脑涂地。今得杀身自效自效，虽，虽蒙蒙斧钺汤镬斧钺汤镬，诚甘乐之诚甘乐之。臣。臣事事君，犹子事父也。子为父君，犹子事父也。子为父死，无所死，无所恨恨，愿勿复再言！，愿勿复再言！”注释：注释：亡功德亡功德：无功无德无功无德。成就成就：栽培，提拔栽培，提拔。位列将位列将：官职升到列将官职升到列将。爵通侯爵通侯：爵位封为通候。：爵位封为通候。自效自效：指原为人贡献出自己的生命。效，：指原为人贡献出自己的生命。效，贡献，献出。贡献，献出。斧钺汤镬斧钺汤镬：泛指刑戮。：泛指刑戮。诚甘乐
39、之诚甘乐之：的确心甘情愿。：的确心甘情愿。事事：侍奉侍奉。恨恨：遗憾遗憾。【译文】：苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常希望为朝廷献出生命。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”思考探究思考探究1 1：李陵是怎样劝说苏武的？苏武是怎样反驳李陵的？：李陵是怎样劝说苏武的？苏武是怎样反驳李陵的？终不得归；终不得归；长兄苏嘉（长君），伏剑自刎长兄苏嘉（长君），伏剑自刎 弟弟苏贤（孺卿），饮药而死
40、弟弟苏贤（孺卿），饮药而死 母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜自己投降的经历；自己投降的经历；现在的皇帝不值得为他守节；现在的皇帝不值得为他守节；李陵李陵苏武苏武蒙受国家大恩，愿报恩；蒙受国家大恩，愿报恩；从君臣关系看，也应如此；从君臣关系看，也应如此；思考探究思考探究2 2：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？从中可见他们是怎样的人？有什么不同？从中可见他们是怎样的人？先告知家人的不幸遭遇；再以切身体会诉说同感；先告知家人的不幸遭遇；再以切身体会诉说同感；最后指出汉朝法令无常，最后指出汉朝法令无常，“
41、安危不可知安危不可知”。“当死，单于募降者赦罪当死，单于募降者赦罪”“苏君今日降，明日复然苏君今日降，明日复然”卫卫律律威逼利诱威逼利诱软硬兼施软硬兼施气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣动之以情动之以情晓之以理晓之以理为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦逼降、诱降李李陵陵劝降思考探究思考探究2 2：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？从中可见他们是怎样的人？有什么不同？从中可见他们是怎样的人？李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之李陵和卫律不
42、一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的的懦弱和意志的不坚定懦弱和意志的不坚定。文本解读第八段陵与武饮数日，复曰：陵与武饮数日，复曰：“子卿子卿壹听壹听陵言。陵言。”武曰：武曰：“自自分分已死久矣！已死久矣！”王必欲王必欲降武，请降武，请毕毕今日之欢，今日之欢，效效死死于前！于前！”陵见其至诚，喟然陵见其至诚，喟然叹曰：叹曰
43、：“嗟乎，义士！陵与嗟乎，义士！陵与卫律之罪卫律之罪上通于天上通于天。”因泣因泣下下沾衿，与武衿，与武决决去。去。注释：注释：壹听壹听：一定一定听一听听一听。分分：料想，断定料想，断定。毕毕：尽，结束尽，结束。效效：指原为人贡献出自己的生命。效，贡：指原为人贡献出自己的生命。效，贡献，献出。献，献出。上通于天上通于天：意思是罪行严重，无以复加。：意思是罪行严重，无以复加。通，达。通，达。决决：同同“诀诀”，辞别，辞别。【译文】：李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听一听我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢聚，让我在你的面前死！”李陵见苏武对
44、朝廷如此忠诚，慨然长叹道：“啊，你真是一位义士！我李陵与卫律罪孽深重，无以复加！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。思考探究思考探究2 2：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？从中可见他们是怎样的人？有什么不同？从中可见他们是怎样的人？先告知家人的不幸遭遇；再以切身体会诉说同感；先告知家人的不幸遭遇；再以切身体会诉说同感；最后指出汉朝法令无常，最后指出汉朝法令无常，“安危不可知安危不可知”。“当死，单于募降者赦罪当死，单于募降者赦罪”“苏君今日降，明日复然苏君今日降，明日复然”卫卫律律威逼利诱威逼利诱软硬兼施软硬兼施气焰嚣张、
45、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣动之以情动之以情晓之以理晓之以理为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦逼降、诱降李李陵陵劝降思考探究思考探究2 2：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞：匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？从中可见他们是怎样的人？有什么不同？从中可见他们是怎样的人？李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国为也深感羞愧，但他意志不够坚定
46、，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的的懦弱和意志的不坚定懦弱和意志的不坚定。文本解读第九段昭帝即位，数年，匈奴昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言诡言武死。后汉使复至匈奴，武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与常惠请其守者与俱俱，得夜见，得夜见汉使，汉使，具具自自陈道陈道。注释：注释：诡言诡言：欺骗说欺骗说。俱俱：一起一起。具具：完全、详尽完全、详尽。陈道陈道：陈述说明。：陈述说明。【译文】：汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人
47、，匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉使，自己详细地陈说了几年来在匈奴的情况。文本解读第九段教使者谓单于，言教使者谓单于，言“天天子射子射上林上林中，得雁，足有系中，得雁，足有系帛书，言武等在荒泽中。使帛书，言武等在荒泽中。使者大喜，者大喜，如如惠语以惠语以让让单于。单于。单于视左右而惊，单于视左右而惊，谢谢汉使曰：汉使曰：“武等武等实在实在。”注释：注释：上林上林：即上林苑，皇帝游猎时的场即上林苑，皇帝游猎时的场所。所。如如：依照，按照依照，按照。让让：责备责备。谢谢：道歉，谢罪。：道歉，谢罪。实在实在：的确还活着。：的确还活着。【译文】：告诉
48、汉使者要他对单于说：“天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。”汉使者万分高兴，按照常惠所教的话来责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，向汉使道歉说：“苏武等人的确还活着。”文本解读第十段单于召会武官属，前单于召会武官属，前以以降及降及物故物故，凡随武还者九人。，凡随武还者九人。武武以以始元六年春至京师。武始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始留匈奴凡十九岁，始以以强壮强壮出，及还，须发尽白。出，及还，须发尽白。注释：注释：以以：通通“已已”，已经，已经。物故物故：死亡死亡。以以：在在时候时候。【译文】：单于召集会见苏武及其随行人员，除了以前已经投降和死亡的，总共跟
49、随苏武回来的有九人。苏武在汉昭帝始元六年春回到长安。苏武被扣在匈奴共十九年，当初在壮年时出使，等到回来，胡须头发全都白了。思考探究：苏武思考探究：苏武“留匈凡十九岁留匈凡十九岁”，靠的是什么？，靠的是什么？“始以强壮始以强壮出，及还，须发尽白出，及还，须发尽白”包含着作者怎样的感情？包含着作者怎样的感情？崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。卓绝的斗争精神。对国家、民族的忠诚对国家、民族的忠诚信念与意志信念与意志感叹、敬佩感叹、敬佩之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中过去；坚之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中过去；坚守信念，维护了国家尊严，保
50、持了民族气节。守信念，维护了国家尊严，保持了民族气节。欣慰欣慰之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者的任务，荣之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者的任务，荣归故里。归故里。整 体 感 知整 体 感 知文章主要人物 单于单于 缑王 虞常 卫律 李陵 汉武帝 汉昭帝 张胜 常惠 苏武苏武 大汉 匈奴 匈奴：匈奴：我国历史上北方的一个我国历史上北方的一个古老古老游牧民族，游牧民族，兴起兴起于战国时期，于战国时期，强盛强盛于于秦末汉初，秦汉之际不断扩大控制地区。秦末汉初，秦汉之际不断扩大控制地区。文帝、景帝时代：攻打无果，文帝、景帝时代：攻打无果，和亲政策和亲政策汉武帝：汉武帝：汉国力逐渐增强，
