11.1《过秦论》ppt课件39张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5236387 上传时间:2023-02-21 格式:PPTX 页数:39 大小:92.77MB
下载 相关 举报
11.1《过秦论》ppt课件39张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx_第1页
第1页 / 共39页
11.1《过秦论》ppt课件39张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx_第2页
第2页 / 共39页
11.1《过秦论》ppt课件39张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx_第3页
第3页 / 共39页
11.1《过秦论》ppt课件39张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx_第4页
第4页 / 共39页
11.1《过秦论》ppt课件39张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

1、过秦论贾谊初 步 导 入则常常会被打破。在两千多年前,秦朝国力还是那样的不可一-世,一场农民战争就打破了开国者干秋万代的梦想,这-切是什么原因造成的呢?西汉的政治家、文学家贾谊为我们阐述了他的看法,下面我们-起来学习这篇过秦论。教 学 目 标1.辨识文中的通假字、古今异义、词类活用等,掌握有关的文言知识。2.了解作者的论证方法,学习本文对比论证的方法和铺排渲染的语言特色。3.了解作者的政治主张,领会作者居安思危、忧国忧民的思想。课 文 朗 读检查预习鞭笞()系()颈()藩()篱 黔()首隳()名城销锋镝()良将劲弩()chchxxfnfnjng jng qinqinhuhuddnn检查预习瓮(

2、)牖()绳枢()氓()隶()迁徙()中()人 墨翟()猗()顿 倔()起蹑()足行()伍将()数百之众 yuyu wngwngshsh l l mngmngxxzhngzhng dd yyjujuninihnghngjing jing 西汉的陆贾常常在汉高祖面前赞美诗书,汉高祖觉得无用,就说:“乃公居马上而得之,安事诗书?”陆贾说:“居马上得之,宁可以马上治之乎?”高祖大为不悦,却没有问罪于陆贾,反而让陆贾去总结秦灭亡的原因,此后文人竞相在这个题目下大做文章,其中最切题、最出色其中最切题、最出色的文章当属贾谊过秦论的文章当属贾谊过秦论。“论论”是一种论文文体。是一种论文文体。韵术:韵术:“论者

3、,议也。论者,议也。”邵明文选:邵明文选:“论有两体,论有两体,一曰史论一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶;人之善恶;二曰政论二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。谬误。”贾谊:贾谊:“观之上古,验之当世,参以人事,察盛衰之理,审权势之宜观之上古,验之当世,参以人事,察盛衰之理,审权势之宜”。有时候政论、史论并不能截然分开。有时候政论、史论并不能截然分开。写作目的写作目的以史鉴今以史鉴今。“赋赋”:一、语句上以四、六字句为主,句式错落有致并追求骈偶;一、语句上以四、六字句为主,句式错落有致

4、并追求骈偶;二、语音上要求二、语音上要求声律声律谐协;谐协;三、文辞上讲究藻饰和用典。三、文辞上讲究藻饰和用典。四、内容上侧重于写景,借景抒情。四、内容上侧重于写景,借景抒情。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。例如排偶和藻饰是汉赋的一大特征。例如阿房宫赋阿房宫赋 以赋体写史论,多用夸张、对比,以赋体写史论,多用夸张、对比,通篇一气贯通,气势充沛,铺张扬厉。通篇一气贯通,气势充沛,铺张扬厉。文学常识 贾谊(前200前168),洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一,世称贾生。贾谊少有才名,十八岁时,以善文为郡人所称。文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,故后世亦称

5、贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时仅三十三岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情,为二人写了一篇合传,后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。知人论世贾谊是西汉杰出的政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。贾谊是西汉杰出的政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。汉赋四大家汉赋四大家:司马相如、张衡、扬雄、班固司马相如、张衡、扬雄、班固贾谊的作品主要有贾谊的作品主要有赋赋和和政论文政论文两类。两类。赋赋:有七篇,以吊屈原赋鹏鸟赋有七篇,以吊屈原赋鹏鸟赋 最著名。最著名。政论文政论文:代表作过秦论陈政事书代表作过秦论陈政事书(又名又名 治安策治安策)论积贮

6、疏。论积贮疏。其文雄辩有力,颇有文采,针砭时弊,酣畅淋漓,对后世有很大其文雄辩有力,颇有文采,针砭时弊,酣畅淋漓,对后世有很大影响。影响。译文:贾谊怀才不遇,空有抱负,曾深情吟咏出吊屈原赋。梁王落马而死本是寻常之事,贾谊又何必为此自悲自责呢,抑郁而终呢?毛主席对贾谊的评价“何用哀伤付一生”,这是伟人的气概。贾 谊毛泽东贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。咏贾谊毛泽东少年倜傥廊庙才,壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万,胆照华国树千台。雄英无计倾圣主,高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅,空白汩罗步尘埃。译文:贾谊年少有才,豪爽洒脱,乃是国家的栋梁之才,但最终壮志难酬真是让人觉得

7、悲哀。胸有锦绣文章,治国策略好像统军韬略。对大汉王朝忠心耿耿建立众多的诸侯国。如此杰出的人物却并未赢得汉文帝的赏识,他的高洁大义反而被君主猜忌。古往今来无数人痛惜贾谊的遭遇,徒然地说贾谊是步了屈原的后尘。贾生李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。指出封建统治者不能真正重视人才,写文帝不能识贤、任贤;“不问苍生问鬼神”则揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不顾民生的昏庸特性。此诗寓慨于讽,深刻而具有力度,在对贾谊怀才不遇的同情中,寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。贾谊生活在

8、西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行极力主张施行“仁政仁政”以以“安民安民”,民安方得维持汉王朝统,民安方得维持汉王朝统治。贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望治。贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行吸取秦灭亡的教训,推行“仁政仁政”以求经济发以求经济发展,社会安定展,社会安定。【针砭时弊,借古

9、讽今】【针砭时弊,借古讽今】解 题过秦:指出秦的过失指出秦的过失。论:一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括政论政论,史论史论等文字。【文本为政论散文政论散文】过秦论全文分为上、中、下三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。过秦论被鲁迅誉为“西汉鸿文”【贾谊文风:峻拔锋利,淋漓酣畅峻拔锋利,淋漓酣畅】秦孝公据崤(xio)函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。占据占据据固,地固席,包,囊,并“席、包、囊席、包、囊”:名作状。像卷席子

10、一样,像包包裹一样,像装口袋一样。:名作状。像卷席子一样,像包包裹一样,像装口袋一样。形作名形作名 险固的地势险固的地势牢固牢固地地“卷、举、括卷、举、括”动词,引申为动词,引申为“并吞并吞”宇内、四海、八荒均指天下。宇内、四海、八荒均指天下。这这是内名作状,对内名作状,对内务修外斗从事致力于从事致力于修造修造动词动词 使动使动 使使争斗争斗拱手西河两手相合两手相合 形容毫不费力形容毫不费力黄河以西黄河以西 战国时魏地战国时魏地 古今异义古今异义语言点语言点疏通文意1 1、第一段写了什么内容?、第一段写了什么内容?秦国势力崛起秦国势力崛起地利地利据崤函之固、拥雍州之地统一天下的雄心统一天下的雄

11、心窥周室,席卷,包举,囊括,并吞八荒之心对内对外的政策对内对外的政策政策取得的成果政策取得的成果崤函崤函之之固固雍州雍州之之地地四海四海之之意意并吞八荒并吞八荒之之心心守战守战之之具具西河西河之之外外商君佐商君佐之之结结构构助助词词,的的以以窥周室窥周室连衡连衡而而斗诸侯斗诸侯拱手拱手而而取西河之外取西河之外代词,指代秦孝公代词,指代秦孝公表目的关系,来表目的关系,来表顺承,然后表顺承,然后表修饰表修饰 孝公既孝公既没没,惠文、武、昭襄,惠文、武、昭襄蒙蒙故业,故业,因因遗策,南取汉中,西遗策,南取汉中,西举举巴蜀,巴蜀,东割膏腴之地,北东割膏腴之地,北收收要害之郡。要害之郡。语言点语言点孝公

12、既孝公既没没蒙蒙故业,故业,因因遗策遗策西西举举巴蜀巴蜀北北收收要害之郡要害之郡东东 南南 西西 北北秦继承旧业武力蚕食诸侯矛盾加剧第一层意思诸侯恐惧,会盟而谋诸侯恐惧,会盟而谋弱弱秦,不秦,不爱爱珍器重宝肥饶之地,珍器重宝肥饶之地,以致以致天下之士,天下之士,合从合从缔交,相缔交,相与与为一。为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而明智而忠信,宽厚而爱爱人,尊人,尊贤贤而重士,而重士,约从离衡约从离衡,兼兼韩、魏、燕、韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。

13、语言点语言点谋弱秦谋弱秦爱爱以致以致合从合从相相与与为一为一尊尊贤贤而重士而重士约从离衡约从离衡兼兼诸侯恐惧,合纵抗秦齐孟尝君田文、赵平原君赵胜、楚春申君黄歇、魏信陵君魏无忌齐孟尝君田文、赵平原君赵胜、楚春申君黄歇、魏信陵君魏无忌他们都是当时仅次于国君的当政者,皆以招揽宾客著称他们都是当时仅次于国君的当政者,皆以招揽宾客著称于是于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属属为之谋;齐明、周最、为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒徒通其意通其意;吴起、孙膑、带佗、;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇

14、、赵奢之倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦伦制其兵。制其兵。尝以尝以十倍之地,百万之师,十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。叩关而攻秦。于是:古今异义于是:古今异义 在这种形势下在这种形势下之之属属 之之徒徒 之之伦伦通通其其意意制制其其兵兵属属/徒徒/伦伦:类,辈指某一类人:类,辈指某一类人 辈类曹等辈类曹等为为之谋之谋尝以尝以十倍之地十倍之地叩叩关而攻秦关而攻秦强大抗秦战线秦人开关秦人开关延延敌,九国敌,九国之之师师,逡巡逡巡而不敢进。而不敢进。秦无秦无亡矢亡矢遗遗镞镞之费,之费,而而天下诸侯已天下诸侯已困困矣。矣。于是从散约败,争割于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力地而赂秦。秦有余力而而制制

15、其其弊弊,追,追亡亡逐逐北北,伏尸百万伏尸百万,流血漂,流血漂橹橹;因因利乘便,宰割天下,利乘便,宰割天下,分裂山河。强国分裂山河。强国请请服,服,弱国入朝。延及孝文弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,王、庄襄王,享国享国之之日浅,日浅,国家国家无事。无事。延:延:迎接迎战迎接迎战逡巡逡巡 有顾虑有顾虑 而徘徊不进而徘徊不进师师 军队军队亡:丢失亡:丢失 矢:箭矢:箭 镞:箭头镞:箭头困困 困厄,疲惫困厄,疲惫动作名,逃亡动作名,逃亡/败北的军队败北的军队伏尸百万伏尸百万 定语后置定语后置制制其其弊弊 控制控制 ;弊端;弊端因因利利乘乘便便请请 主动请求主动请求享国享国 在位在位国家国家 古今异义古

16、今异义 特指秦国特指秦国 无事无事 无战事无战事第二段第二段 文意文意孝公既孝公既没没,惠文、武、昭襄,惠文、武、昭襄蒙蒙故业,故业,因因遗策,南取汉中,西遗策,南取汉中,西举举巴蜀,东割膏腴之地,北巴蜀,东割膏腴之地,北收收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱弱秦,不秦,不爱爱珍器重宝肥饶之地,珍器重宝肥饶之地,以致以致天下之士,天下之士,合从合从缔交,缔交,相相与与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而信,宽厚而爱爱人,尊人,尊贤贤而重士,而重士,约

17、从离衡约从离衡,兼兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。众。于是于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒徒通其意通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之奢之伦伦制其兵。制其兵。尝以尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。秦人开关十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。秦人开关延延敌,九国之敌,九国之师师,逡巡逡巡而不敢进。秦无而不敢进。秦无亡矢亡矢遗

18、遗镞镞之费,之费,而而天下诸侯已天下诸侯已困困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而余力而制制其其弊弊,追,追亡亡逐逐北北,伏尸百万伏尸百万,流血漂,流血漂橹橹;因因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国享国之日浅,之日浅,国家国家无事。无事。三代国君继承旧业诸侯恐惧 合纵九国为秦所败享国日浅秦国势力进一步扩展及至始皇,及至始皇,奋奋六世之六世之余余烈烈,振长策而御振长策而御宇宇内,吞二周而亡诸侯,内,吞二周而亡诸侯,履履至尊而至尊而制制六合,执六合,执

19、敲扑而鞭笞天下,威敲扑而鞭笞天下,威振振四海。南取百越之四海。南取百越之地,地,以为以为桂林、象郡;桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬委命下吏。乃使蒙恬北北筑长城而守筑长城而守藩篱藩篱,却却匈奴七百余里;胡匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,人不敢南下而牧马,士不敢士不敢弯弯弓而报怨。弓而报怨。奋奋 振作;烈振作;烈 余业余业振,举起;振,举起;马鞭马鞭,抽打抽打御御 驾御,统治驾御,统治吞二周而亡诸侯吞二周而亡诸侯履履制制振振 同同“震震”以(之)为以(之)为北北藩篱藩篱 ,边境;比喻,边境;比喻却,弯却,弯 使动使动 使使退却;退却;于是于是废先王之道,焚

20、百家之废先王之道,焚百家之言言,以以愚黔首愚黔首;隳名城,杀豪杰;隳名城,杀豪杰;收天下之收天下之兵兵,聚之咸阳,销锋,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以镝,铸以为金人十二,以弱弱天天下之民。下之民。然后然后践践华华为城,为城,因因河河为池,为池,据据亿丈之城,亿丈之城,临临不测之不测之渊,以为渊,以为固固。良将劲弩守要害。良将劲弩守要害之处,之处,信信臣精卒臣精卒陈陈利利兵兵而谁而谁何何。天下已定,始皇之心,自以为天下已定,始皇之心,自以为关中之固,关中之固,金金城千里,子孙帝城千里,子孙帝王王万世之业也。万世之业也。通通“呵呵”,呵问,缉查盘问,呵问,缉查盘问金,比喻坚固金,比喻坚固王,

21、名作动,称帝称王王,名作动,称帝称王兵器兵器使动,使使动,使弱,削弱弱,削弱因,把因,把当作当作使动,使使动,使变得愚昧变得愚昧著作著作据,占据;靠着据,占据;靠着形容词作名词可靠的官员,精锐的士卒形容词作名词可靠的官员,精锐的士卒及至始皇,及至始皇,奋奋六世之余六世之余烈烈,振长策而御振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,宇内,吞二周而亡诸侯,履履至尊而至尊而制制六合,执六合,执敲扑而鞭笞天下,威敲扑而鞭笞天下,威振振四海。南取百越之地,四海。南取百越之地,以为以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬委命下吏。乃使蒙恬北北筑长城而守筑长城而守藩篱藩篱,

22、却却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢不敢弯弯弓而报怨。弓而报怨。于是于是废先王之道,焚百家之废先王之道,焚百家之言言,以,以愚黔首愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天;隳名城,杀豪杰;收天下之下之兵兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱弱天下之民。天下之民。然后然后践践华华为城,为城,因因河河为池,为池,据据亿丈之城,亿丈之城,临临不测之渊,以为不测之渊,以为固固。良将劲弩守要害之处,。良将劲弩守要害之处,信信臣精卒臣精卒陈陈利利兵兵而而谁谁何何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,。天下已定,始皇之心,自以为关中之

23、固,金金城千里,子孙帝城千里,子孙帝王王万世之业也。万世之业也。暴政萌芽暴政萌芽统统秦统一天下守 政治 文化 刑法 军事 地理形势攻大帝国 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。不同的风俗指边远地区不同的风俗指边远地区瓮瓮/绳:名作动词;用破瓮做,用草绳做绳:名作动词;用破瓮做,用草绳做被征发被征发而远途服役而远途服役 平常的人平常的人置身于置身于军队军队倔起阡陌 倔同“崛”率,将

24、,统领,率领为,制作;兵,兵器制作;兵,兵器举举名作状,名作状,像浮云一样像浮云一样名作状名作状 像回声一样像回声一样担负担负同同“影影”,名作状,像影子一样,名作状,像影子一样亡:使亡:使亡亡始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。陈陈涉涉出身出身才能才能兵力兵力武器武器环境环境云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。作者如此描写陈涉,有何作用?作者如此描写陈涉,有何作用?

25、作者如此描写陈涉,有何作用?作者如此描写陈涉,有何作用?内容上内容上:点明论点点明论点。前面写诸侯强大,本段写陈涉弱小,前者以强衬强,后者以弱衬弱以弱衬弱,强大的九国之师联合攻秦,结果是一败涂地;弱小的陈涉之师却能“亡秦族”,揭示秦朝覆灭的原因:秦朝覆灭的原因:结构上结构上:呼应前文呼应前文始皇的所作所为“焚百家之言,以愚黔首收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。”。因此陈涉才能低劣、武器粗陋、兵力微弱正是始皇所致。探春讲:“咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的百足之虫,死而不僵,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!”陈涉陈

26、涉始皇始皇地位出身地位出身瓮牖绳枢,氓隶戍卒瓮牖绳枢,氓隶戍卒至尊至贵至尊至贵军队数量军队数量数百数百 万乘万乘军队素质军队素质疲弊之卒疲弊之卒良将、信臣、精卒良将、信臣、精卒武器状况武器状况斩木为兵斩木为兵劲弩、利兵劲弩、利兵环境环境环境环境阡陌之中阡陌之中据亿丈之城据亿丈之城临不测之渊临不测之渊 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜(xi)大,比权量力,则不可同年而语矣。形

27、作动 变小;变弱另提一事,至于、再说自若也 宾语前置像以前一样櫌櫌yuyu同同“耰耰”:古时的一种碎土平田用的农具,棘:酸枣木。:古时的一种碎土平田用的农具,棘:酸枣木。铦xin:锋利钩戟:带钩的戟 铩sh:长矛谪戍:有罪的人派到远方防守抗,相当向时 从前的谋士成败异变:条件好的失败,条件差的成功。度:量长短。絜:衡量。比权量力:比量彼此的权势力量。同年而语:相提并论。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难(nn)而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也。以:用,凭借。区区:小,少。形容微不足道。致:

28、招致、达到。万乘:兵车万辆,表示军事力量强大。周制,天子地方千里,出兵车万乘,故又以万乘代指天子。乘(shng),古时车辆叫乘。序:使动用法。使序:使动用法。使有序。有序。八州:指兖yn州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。古时天下分九州,秦居雍州,六国分别居于其他八州。朝:使动用法朝:使动用法,使使朝见。朝见。同列:同在朝班,此指六国诸侯,秦与六国本来都是周王朝的同列诸侯。然后:这样以后。以为:固定结构,把当作。七庙:古代天子的宗庙。隳:被毁灭。为:表被动。有:通有:通“又又”翻译:然而秦国凭借狭小的地盘,发展到拥有万辆兵车的国势,使八州来归,使本来跟自己地位相同的各国诸侯都来朝见,

29、已有一百多年了;然后把天下作为一家私产,把崤山、函谷关作为宫墙;陈涉一人发难就使秦朝灭亡,连秦王本人都死在人家手里,被天下人耻笑,这是什么缘故呢?是因为秦没有施行仁义而攻取天下与守天下的形势截然不同了。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也。前面我们分析了秦朝灭亡的原因,作为政论文,本文的主要观点是什么?作者是怎样来证明其观点的?秦亡的原因是:不施仁政论证方法举例论证对比论证振长策 御宇内 鞭笞天下取百越 置郡县筑长城 守藩篱 却匈奴废先王之道 焚百家之言 愚黔

30、首隳名城 杀豪杰 收兵器 销锋镝守要害 固关防秦取得天下前后陈涉与始皇陈涉与九国中心论点:仁义不施而攻守之势异也不施仁义陈涉 九国 秦国 秦朝“一夫作难”“七庙隳”(最弱)(最强)层层对比揭秦过人心向背对治国的重要性语言特色叙议有机结合(先叙后仪)语言酣畅流利,极富文采。总结:过秦论着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,最后指出,“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。这个观点也贯穿在其余两篇之中。作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,即从反面说明“牧民之道,务在安之而已”,而“安之”之策莫大于施行仁义,目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。1.用

31、叙事来说理。这是本篇最大的特点。这篇文章对秦国由盛而衰、由兴而亡的叙述是很有条理的,上来抓住一条纵的线,即从秦孝公之兴到秦王朝之亡,始终按照时间的顺序来安排文章的层次先后;而对某一特定时间内的某一点,又突出地加以铺陈发挥,在叙述中始终贯串着秦王朝兴衰的关键所在,即秦灭六国后不施仁政,却残酷地压迫人民,故而迅速灭亡。2.用写赋的手法来写说理散文。写赋是需要铺张和夸大的,贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法。例如,第一段“有席卷天下”四句,“席卷”“包举”“囊括”“并吞”等词,基本上都同义;“天下”“宇内”“四海”和“八荒”,也都是同一个意思。同一个意思而连写上好几句,既有排比又有对仗,这就是

32、赋的夸张手法。所谓“铺张扬厉”,主要就是指这一类句子。这样的文章气势自然充沛,让读者感受到作者的笔锋锐不可当,咄咄逼人,读起来有劲头,有说服力,而且使读者有欲罢不能之感。写作特点写作特点4.语言独具特色。从语言的运用看,文章如辞赋一般,词藻华丽,千变万化;多用对偶句与排比句,句子长短相间,读来朗朗上口。处处重复却不给人以累赘之感,句句相似却没有雷同之嫌。当然,作者语言上的这些特色,是为文章的思想内容服务的。3.全篇对比到底。本篇精彩处在于作者用了四个方面的对比:秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴后亡的对比;秦与六国的对比;陈涉与始皇的对比;陈涉之师与九国之师的对比。几种对比交织在起,结构宏伟,气势磅礴,说理显得更有分量。主客观形势的不同,强弱盛衰难易的不同,都从这几个方面的对比中显现出来了。谢 谢

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 部编版 > 选择性必修中册
版权提示 | 免责声明

1,本文(11.1《过秦论》ppt课件39张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|