11.1《过秦论》ppt课件56张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

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资源描述

1、历史回顾历史回顾.春秋战国春秋战国,群雄争霸群雄争霸,战乱纷争战乱纷争。(争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城.)(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。)2.秦国变法兴盛秦国变法兴盛,六国合纵抗秦六国合纵抗秦.(天下大事分久必合。天下大事分久必合。)3.3.秦始皇灭六国秦始皇灭六国,统一天下统一天下,始称帝。始称帝。4.陈胜起义陈胜起义,秦朝二世而亡秦朝二世而亡。为什么为什么?过秦论过秦论贾谊贾谊宣宣 室室 求求 贤贤 访访 逐逐 臣,臣,贾贾 生生 才才 调调 更更 无无 论。论。可可 怜怜 夜夜 半半 虚虚 前前 席,席,不不 问问 苍苍 生生 问问 鬼鬼 神神。贾生贾生李商隐李商隐 汉文帝

2、渴求贤臣,坐在宣室里汉文帝渴求贤臣,坐在宣室里征求贾谊的意见,贾谊的政治才干征求贾谊的意见,贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席,无与伦比。可惜文帝空自夜半前席,不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节,揭示出贾谊似受恩遇席两个细节,揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。实则不遇的实质。贾谊简介贾谊简介 西汉洛阳(现在河南省西汉洛阳(现在河南省洛阳市)人,西汉杰出的政洛阳市)人,西汉杰出的政论家、文学家。论家、文学家。18岁时以文岁时以文才显名,才显名,20岁被汉文帝刘恒岁被汉文帝刘恒召为博士,不久迁

3、太中大夫,召为博士,不久迁太中大夫,参与政事,颇受倚重。后因参与政事,颇受倚重。后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅。转毁谤,贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,他而死,他“自伤为傅无状自伤为傅无状”,一年后也忧郁而死,年仅一年后也忧郁而死,年仅33岁。世称贾生岁。世称贾生,贾太傅贾太傅,贾长沙。贾长沙。与屈原合称与屈原合称“屈贾屈贾”。贾谊主张政治贾谊主张政治改革,削弱诸侯王改革,削弱诸侯王势力,加强中央集势力,加强中央集权,重视农业生产,权,重视农业生产,以巩固封建国家。以巩固封建国家。他的改革主张他的改革主张遭到

4、一些贵族和大遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷,臣的打击、诬陷,死时仅死时仅3333岁。岁。贾谊的文章议论风发,挥洒自如,贾谊的文章议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。对气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。对当时和后世都很有影响。当时和后世都很有影响。代表作品:代表作品:辞赋辞赋以吊屈原赋、以吊屈原赋、鹏鸟赋为最。鹏鸟赋为最。政论文政论文以过秦论、以过秦论、陈政事疏、论积贮疏为代表。陈政事疏、论积贮疏为代表。后人编有他的政论文集新书十卷。后人编有他的政论文集新书十卷。创创作作背背景景战国时代各国改革战国时代各国改革魏国魏国李悝变法李悝变法楚国楚国吴起变法吴起变法韩国韩国申不害变法申不害

5、变法秦国秦国商鞅变法商鞅变法 (最彻底最有效)(最彻底最有效)秦国外交大获全胜秦国外交大获全胜范雎范雎远交近攻策远交近攻策张仪张仪连衡策连衡策李斯、尉缭李斯、尉缭 反间计反间计前前230年年前前228年年前前227年年前前223年年前前221年年前前222年年齐魏齐魏“马马陵陵之战之战”秦赵秦赵“长长平平之战之战”秦楚经常秦楚经常交涉,兵交涉,兵力达力达60万万人人秦王朝推行暴政秦王朝推行暴政推行郡县制,横征暴敛推行郡县制,横征暴敛大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓陵墓文化实行专制,焚书坑儒文化实行专制,焚书坑儒缴获民间兵器,铸成缴获民间兵器,铸成12

6、12铜人铜人北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠大动干戈,北抵匈奴,南击闽越大动干戈,北抵匈奴,南击闽越动辄征夫百万,杀人如麻动辄征夫百万,杀人如麻解解 题题“过过”,名词(过失、过错)作动词(指出,名词(过失、过错)作动词(指出过过失、过错);失、过错);“过秦过秦”,即,即“言秦之过言秦之过”,指出,指出秦秦亡国的过失亡国的过失。论,一种文体,古文中的所谓论,一种文体,古文中的所谓“论论”,是论断事,是论断事理,它包括论政,论史等文字。理,它包括论政,论史等文字。过秦论是过秦论是史论史论,名为名为“过秦过秦”,实是,实是“戒戒汉汉”。文章总论了秦的兴起,灭亡及其

7、原因,鲜明文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势仁义不施而攻守之势异也。异也。”过秦论全文分为上、中、下三篇,课文是上过秦论全文分为上、中、下三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。听录音,感知课文听录音,感知课文崤崤 (xio)xio)雍雍州(yng)孝公既孝公既没没(mm)腴腴(yy)逡巡逡巡(qn xn)陈轸轸(zhnzhn)翟翟景景(zha)(zha)召召(shosho)乐乐毅(毅(yu)镞(镞(zz)笞(笞(chch)俯首俯首系系(xx)颈)颈 蒙蒙恬恬(tint

8、in)藩藩(fnfn)篱)篱 隳(隳(hu)hu)名城 销锋销锋镝镝(d)践践华华为城(为城(huhu)劲劲弩(弩(jngjng)瓮(瓮(wngwng)牖(牖(yuyu)氓氓(mng)mng)墨墨翟(翟(dd)猗猗顿顿(y)y)蹑足蹑足行行伍(伍(hnghng)将将数百之众数百之众(jingjing)锄锄耰耰(yu)(yu)棘棘矜矜(qn)(qn)非非铦铦(xin)(xin)长长铩铩(sh)(sh)度(度(dudu)长絜)长絜(xi)xi)大大 比权量力(比权量力(lingling)万万乘乘之势(之势(shngshng)朝同列(朝同列(chocho)一夫作难(一夫作难(nnnn)古音异读古音异

9、读1 1、破音异读、破音异读前人又叫前人又叫“读破读破”、“破音破音”。他是用改变字(词)的通。他是用改变字(词)的通常读音来表示不同词性和意义的一种用法。如常读音来表示不同词性和意义的一种用法。如“王王”、“骑骑”、“衣衣”等。等。3 3、古音异读、古音异读有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专有,就有固定性,读时仍读保留下来的古音。如等,因为专有,就有固定性,读时仍读保留下来的古音。如“会稽会稽”、“燕燕”、“召召”、“乐乐”、“翟翟”等。等。2 2、通假异读、通假异读就是指甲字通假为乙字,即读乙字的音。就是指甲字

10、通假为乙字,即读乙字的音。“从从”、“景景”等。等。通假字通假字约从离约从离衡衡(通(通“横横”)合合从从缔交(通缔交(通“纵纵”)战国时六国联合抗秦的策略。倔倔起阡陌之中(通起阡陌之中(通“崛崛”)突出赢粮而赢粮而景景从(通从(通“影影”)像影子一样百百有有余年(通余年(通“又又”)内容结构内容结构一、兴亡过程一、兴亡过程 (1-4)二、分析原因二、分析原因(5)兴兴 亡亡崛起崛起(1)发展发展(2)极盛极盛(3)(4)思考:过秦论全文内容结思考:过秦论全文内容结构是怎样的?请先画出全文五构是怎样的?请先画出全文五个自然段的最大结构层次,再个自然段的最大结构层次,再概括每段段意。概括每段段意

11、。崤(崤()翻译第一段:翻译第一段:秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着君臣牢固地守卫着,借以窥借以窥视周王室(的权力)视周王室(的权力),有席卷天下、征服九州、有席卷天下、征服九州、横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心。在那时候在那时候,(有)商君辅佐他(有)商君辅佐他,对内建立法规对内建立法规制度制度,大兴耕作纺织大兴耕作纺织,修造防守和进攻的器械;修造防守和进攻的器械;对外实行连衡策略对外实行连衡策略,使使崤山以东的崤山以东的诸侯自相争诸侯自相争斗斗。这样这样,秦人毫不

12、费力地夺取了秦人毫不费力地夺取了黄河以西黄河以西之之外的土地外的土地。崛起崛起秦孝公秦孝公地理地理据据固固;拥拥地地;君臣固守君臣固守席卷;包举;囊括;并吞席卷;包举;囊括;并吞政策政策内内;外;外成功成功拱手而取拱手而取雄心雄心没(没()陈轸(陈轸()乐(乐()毅)毅孙膑(孙膑()王廖(王廖()逡巡(逡巡()橹(橹()yubnlioqn xnl n镞(镞()z翻译第二段:翻译第二段:孝公死后孝公死后,惠文王、武王、昭襄王(先后)继承惠文王、武王、昭襄王(先后)继承已有的基业已有的基业,沿袭前代的策略沿袭前代的策略,向南攻取汉中向南攻取汉中,向西吞向西吞并巴、蜀并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘向东

13、割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡向北占领要害的郡邑邑.诸侯恐慌害怕诸侯恐慌害怕,开会结盟开会结盟,谋求削弱秦国的办法谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致用来招致天下的优秀人才天下的优秀人才,订立合纵盟约订立合纵盟约,结成一体结成一体。在这个在这个时候时候,齐国有孟尝君齐国有孟尝君,赵国有平原君赵国有平原君,楚国有春申君楚国有春申君,魏国有信陵君魏国有信陵君。这四位封君这四位封君,都见事明都见事明,有智谋有智谋,心地心地诚而讲信义诚而讲信义,待人很宽厚待人很宽厚,对贤能之士很敬重对贤能之士很敬重,(他们)(他们)以合纵之约击破秦的

14、连横之策以合纵之约击破秦的连横之策,将韩、魏、燕、楚、将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。在这时在这时,六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策们出谋划策,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人(为各国)沟通意见乐毅等人(为各国)沟通意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。他们曾经以他们曾经以十倍于秦的土地十倍于秦的土地,上百万的军队上百万的军队

15、,开往函谷关去攻打秦国开往函谷关去攻打秦国。秦秦人大开关门引敌深入人大开关门引敌深入,九国的军队(却)迟疑起来九国的军队(却)迟疑起来,不敢入关不敢入关。秦人没有丢失一支箭那样的消耗秦人没有丢失一支箭那样的消耗,天下的诸侯(却)已陷入天下的诸侯(却)已陷入狼狈不堪的境地了狼狈不堪的境地了。这样一来这样一来,纵约解散了纵约解散了,各诸侯国争着割各诸侯国争着割地来贿赂秦国地来贿赂秦国。秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们,追赶(九国的)败兵追赶(九国的)败兵,百万败兵横尸道路百万败兵横尸道路,血流(成河)血流(成河),可可以漂起盾牌以漂起盾牌,(秦人)凭借这有利

16、的形势(秦人)凭借这有利的形势,割取天下的土地割取天下的土地,(重新)划分山河的区域(重新)划分山河的区域。强国表示屈服强国表示屈服,弱国(按时)入弱国(按时)入秦朝拜秦朝拜.(这种情况)延续(这种情况)延续到孝文王、庄襄王到孝文王、庄襄王,他们统治的时他们统治的时间不长间不长,秦国没有什么大事秦国没有什么大事。发发 展展秦:南取、西举、东割、北秦:南取、西举、东割、北收收宰割、分裂宰割、分裂 诸侯:才多、地广、师众、惨诸侯:才多、地广、师众、惨败败请服,入朝请服,入朝孝公之后孝公之后始皇之前始皇之前jng 履(履()践华(践华()d 翻译第三段翻译第三段 到始皇的时候到始皇的时候,他大大地发

17、展了前六代君主的功他大大地发展了前六代君主的功业业,挥舞着长鞭来驾驭全中国挥舞着长鞭来驾驭全中国,将东周、西周和各诸将东周、西周和各诸侯国统统消灭侯国统统消灭,登上最尊贵的宝座来统治天下登上最尊贵的宝座来统治天下,用用严严酷的刑罚来奴役天下的百姓酷的刑罚来奴役天下的百姓,威风震慑四海威风震慑四海。向南攻向南攻取百越的土地取百越的土地,把它划为桂林郡和象郡把它划为桂林郡和象郡,百越的君主百越的君主低着头低着头,颈上捆着绳子颈上捆着绳子,性命听凭秦的下级官吏处理性命听凭秦的下级官吏处理。于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边境守卫边境,击击退匈奴七百多里;胡人(再

18、)不敢到南边来放牧退匈奴七百多里;胡人(再)不敢到南边来放牧,勇勇士不敢拉弓射箭来报仇士不敢拉弓射箭来报仇。接着就废除古代帝王的治世之道接着就废除古代帝王的治世之道,焚烧诸子百家焚烧诸子百家的著作的著作,为的是使百姓变得愚蠢;毁坏为的是使百姓变得愚蠢;毁坏高大的城墙高大的城墙,杀杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳集中在咸阳,去掉刀刃去掉刀刃和箭头和箭头,用来铸成十二个金人用来铸成十二个金人,以便削弱百姓(的反抗以便削弱百姓(的反抗力量)力量)。这样。这样凭着华山当作城,就着黄河当作护城河,凭着华山当作城,就着黄河当作护城河,上有亿丈高的城墙上有亿丈高的城墙,下临

19、不可测量的深渊下临不可测量的深渊,作为坚固作为坚固(的防御工事)(的防御工事)。好的将领手执强弩守卫着要害的地好的将领手执强弩守卫着要害的地方方,可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过盘问过往行人往行人。天下已经安定天下已经安定,始皇心里自始皇心里自认认为关中的险为关中的险要要地势地势,方圆千里的方圆千里的坚固城池坚固城池,正是子孙万代的帝王基业正是子孙万代的帝王基业。极盛极盛前期前期:奋余烈奋余烈,履至尊履至尊,取百越取百越,却匈奴却匈奴后期后期:焚百家焚百家,杀豪杰杀豪杰,弱人民弱人民,严控制严控制设想设想:据高城据高城;临深渊临深渊;守要害守要害

20、;传万世传万世秦始皇秦始皇 第三自然段讲了秦始皇第三自然段讲了秦始皇“攻攻”天下的业绩和天下的业绩和“守守”天下的措施。试指出文中哪些文字是天下的措施。试指出文中哪些文字是写其写其“攻攻”的,哪些是写其的,哪些是写其“守守”的。的。第三自然段在写秦由第三自然段在写秦由“攻攻”转为转为“守守”时从时从哪些方面写了其哪些方面写了其“守守”的措施,为什么要写的措施,为什么要写这些?这些?“士不敢弯弓以报怨士不敢弯弓以报怨”句之后为句之后为“守守”,“报怨报怨”句和其前为句和其前为“攻攻”。突出秦突出秦“守守”的主要措施是的主要措施是“暴政暴政”枢(枢()sh瓮(瓮()猗(猗()dy ng翻译第翻译第

21、四四段段始皇去世之后始皇去世之后,他的余威(依然)震慑着边远地区他的余威(依然)震慑着边远地区.可是可是,陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟子弟,是氓、隶一类的人是氓、隶一类的人,(后来)做了被迁谪戍边(后来)做了被迁谪戍边的卒子;才能不如中等人的卒子;才能不如中等人,并没有孔丘、墨翟那样的并没有孔丘、墨翟那样的贤德贤德,也不像陶朱、猗顿那样富有也不像陶朱、猗顿那样富有。(他)(他)置置身于戍身于戍卒的队伍中卒的队伍中,从田野间突然从田野间突然兴起兴起,率领着疲惫无力的率领着疲惫无力的士兵士兵,指挥着几百人的队伍指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻

22、秦国掉转头来进攻秦国,砍下砍下树木作武器树木作武器,举起竹竿当旗帜举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚天下人如同云一样聚集起来集起来,回声似的应和他回声似的应和他,都都担担着粮食着粮食,影子似的跟着影子似的跟着他他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,消灭了秦消灭了秦朝。朝。灭亡灭亡始皇:始皇:陈涉:陈涉:出身氓隶之人出身氓隶之人才能不及中人才能不及中人兵力数百疲弊兵力数百疲弊武器斩木为兵武器斩木为兵结果:结果:余威震于殊俗余威震于殊俗 天下响应,并起亡秦天下响应,并起亡秦秦始皇之后秦始皇之后j矜(矜()qn櫌(櫌()铩(铩()shj nn翻译第五段翻译第五段再说再说,

23、一统天下的秦王朝并一统天下的秦王朝并没有缩小变弱没有缩小变弱,雍州的地势雍州的地势,崤山和崤山和函谷关的险固函谷关的险固,还是从前那个样子还是从前那个样子。陈涉的地位并不比齐、楚、陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵;燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵;农具农具木棍并不木棍并不比钩戟长矛更锋利;那迁谪戍边的卒子的(作战能力)并不比比钩戟长矛更锋利;那迁谪戍边的卒子的(作战能力)并不比九国部队更强九国部队更强;(至于)深谋远虑(至于)深谋远虑,行军用兵的策略行军用兵的策略,(陈涉)(陈涉)也比不上九国的武将谋臣也比不上九国的武将谋臣。虽然这样,但成功失败的结果不

24、同,。虽然这样,但成功失败的结果不同,发生了改变发生了改变,功业完全相反功业完全相反,为什么呢为什么呢?假使拿山东诸国跟陈涉假使拿山东诸国跟陈涉比一比长短大小比一比长短大小,量一量权势力量量一量权势力量,就不能相提并论就不能相提并论了了。然而秦然而秦凭借着它的区区之地凭借着它的区区之地,发展到兵车万乘的国势发展到兵车万乘的国势,招致八州的列国招致八州的列国诸侯来朝拜自己诸侯来朝拜自己,已有一百多年历史;已有一百多年历史;这样之后这样之后将天下作为一将天下作为一家私产家私产,用崤山、函谷关作为宫墙;一个戍卒发难就毁掉了天用崤山、函谷关作为宫墙;一个戍卒发难就毁掉了天子七庙子七庙,皇子皇孙都死在人

25、家手里皇子皇孙都死在人家手里,被天下人耻笑被天下人耻笑,是什么原因是什么原因呢呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊。析因析因秦秦陈涉陈涉秦朝秦朝 功业相反功业相反国力,天下非小弱国力,天下非小弱地利,崤函自若也地利,崤函自若也地位非尊,武器非铦地位非尊,武器非铦兵力非抗,战术非及兵力非抗,战术非及秦国秦国致万乘势,百又余年致万乘势,百又余年六合为家,崤函为宫六合为家,崤函为宫一夫作难,而七庙隳一夫作难,而七庙隳身死人手,为天下笑身死人手,为天下笑成败异变成败异变 为议论提供论据为议论提供论据 本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史,再本文以大部分

26、篇幅铺张宣扬秦的兴盛史,再以秦的速亡史与之比较照应,运用了以秦的速亡史与之比较照应,运用了先扬后抑、先扬后抑、扬中有抑的扬中有抑的手法,处处予以手法,处处予以衬托、对比衬托、对比,得出,得出“仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也”的结论,说明秦朝的结论,说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政,劝戒后来的灭亡的重要原因是不施仁政施暴政,劝戒后来的统治者只有施仁义,行仁政,才能长治久安。统治者只有施仁义,行仁政,才能长治久安。本文是一篇议论文,为什么却以大部本文是一篇议论文,为什么却以大部分篇幅来叙事呢?分篇幅来叙事呢?艺术特点艺术特点作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。作者用全篇对比

27、到底的手法写出了他的论点。本篇精采处在于作者用了四个方面的对比:本篇精采处在于作者用了四个方面的对比:1 1、秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡、秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡 的对比;的对比;2 2、秦与六国的对比;、秦与六国的对比;3 3、秦与陈涉的对比;、秦与陈涉的对比;4 4、陈涉与六国的对比。、陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了。主客观形势的不同,然磅礴,话也显得更有分量了。主客观形势的不同,强弱盛衰难易的不同,都从几方面的对比中显现出来。强弱盛衰难易的不同,都从几方面的对比

28、中显现出来。秦创业秦创业(雄心勃勃雄心勃勃)秦日盛秦日盛(所向披靡所向披靡)秦统一秦统一(势如破竹势如破竹)秦灭亡秦灭亡(一败涂地一败涂地)秦教训秦教训(不施仁政不施仁政)(叙事)(叙事)(议论)(议论)古今异义古今异义于是秦人拱手而取西于是秦人拱手而取西河河之外(因之外(因河河为池)为池)古古:黄河黄河 今今:泛指河流泛指河流赢赢粮而景从粮而景从 古古:担负担负 今今:输赢的输赢的“赢赢”山东山东豪俊并起豪俊并起 古古:崤山以东崤山以东 今今:指山东省指山东省流血漂流血漂橹橹 古古:盾牌盾牌 今今:划船的工具划船的工具九国之九国之古:军队古:军队 今:军队的一个编制单位今:军队的一个编制单位

29、翻译原则翻译原则1 1、忠于原文(不能错译漏译,尤其是比较重要的字;尽、忠于原文(不能错译漏译,尤其是比较重要的字;尽量直译)。量直译)。例句:不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。例句:不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。译成:不爱珍贵的器物、贵重的宝物和肥沃富饶的土地,译成:不爱珍贵的器物、贵重的宝物和肥沃富饶的土地,来招纳天下的优秀人才。来招纳天下的优秀人才。错因:错因:“爱爱”没有翻译出来,应译为没有翻译出来,应译为“吝吝惜惜”。翻译原则翻译原则2 2、文中如果出现特殊用法的词(如:通假、活用等),、文中如果出现特殊用法的词(如:通假、活用等),译文中一定要有所体现。译文中一定要有所体现

30、。例如:例如:例句:外连衡而斗诸侯。例句:外连衡而斗诸侯。错译:错译:对外采取连衡的策略来拼斗诸侯。对外采取连衡的策略来拼斗诸侯。错因:斗,使动用法错因:斗,使动用法,使使争斗。文言中争斗。文言中,不及物不及物动词的后边有宾语时动词的后边有宾语时,这种不及物动词大都是使动这种不及物动词大都是使动词。这里词。这里,在在“斗斗”的后边带有宾语的后边带有宾语“诸侯诸侯”。译文译文:对外采取连衡的策略来使对外采取连衡的策略来使(其他六国其他六国)诸侯相诸侯相互争斗。互争斗。翻译原则翻译原则3 3、文中如果出现特殊句式(如:判断句、省略句、倒装、文中如果出现特殊句式(如:判断句、省略句、倒装句等),翻译

31、时要按照现代汉语的习惯进行调整。句等),翻译时要按照现代汉语的习惯进行调整。例句:锄耰棘矜例句:锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也。非銛于钩戟长铩也。错译:锄头错译:锄头 枪把并不锋利于钩戟长矛呀枪把并不锋利于钩戟长矛呀!错因错因:于于,介词介词,在形容词之后引出比较对象在形容词之后引出比较对象,相当于相当于“比比”。这是个介宾短语后置的句子,翻译时应把介宾短语提前做状这是个介宾短语后置的句子,翻译时应把介宾短语提前做状语。语。译文译文:锄头锄头 枪把并不比钩戟长矛更锋利呀枪把并不比钩戟长矛更锋利呀!难句译注:难句译注:汉文帝时期,是封建汉文帝时期,是封建时代的所谓时代的所谓“盛世盛世”,即旧史家艳称

32、的即旧史家艳称的“文文景之治景之治”的前期。这的前期。这时,由于秦末衰敝的时,由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发社会经济的恢复和发展,人民生活得到相展,人民生活得到相对安定,社会呈现出对安定,社会呈现出繁荣的景象。繁荣的景象。但是随着社会财富的增加,但是随着社会财富的增加,统治阶级中统治阶级中“淫侈之俗,日日淫侈之俗,日日以长以长”(贾谊论积贮疏),权贵豪门大量侵吞农民土地,(贾谊论积贮疏),权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡,逼使农民破产流亡,“卖田宅,鬻子孙卖田宅,鬻子孙”,以至,以至“易子而咬其易子而咬其骨骨”。同时,同时,刑罚苛重,民不聊生刑罚苛重,民不聊生。汉文帝。汉文帝“外有

33、轻刑之名,内外有轻刑之名,内实杀人实杀人”,表面上废除肉刑,实际上只是改换一些杀人的名目,表面上废除肉刑,实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化。而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见,麻木不仁,说什么国而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见,麻木不仁,说什么国家家“已安已治已安已治”。为了向汉文帝说明政治形势的严重性为了向汉文帝说明政治形势的严重性,他从关乎汉王朝兴,他从关乎汉王朝兴亡的角度,写了著名的陈政事疏,又名治安策,从正亡的角度,写了著名的陈政事疏,又名治安策,从正面论析时势,提出自己的政治主张。面论析时势,提出自己的政治主张。秦的过失给我们的启示秦的过失给我们的启示:明确:人心向背对治国的重要性明确:人心向背对治国的重要性作者在这里是要劝说汉文帝施仁政以安民作者在这里是要劝说汉文帝施仁政以安民

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