长方体和正方体的认识长方体和正方体的认识面棱顶点1.小组合作完成，通过量一量，比一比，把研究的结果填入研究单。小组合作完成，通过量一量，比一比，把研究的结果填入研究单。2.小组分工要明确小组分工要明确,一个同学记录，其余同学动手操作。一个同学记录，其余同学动手操作。3.完成后在小组内交流完成后在小组内交流“我的发现我的发现”。长宽高10cm5cm8cm10cm8cm5cm4cm10cm10cm6cm5cm5cm10cm5cm8cm(1)(2)(3)(4)(5)(6)10cm5cm5cm5cm5cm5cm上、下:10cm8cm左、右:8cm5cm 前、后:10cm5cm左、右：5cm5cm上、下、前、后：10cm5cm162cm68cm55cm68cm55cm162cm6cm6cm6cm20cm15cm1cm猜猜我是谁1cm20cm15cm0.1cm猜猜我是谁20cm15cm1cm猜猜我是谁1cm20cm15cm0.1cm猜猜我是谁想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。亚里斯多德古希腊哲学家 创造之秘
