1、树叶中的比树叶中的比苏教版义务教育教科书六年级上册苏教版义务教育教科书六年级上册发现问题发现问题秋天树叶为什么会变色？怎样计算树叶的周长？怎样计算树叶的周长？树叶靠什么获取水分？为什么会枯萎？怎样计算树叶的面积？怎样计算树叶的面积？树叶的大小和什么有关？形状呢？树叶的大小和什么有关？形状呢？发现问题发现问题秋天树叶为什么会变色？怎样计算树叶的周长？怎样计算树叶的周长？树叶靠什么获取水分？为什么会枯萎？怎样计算树叶的面积？怎样计算树叶的面积？树叶的大小和什么有关？形状呢？树叶的大小和什么有关？形状呢？苏教版一年级：分一分苏教版一年级：分一分苏教版三年级：长方形和正方形苏教版三年级：长方形和正方形
2、苏教版五年级：多边形的面积苏教版五年级：多边形的面积提出问题提出问题提出问题提出问题观察下面树叶的形状，你想到了哪些问题？观察下面树叶的形状，你想到了哪些问题？观察下面树叶的形状，你想到了什么？观察下面树叶的形状，你想到了什么？长：长：14cm14cm宽：宽：2cm2cm长比宽多长比宽多12厘米厘米长是宽的长是宽的7 7倍倍长长宽宽1 1、量一量：两位同学为一组，拿量一量：两位同学为一组，拿1 1张张1 1号记号记录单，分工合作共同测量录单，分工合作共同测量1 1号信封中同一号信封中同一种树叶的长和宽，并记录在种树叶的长和宽，并记录在1 1号记录单上。号记录单上。探索实践活动一：探索实践活动一
3、：2 2、算一算：算出该树叶长和宽的比值（得、算一算：算出该树叶长和宽的比值（得数保留一位小数），并记录下来。数保留一位小数），并记录下来。探索实践活动二：探索实践活动二：1、两位同学为一组，选取2号信封中的两两片 树叶，分工合作，共同测量这两片树叶的长 和宽，并记录在2号记录单上。（注意：填 写时请将树叶上的编号和记录单上编号 一 一对应。）2、算出这片树叶长和宽的比值，（得数保留 一位小数）并记录下来。3、由组长报比值，其他同学共同算出这组树 叶长和宽的比值的平均数，（得数保留一 位小数）并记录下来。枫叶中除叶绿素外，还含有类胡萝卜素（黄色、橙枫叶中除叶绿素外，还含有类胡萝卜素（黄色、橙色色以及红色）。春、夏季节叶绿素的含量与叶子中其他色素以及红色）。春、夏季节叶绿素的含量与叶子中其他色素的含量的比值较大，所以叶子呈现绿色。当秋天到来时，的含量的比值较大，所以叶子呈现绿色。当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，短日照使树木开始落叶。叶片内的白天缩短而夜晚延长，短日照使树木开始落叶。叶片内的叶绿素逐渐解体，它与其他色素的比值逐步减少，其它色叶绿素逐渐解体，它与其他色素的比值逐步减少，其它色素的颜色就在叶面上显现出来，所以枫叶就呈现出红色。素的颜色就在叶面上显现出来，所以枫叶就呈现出红色。让我们用数学的眼光，让我们用数学的眼光，探秘大自然的神奇！探秘大自然的神奇！
