1、苏教版三年级数学 下册高效课堂编写组探究新知探究新知过去我们学过哪些长度单位？你能比划出这些长度单位各大约有多长吗？毫米、厘米、分米、米做一做：在下面的（）里填上适当的长度单位。做一做：在下面的（）里填上适当的长度单位。1.1.双人书桌的长度是双人书桌的长度是120120（）。（）。2.2.旗杆的高度是旗杆的高度是300300（）。（）。3.3.有一项田径比赛是有一项田径比赛是200200（）跑。（）跑。厘米厘米分米分米米米课前热身课前热身口答：口答：1 1感知和了解千米的含义，建立感知和了解千米的含义，建立1 1千米的长度千米的长度 观念。观念。2 2知道知道1 1千米千米=1000=100
2、0米，能进行千米与米之间米，能进行千米与米之间 的换算。的换算。3 3能解决一些有关千米的实际问题，体验千能解决一些有关千米的实际问题，体验千 米的应用价值。米的应用价值。教学目标教学目标千米可以用符号千米可以用符号“kmkm”表示。千米又叫公里。表示。千米又叫公里。探究新知探究新知计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。通常用千米作单位。100100米的跑道米的跑道想一想想一想：1 1千米究竟有多长？千米究竟有多长？1010个个100100米是多少米？米是多少米？（10001000米米）1 1千米千米=1000=1000米米探究新知探究新
3、知1 1千米千米10001000米米用等号相连，说明它们的长度怎么样？用等号相连，说明它们的长度怎么样？等号两边的数字和单位相同吗？等号两边的数字和单位相同吗？要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？看什么？千米和米之间的进率是多少？千米和米之间的进率是多少？米可以用符号米可以用符号m m表示，千米可以用符号表示，千米可以用符号kmkm表示，表示，那么上面的等式可以怎样表示？那么上面的等式可以怎样表示？1km1km1000m1000m探究新知探究新知探究新知探究新知如果跑道一圈长200米，几圈是1千米？如果跑道一圈长250米，几圈是1千米？如果跑
4、道一圈长400米，几圈是1千米？1米大约需要走几步？如果按这样估计100米大约需要走几步？1千米呢？探究新知探究新知你感觉1千米长吗？从学校到附近什么地方大约是1千米？你还能在生活中找出1千米吗？评价反馈评价反馈 想想做做1.每小时各行多少千米？连一连。15千米 250千米 4千米 80千米 评价反馈评价反馈米千米千米米 评价反馈评价反馈4千米=（）米3000米=（）千米9千米=（）米6000米=（）千米4000390006巩固提升巩固提升（1 1）.太原到青岛的铁路长太原到青岛的铁路长多少千米？多少千米？（2 2）.南京到上海的铁路大南京到上海的铁路大约长约长300300千米，估一估南京千米，估一估南京到济南、南京到北京的铁路到济南、南京到北京的铁路大约各长多少千米？大约各长多少千米？5.5.沿沿100100米长的跑道走一走，数数走了多少步，看看米长的跑道走一走，数数走了多少步，看看 大约用了多长时间。照这样计算，走大约用了多长时间。照这样计算，走1 1千米大约有千米大约有 多少步？要用多长时间？多少步？要用多长时间？活动实践活动实践畅谈收获畅谈收获 千米千米 米米 分米分米 厘米厘米 （）（）（）（）10001010 100全课总结全课总结：小结提升小结提升
