1、1.直接说出得数。直接说出得数。65835610122.整数的加减混合运算顺序是怎样的？整数的加减混合运算顺序是怎样的？第第2 2课时课时 分数的加减混合运算分数的加减混合运算学习目标：掌握分数加减混合运算的顺序和方法，掌握分数加减混合运算的顺序和方法，能正确计算分数分数加减混合运算。能正确计算分数分数加减混合运算。2.2.在探究知识的过程中，提高知识迁移、在探究知识的过程中，提高知识迁移、类推的能力和归纳能力。类推的能力和归纳能力。3.3.体会数学知识与现实生活的密切联系。体会数学知识与现实生活的密切联系。你能提出什么问题？你能提出什么问题？1 14 4毛毛拿了毛毛拿了吉吉拿了吉吉拿了1 1
2、3 3问题：熊大还有几分之几的面包？问题：熊大还有几分之几的面包？（列综合式）（列综合式）1 14 41 1 13 31 1（）1 13 31 14 4把这个面包把这个面包看作单位看作单位“1”1”=1 1 3 3 3 3 4 4=5 51212先算毛毛和吉吉一共先算毛毛和吉吉一共拿了的几分之几拿了的几分之几 =5 51212=7 712121 1填空填空整数加减整数加减混合运算的运算顺序混合运算的运算顺序从左往右依次计算从左往右依次计算括号括号里面的里面的括号外面的括号外面的 分数加减混合运算的运算顺序和分数加减混合运算的运算顺序和 相同没有括号的分数加相同没有括号的分数加减混合运算顺序是减
3、混合运算顺序是 ；有括号；有括号的是先算的是先算 ，后算，后算 。1 1 2 21 1 1 1 6 6()()2 2 3 3 5 5 9 9 2 2 5 5=2 2 5 51111 9 9 2 2 3 3 5 5 9 9 2 2 5 5=37374545=6 6 9 9 5 5 9 9 2 2 5 5=1 1 3 3=2 2 3 31 1 1 1 2 21 1 1 1 6 6()=3 3 6 61 1 1 1 6 6()1 1 4 41 1 1 1 3 3=1 1 3 3 3 3 4 4=5 51212=5 51212=7 712121 11 1()1 1 4 4 1 1 3 3减法的性质减法
4、的性质（用字母表（用字母表示）：示）：a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-(b+c)挑战挑战 怎样简便怎样算怎样简便怎样算我喝了我喝了 升。升。1 1 5 5我也喝了我也喝了 升。升。1 1 4 4我喝了我喝了 升。升。1 1 4 4三人一共喝了多少升牛奶三人一共喝了多少升牛奶?三人一共喝了多少升牛奶三人一共喝了多少升牛奶?1 1 5 5 1 1 4 4 1 1 4 4 1 1 5 5 1 1 2 2 7 71010(升升)答答:三人一共喝三人一共喝 升。升。7 71010你能快速算出答案吗？56+89+44=56+44+89=100+89=189加法交换律76+49+51=76+（49+51）=76+100=176加法结合律合作交流：用两种方法算一算下面各题，判断加法 运算律是否也适用于分数？通过验证，你得到什么结论？加法运算律不仅对整数、小数适用，对分数也适用。加法运算律不仅对整数、小数适用，对分数也适用。1.1.在两道算式后面对的画在两道算式后面对的画“”“”,错的画错的画“”。第一关：火眼金睛第二关：接力棒！通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？
