1、第八单元 克和千克 克和千克（1）人民教育出版社二年级下册一、创设情境表示物品有多重，可以用质量单位克和千克。看看他们在超市都买了什么？分别是多重呢？一、创设情境物品包装上都标明了它们的质量。这些物品都是用“克”来做单位的。物品包装上都标明了它们的质量。这些物品都是用“克”来做单位的。1克有多重？二、探究新知计量比较轻的物体，常用计量比较轻的物体，常用“克克”（g g）作单位。）作单位。1个2分硬币约重1克。用手掂一掂，感觉怎么样？生活中约重1克的物体还有很多，如：1枚图钉、2枚曲别针二、探究新知比较轻的物品常用天平天平来称。用天平称量物体质量的方法：用天平称量物体质量的方法：使用天平时，先调
2、节天平，使天平左右两端平衡。一般情况下，天平左边托盘放入物体，右边托盘放入砝码，指针指向正中央时，天平平衡，此时砝码的质量就是物体的质量。看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。二、探究新知比较轻的物品常用天平天平来称。在天平右边托盘上放入在天平右边托盘上放入1克砝码，在左边托盘上一粒克砝码，在左边托盘上一粒一粒放入黄豆，大约放入一粒放入黄豆，大约放入7粒黄豆后天平平衡，即粒黄豆后天平平衡，即1克黄克黄豆大约有豆大约有7粒。（以测量者的数据为准）粒。（以测量者的数据为准）看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。三、巩固练习估一估下面的物品哪些比1克轻。生活中还有哪些物品比1克轻？比比1克轻克轻比比1克轻克轻1粒黄豆、粒黄豆、1根头发根头发 “克”是国际上通用的 单位。计量比较轻的物体，常用“克”（g）作单位。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？质量质量
