五年级下册数学课件-4.2分数与除法-人教版(共16张PPT).ppt

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1、分数与除法分数与除法 在计算89时,遇到除不尽的情况,有了分数就可以解决这个问题了,想知道是什么原因吗?183=65=25=89=口算。61.20.40.888把6个小蛋糕平均分给3人,每人分得几个?同学们用除法计算一下。63=2(个),所以每人分得2个。要把1个蛋糕平均分给3人,又该怎么分?想:求每人分得多少个,要算13得多少。从分数的意义上理解13,就是把1个蛋糕看成单位“1”,把单位“1”平均分成3份,表示这样一份的数,可以用分数 个。来表示,1个的就是每人分得 个。3113=(个)13131313你们知道每人分得多少个吗?把3块月饼,平均分给4个人,每人分得多少块?想:求每人分得多少个

2、,要算34得多少。同学们拿出3张同样大小的圆片,把它看作3个月饼,用剪刀把它们分一分。怎样分的?把谁看作单位“1”?把3 个月饼平均分成4份,每份是多少?一块一块的分,先把每个圆形纸片平均分成4份,每人每次分得 块,结果每人分得3个 块,也就是 块。414143把每个圆形纸片平均分成4份,再把12小块平均分成4份,每份是3个 块,再把3个 块拼在一起,每人分得 块。414143把3个圆形纸片叠在一起,平均分成4份,每份是3块的 ,也就是3个 块,再把3个 块拼在一起,每人分得 块。41414143把3个月饼平均分成4份,无论怎样分,每一份都是3个月饼的 ,即3个 。把3个 月饼合起来就是1个月

3、饼的 ,即 个。不仅可以理解为把1个月饼(单位“1”)平均分成4份,表示这样的3份的数,也可以看作把3个月饼组成的整体(单位“1”)平均分成4份,表示这样1份的数。34=(个)(4)(3)414143434134(1)把2个月饼平均分给3个人,每人分得几个?(2)把5个月饼平均分给8个人,每人分得几个?练一练练一练观察13=,34=这两道算式。31431两个(非0)自然数相除,在不能得到整数商的情况下还可以用什么数表示?23用分数表示整数除法的商时,用谁作分母,用谁作分子?分数与除法的关系是怎样的?(1)分数可以表示除法的商。(2)在用分数表示整数除法的商时,要用除数作分母,被除数作分子。(3

4、)分数与除法的关系:被除数除数=abba(b0)被除数除数想:为什么b0?因为当除数为0时,除法算式没有意义。被除数除数可以,分数中的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除数。两个整数相除,商可以用分数表示。反过来,分数能不能看作两个整数相除?分数与除法有区别吗?区别在哪里?分数是一种数,但也可以看作两个数相除,除法是一种运算。(一)基础练习1.在下面的括号里填上恰当的数。()()713=()()()7=71358584742.用分数表示下面各式的商。(二)拓展应用:2425=1649=29=1112=24251649291112总结:学习了分数与除法的关系,知道分数可以表示除法的商。懂得区分:分数是一种数,但也可以看作两个数相除,除法是一种运算。

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