1、认识周长人教版版三年级上册沿着沿着操场跑操场跑一、感知建立表象一、感知建立表象1圈圈沿着沿着操场跑操场跑一、感知建立表象一、感知建立表象一圈一圈一周一周一、感知建立表象一、感知建立表象操场一周的长度也可以说是操场的操场一周的长度也可以说是操场的周长周长一、感知建立表象一、感知建立表象指一指身边物体指一指身边物体面面的周长。的周长。二、理解周长本质二、理解周长本质 指一指指一指请描出下面图形的周长。请描出下面图形的周长。，是它的，是它的 。封闭封闭图形图形周长周长一周一周的长度的长度二、理解周长本质二、理解周长本质测量出下面图形的周长。测量出下面图形的周长。活动要求：活动要求：1.以小组为单位。
2、以小组为单位。2.合理利用工具。合理利用工具。7 7厘米厘米5 5厘米厘米5 5厘米厘米周长：周长：5 55 57=177=17厘米厘米测量法测量法01234绕绕绳绳法法01234滚动法沿着操场跑沿着操场跑5圈是多少米。圈是多少米。（操场的周长是400米）三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关一闯关一1cm1cm3cm3cm4cm3cm5cm2cm三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关二闯关二2 2、想一想，下面图形是封闭图形吗？如果是，他们、想一想，下面图形是封闭图形吗？如果是，他们的周长是多少。（用厘米作单位）的周长是多少。（用厘米作单位）周长周长：1414 厘米厘米 周长：8 厘米 挑战“周长”（一）三、巩固应用周长三、巩固应用周长 闯关三闯关三挑战“周长”（一）挑战“周长”（一）挑战“周长”（一）挑战“周长”（二）甲乙
