1、*学校疫情脯开学工作方案 为切实做好全市教育系统新冠肺炎疫情防控工作，保障 广大师生员工 生命安全和身体健康，根据省教育系统新型 冠状病毒感染的肺炎疫情防控 工作领导小组关于印发各级各 类学校开学工作指南（四）的通知、省人 民政府关于 2020年春季学期全省学生返校安排的通告及市中小学幼 儿 园新冠肺炎疫情防控开学工作方翔 文件精神，结合我校 实际，制定本工作 方案。 一、 总体目标 全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地 采取各项预防措 施，保障全校师生员工平安返校，维护学 校正常教育教学秩序和校园稳定。 二、 组织机构 在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小 组领导下，成立
2、 开学工作实施领导组，下设分工负责小组， 全面负责2020年春季学期开学 工作有序开展。 （一）开学工作实施领导组 组长： 副组长： 成 员：年级部主任、各部门负责人 （二）分工负责小组 1. 综合组 组长： 副组长： 成员：各年级部德育主任、全体班主任 2. 保卫组 组长： 副组长： 成员：全体安保人员 3. 教学管理组 组长： 副组长： 成员：各年级部主任、班主任 4. 信息和应急处置组 组长： 副组长： 成员：各年级班主任 5. 后勤保障组 组长： 副组长： 成员：食堂、保洁等后勤保障人员 三、开学前防控准备工作 1. 逐人摸排师生员工健康状况。分别建立学生层面和教职员 工层面防控工 作
3、联系网络，做好返校前师生员工（学生、老 师、行政教辅、安保、环卫、 食堂、宿管） 14天 （高三年级 从3月24日4月6 0,高一高二从4月6 0-19 0）以来的 身体状况、活动轨迹等信息的摸排，精准掌握每个人的详细 情况， 逐人建立健康档案。按照 省学生和教职员工新冠肺 炎风险人群判定标准 ， 准确确定正常返校人员。师生员工 逐人签订入校前14天活动轨迹和健康承 诺书，并对承诺的 真实性负责。（责任小组：信息组） 2. 严格落实校园封闭管理。未开学前，除值班人员外，严禁 师生员工提前 返校，校外无关人员一律不准进校。教职员工 有特殊事宜确需进入校园的， 需经过当日值班领导核实批准 后，扫描
4、“安康码”、测体温，履行进校程序， 严格执行进 出门制度。（责任小组：保卫组） 3. 做好防控物资采购储备。学校已备齐至少可供2周使用的 防疫物资，目 前已采购储备一次性医用外科口罩13.4万只 （其中徽采商城采购0.4万只用于开学前物资储备及使用； 从洁儿卫生新 材料有限公司采购13万只用于开学后师生使 用）、水银温度计150支、手 持式红外体温监测仪150把 （其中京东商城采购120把；教育局装备中心配备30把） ， 确保每班一把； 红外人脸测温设备6套、洗手液1400瓶、肥 皂500块、垃圾袋3000个、 生活垃圾桶20个、废弃口罩收 集桶10个、一次性手套1200个、消毒液1.2 吨、
5、喷雾器6 个、小喷壶20个、一次性防护服20件、固体过氧乙酸呕吐 应 急处置包5包等。防疫物资专业仓库设在体育馆一楼文印 室旁，并制定防疫 物资采购和管理制度。（责任小组：保障 组） 4. 开展卫生设施安全检查。公共场所特别是宿舍、浴室、食 堂和洗手间的 洗手水龙头已完成全面检修，并配备洗手液和 肥皂，张贴七步洗手宣传图。 设置*中新冠肺炎疫情防控临 时处置点隔离观察室，制定隔离办法、要求和 隔离应急处置 预案，设置隔离警戒标志，禁止学生穿行，用以紧急短暂隔 离观察校内身体不适师生。（责任小组：保障组） 5. 全面开展校园卫生环境综合整治。3月30日-4月1日对校 园进行一次全 面校园卫生清扫
6、和消毒工作，彻底清除卫生死 角，全面改善学校环境卫生。 4月2日对各社会化服务单位 进行安全卫生大检查，重点对食品安全、保质 期卫生消毒 等进行彻底检查。（责任小组：保障组） 6. 做好食堂供餐准备工作。食堂工作人员凭健康证上岗，食 堂工作人员要 做好个人防护，做好晨午检工作。严控食品进 货渠道，食堂进货严格落实索 证索票，严管食品进入校园流 程。学生开学后，超市、书店、蛋糕房暂不开 放。（责任小 组：保障组） 7. 开展师生防控技能培训演练。结合国务院应对新型冠状病 毒感染的肺炎 联防联控机制印发的公共场所新型冠状病毒 感染的肺炎卫生防护指南和 省学校新冠肺炎防控系列标 准与指引，在4月5日
7、前通过网络会议形式 对全体教职员 工进行的校园疫情防控专题培训；各班班主任利用网络召开 主题班会，对全体学生开展新冠肺炎防控知识的普及教育。 严格按照上级要 求，做足做好开学准备工作，模拟入校体温 检测、入校线路、上下课、就餐、 如厕、体育活动、就寝等 入学后的一日全流程，以及突发应急隔离等，进行 演练，做 到环节熟练、流程清晰、有条不紊。（责任小组：综合组） 8. 做好返校后教育教学准备。各年级对全体学生空课教学效 果和质量进行 调研诊断和评估，调整新学期教学计划，做好 线上教学和线下教学的衔接， 对学业困难学生，提前制定补 缺补差方案，力求做到不让一个学生掉队。同 时，依据 *中 疫情防控
8、期间心理中心工作方案 ，做好开学前网上心理咨 询 及开学后的心理辅导工作。（责任小组：教学管理组） 9. 做好学校开学信息的发布。开学前各班级召开网络家长会 和主题班会， 学习省学习新冠肺炎师生员工个人防护手册 ,对学生和家长进行疫情防 护知识培训。通过校园网、公众 号、微信、短信、QQ等渠道发布*中学生 返校须知*中 致家长的一封信，告知学生和家长返校时间和批次，返 校 途中防护及入校防护措施，确保每一位学生和家长知晓学校 相关工作安 排及防控要求。学生没有经过批准，一律不得提 前返校。（责任小组：综合 组） 四、开学日返校流程 1. 根据疫情防控排查情况，对照省学生和教职员工新冠肺 炎疫情
9、风险人 群判定标准，明确高风险师生员工暂不返校, 中风险师生员工暂缓返校， 低风险人群正常返校，并提前告 知全体师生员工。对暂时不能返校的学生， 要求班主任做好 疏导和一对一帮扶指导工作。（责任小组：信息组） 2. 分年级分批次分类别错时返校。4月6日下午，高三和国 际部住校生返 校，4月7日高三和国际部走读生返校；4月 19日下午，高一高二住校生返 校，4月20日高一高二走读生 返校。返校批次如下：（责任小组：教学管 理组） 4月6日（高三、国）/4月19日（高一高 二） 寄宿生返校 15:3016:00 1-10班寄宿生 16:0016:30 11-20班寄宿生 16:3017:00 21
10、-30班寄宿生 17:0017:30 30-35班寄宿生 4月7日（高三、国）/4月20日（高于高 二） 走读生返校 6:306:45 1T0班走读生 6:457:00 11-20班走读生 7:007:20 21-35班走读生 3. 学校在南门口设置6个师生入校体温检测封闭通道，开学 当日和开学后， 可以返校的所有教职员工在家预先测量体温, 正常者方可上班，通过核验 “安康码”和测温，合格者方可 进校。学生在家出发前自行检测体温，若体 温超过37.3C, 暂时不要返校，继续居家观察休息。返校学生在校门口测 温， 合格者方可进校。师生返校时需要佩戴口罩，做好自我防护。 所有师 生员工进校后需先落
11、实手卫生措施，再进入办公室、 教室、宿舍等场所（责 任小组：保卫组） 4. 做好开学日生活区管理。开学日，生活区安排专人负责电 梯值守，确保 学生分批次限人数乘电梯到宿舍，7楼以下不 得乘坐电梯。楼层生活老师做 好本楼层住宿生登记、体温监 测，学生不得串宿舍。生活老师分宿舍召开学 生会议，对开 学后生活区管理提出防控要求。（责任小组：保卫组） 5. 做好师生的进出门管理工作。学生离返校和在校学习期间， 包括家长在 内，校外人员一律不得进入校园。建议有条件的 家长用私家车接送，即停即 走。家长可提前与孩子约定校外 接送地点，临时有变动可在班级群告知班主 任。建议班主任 采用线上方式与家长沟通。疫
12、情期间，接送学生的家长不得 在校门口集聚，保持1米以上距离。（责任小组：保卫组） 五、开学后防控措施 1、组织上好“开学第一课“。通过疫情防控广播班会、主 题班会、知识竞赛、 观看视频、专题图片展等多种方式开展 防疫卫生健康知识宣传教育。（责任 小组：综合组） 2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育、爱国主义教育、 战疫专题教育、 生命教育、心理健康教育，引导学生树立正 确的世界观、人生观和价值观。 （责任小组：综合组） 3. 落实日报告请示制度。依据 *中疫情期间师生晨午 （晚） 体温检测制度 ， 班主任每天对走读生进行晨午两次体温检 测，寄宿生晨午晚三次测温，晚上 由生活教师对住校生逐一
13、检测体温，记入健康档案，并执行学校疫情防控 “日报告、 零报告”制度，发现异常情况须在第一时间上报学校疫情联 络 员唐*主任，学校第一时间上报市教育局并采取应急措施。 （责任小组：信息组） 4. 做好缺课缺勤跟踪管理。各年级部各班级做好缺课缺勤师 生缺课原因的 登记、统计和追踪工作，每日登记因病缺课缺 勤师生的患病情况，包括发病 时间、症状、就诊情况等信息, 对其病情和病程情况进行追踪。对确诊、疑 似或医学隔离观察 的师生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后 方可 返校。对缺课的学生要给予人文关怀，专人负责，一人一策， 组织开 展必要的心理疏导和线上学习辅导。（责任小组：信 息组） 5
14、、分年级错时安排学生离返校。一方面避开上下班高峰，另一 方面防止校门口交通拥挤及学生家长大量聚集，同时也便于分 批分散就餐。疫情期间作息时间表做如下调整： 3 高二 高三、国际部 上午 7:20-11:30 7:20-12:10 7:20-11:50 TT- 13:50-17:05 14:30-17:45 14:10-17:25 晚自习 住校生宿舍自习, 走读生在家自习 18:40-21:50 （责任小组：教学管理组） 6、食堂实行分时、分区、分批错峰就餐。提倡走读生回家就 餐，在校就餐 学生需自备餐具，一人一具。食堂提供统一套 餐菜品，每顿各异。各年级错 时分楼层分窗口就餐，每个楼 层开放1
15、2个窗口，每班一窗口。每班班主任 维持食堂排队打 饭、就餐座位的管理，排队时学生需佩戴口罩，前后间隔1 米以上。提倡住校生打饭后带回寝室用餐，寝室水房设置食 物残渣垃圾桶和 餐具洗涤剂等供学生使用。餐厅1-3层共有 674个餐桌，其中一楼232个， 二楼220个，三楼222个， 每桌按间隔设置对向错位3个餐位，一次可提供 2000个餐位 同时就餐。就餐安排表如下： 食堂一楼 食堂二楼 食堂三楼 午餐时间 晚餐时间 高一 25-36 班 13-24 班 1-12 班 11:30-11:50 17:05-17:25 高二 25-34 班 13-24 班 1-12 班 12:10-12:30 17:
16、45-18:05 高三 25-35 班、 国 13-24 班 1-12 班 11:50-12:10 17:25-17:45 （责任小组：综合组） 7. 做好住校生宿舍管理工作。生活老师实行24小时值班制度, 班主任和生 活老师每天中午和晚上不定时巡查宿舍内学生活 动、就寝情况，学生在宿舍 区严禁互串寝室，不得有聚集活 动。生活老师每天晚上做好住校生体温测量 工作。做好生活 区电梯专人值班，分批、限人数、限楼层乘坐电梯上楼。同 时，做好浴室管理工作，浴室分时段、分年级、分批次开放， 男女浴室各有 200个淋浴头，同时段可最多安排100人同时 洗浴。每使用一批次就消毒一 次。具体安排如下： 年级
17、高一 高三 高二 开放时间 12:00-1:00 17:30-18:30 22:00-23： 00 （责任小组：综合组） 8. 科学做好教学准备。返校后，学校对高三学生进行合理分 班，每班分成 两个临时授课班，班级一人一桌，班主任和授 课教师不变。高三年级原35 个行政班，分成69个临时授课 班级，为了便于管理，每个班级按走读和住 宿类别分班，两 个临时授课班级位置临近；合理安排教学课时和自主学习课 时，每个临时授课班每天安排6节课，2节自主学习课时， 每周安排2节体 育活动课。高一高二年级开学后，每行政班 一分为二，分班后班主任和授课 老师不变，实行上下午分时 授课，每半天安排5节课，另半天
18、在宿舍（走读 生在家）自 主学习。国际部为小班教学，无需分班教学，现有四位外籍 教 师滞留境外，为了不影响国际部正常教学，外教课程采取 线上教学形式，以 原班级为单位按照课表时间在教室集中观 看线上直播，并且每班安排一位中 方老师进行课上指导 批 改作业和答疑等，确保教学质量。（责任小组：教 学管理组） 9. 加强校园卫生管理。每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、 图书馆、活 动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动 场所进行清扫与消毒，经常 开窗通风，每天通风3次，每次 至少30分钟。要减少室内公共场所的使用， 必须使用的公 共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等），坚 持 使用一次
19、消毒一次。教学区的消毒每天2次，每天中午 11:30-13:00对教学 区的公共区域如卫生间、楼道、护栏 电梯等消毒，21:00-22:30对所有教学 区域内外进行消毒。 （责任小组：保障组） 10. 合理引导学生开展非聚集性课外文体活动。开学后，学校 暂停学生社会 实践、志愿服务、阳光长跑、研学游等聚集性 活动，采用网络形式组织升旗 仪式，室内体育馆、图书馆、 阅览室等暂不开放。高三每周每班安排两节体 育课，体育课 以临时授课班级为单位上课，操场不得同时超过四个班级上 体育课，体育课学生分散上课，不集聚。体育课和课外体育 活动，严禁打篮 球、踢足球等肢体接触的体育活动，提倡跑 步、跳绳等活动
20、。课间，按照班 级位置划定课间活动区域， 实行分散活动，保持1米距离，佩戴口罩，不集 聚，不打闹, 同楼层安排值班班主任做好学生如厕引导，避免拥挤集聚。 课外活动时间， 学生分年级、分区域、错时在操场或校园活 动，不得集聚。学生课外活动分 区措施安排表： 活动时间 篮球场 足球场 升旗广场 生活区广场 高一 17:20-17:50 1-10 班 11-25 班 25-30 班 31-36 班 高二 18:20-18:50 1-10 班 11-25 班 25-30 班 31-36 班 高三 17:50-18:20 1-10 班 11-25 班 25-30 班 31-36 班 （责任小组：教学管理
21、组） 11、 加强教育教学管理。依据八中疫情防控期间教师工作 要求，在4 月5日前召开教师网络会议，提出疫情防控期 间教学教研要求。根据疫情防 控要求，教职员工须在规定时 间进出校园，并接受体温检测。学校扩大办公 空间，教职员 工分散办公，减少集聚。减少校内集聚性教研活动及各类会 议，小范围、人数少的教研活动在通风空间开展，并佩戴口 罩，提倡网络教 研活动。暂停校际交流、家长会等集聚性活 动。（责任小组：教学管理组） 12. 强化疫情防控应急处置。师生在校如出现发热等疑似症状, 立即启动* 中新冠肺炎防控应急预幕，及时带到学校隔 离室隔离，并立即上报。学校应 急组立即组织送到定点医院 诊治，并
22、通知家长，同时，学校积极配合防控部 门做好疫情 处置，协助调查、取样、密切接触者筛查、隔离、消毒等防 控 措施。（责任小组：应急处置组） 六、落实防控保障措施 1、 压实防控责任。根据学校疫情防控实施方案和本方案 工作分工，领 导组成员要明确职责，做好落实，提高政治站 位，高度重视疫情防控工作， 坚决克服侥幸心理，以最大决 心、最严措施、最大努力争取最好结果。全校 上下齐心协力， 一手抓疫情防控，一手抓教育教学，切实做到守土有责，守 土尽责。 2、 规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制 度，校领导、 各小组负责人、年级主任、班主任等24小时通 讯畅通，疫情防控工作报送 信息确保时效性
23、。 3、 强化校园安全。严格落实封闭管理，加强值班和巡查。 落实学校安 全整治各项措施，持续开展综合治理，坚决杜绝 安全事故的发生。 4、 加强教育宣传。学校通过微信、QQ等广泛宣传普及疫 情防控知识， 利用校园电子屏、电子班牌、黑板报等进行疫 情防控知识宣传，营造良好的 防控氛围。组织上好“开学第 一课”疫情防控知识课。注重学生习惯养成和 日常行为引导 管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯， 加强合理的体育锻炼，提高自身免疫力。 5、 家校防疫联动。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅 通家校沟通渠 道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学 校做好开学前学生身体健康状况排查，配合学
24、校做好学生接 送的相关安排，理解学校疫情防控期间的特殊措施。 一、 主要问题： 1、 照搬市教育局文件，空泛而不具体，没有可操作性。如 培训演 练时间不定，参加人员不清楚；“意义” “强调”的 用词；“组 织领 一 学安 一防控措施”的体例。 2、 对难点问题的处理含糊不清。如组建临时教学班级的问 题、就 餐问题、课间学生如厕以及课间活动问题。 3、 对关键环节精细不到位。如进校流程、家长快接快送、 信息报 送、晨午晚检的责任人。 4、 少数工作流程错误。如对发热人的应急处置。 5、 组织结构不健全。有些学校按照日常工作分工，少了应 急处置 组。 二、 工作要求： 1、 修改完善开学工作方案，
25、县（市）区教育主管部门逐一 审核学 校开学工作方案，并报所属防疫指挥部审核。 2、 培训到人人，演练到关键岗位的责任人，落实“三案九制” O 3、 排查、跟踪、管理师生身体健康是基础性、前体性工作 4、 及时储备防疫物资。 5、 校园卫生、安全排查、食品卫生等工作。 学生因病缺勤登记及追踪调查制度 为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的 发生， 早期发现传染病病人和疑似病人，做到早发现、早隔离、早 报告、早治疗， 根据中华人民共和国传染病防治法制定本校因 病缺勤病因追查与登记 制度。 1、 班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出 勤、 健康状况。 2、 发现学生有
26、传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、 黄疸 等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。 3、 学校疫情报告部门是政教处。学校疫情部门要进行进一步排 查， 以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 4、 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤 的学 生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及 时报告给学 校疫情报告人。 5、 学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和 可能 的病因，和密切接触者，以做到对传染病病人的早发现。 6、 各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注 其健 康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。 7、 学校疫情
27、报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有 关部 门。学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报区教 育局和区疾 病预防控制中心。 学生健康管理制度 一、充分发挥学校管理的作用 1. 新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行 一次 全面的健康检查。 2. 贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中 常见 病、多发病的发病率，做好师生保健工作。 3. 做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料 统计 积累工作。 4. 重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。 5. 做好防近、防病的宣传工作，定期地进行一些常见病、传染 病和 一般的卫生小常识的介绍，定期检查学
28、生视力，切实采取措施 控制近视眼 发病率。 6. 实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。 二、重视教学卫生，保护视力，预防近视 1. 向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼 保健 操。 2. 随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用 眼卫生。 3. 板书要字体端正清楚，大小适中。 4. 严格控制作业量，减轻学生过重负担。 5. 上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。 6. 不占用学生的自习时间和自由活动时间。 7. 经常督促学生注意以下几方面： (1) 注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳， 握 笔时手指离笔尖一寸； (2) 按时
29、做眼保健操，做到认真做、穴位准； (3) 课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺: (4) 用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次； (5) 不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在 卧 床、乘车、走路时看书看报； (6) 早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上 用 手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书； (7) 不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过 密。 三、加强个人卫生 1. 全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生， 树立 以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。 2. 个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗 澡
30、， 勤剪指甲勤理发。 3. 不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共 茶杯， 不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 4. 积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时 的体 育活动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情 况、锻炼质 量，由班主任协助检查、记载。 卫生检查制度 学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和 素质的 重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、 高雅、宁静 的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自 我服务、自我教育” 的能力。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、 内容透明化，特制定本制 度，并在今后的检查工作中执行。
31、一、检查标准 学校卫生基本做到“十无二即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰 尘污迹， 校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水， 无乱写乱画，无 残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群 众堆放的杂物。 具体标准如下: （一） 室内卫生 1、 地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。 2、 讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱 画乱 涂。 3、 宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。 4、 门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。 5、 天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意 乱贴 乱画。 6、 桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。扫除工
32、 具摆 放整齐，垃圾、废水及时清倒。 （二） 楼道卫生 1、 地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。 2、 门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。 3、 宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹 4、 天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意 乱贴 乱画。 （三） 清洁区卫生（包括厕所） 1、 地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。 2、 通道及水泥路面上无沙石泥土。 3、 花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。 二、检查评比： 1、由值周组对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查， 各班 采取奖分扣分制。 2、 每天固定早晨、课间、中午三次检查，并不定期抽查。 3、 每周
33、总分由检查教师汇总交与负责领导，并每天公布。 4、 各班的卫生成绩将作为评选先进班集体的重要依据。每学期 评 选出学期卫生先进班集体，并进行表彰。 工学校传染病联防联控 工作制度 为保障学生健康权益，切实履行学校卫生工作条例 规定的各方职 责，进一步落实学校传染病联防联控主体责 任，建立灵宝市高级技工学校 传染病联防联控工作制度， 各尽职责，共同努力做好我校传染病防控工作， 确保师生 身体健康和生命安全。 一、组建联防联控工作机构。成立由校长为组长，副 校长为副组长、 分管领导、相关责任处室负责人和工作人 员为成员的工作小组，主要负责 全校传染病疫情防控工作 的组织领导、指挥协调、沟通配合、培
34、训宣传、 督促检查 落实等联防联控工作。工作小组下设办公室，办公室设在 行政 办，负责联络、协调、信息共享等相关工作。 二、 建立定期工作例会制度。工作小组在每年春季、 秋季开学，要 召开学校传染病联防联控工作会议。邀请市 卫健委及时通报学校传染病疫 情形势，提出学校传染病防 控工作指导方案，指导学校落实传染病防控工 作措施；学 校做好传染病防控知识宣传，健康教育课程开设，学生健 康 行为习惯养成教育，并认真落实校园传染病联防联控工 作措施等。 三、建立专家定期指导制度。针对每年春季、秋季传 染病易发季节， 建立疾控部门与学校定期业务指导制度， 由市卫健委选派市疾控部门及相 关医院医生，定期到
35、学校 开展健康教育指导，举办学生传染病防控专题讲 座，指导 学校开设健康教育课程，帮助学校加强师生健康教育，进 一步 增强学校传染病防控能力。 四、 建立应急预案演练制度。根据技工学校学生年龄 特点，不断完 善学校传染病联防联控应急预案演练方案。 学校会同卫健委、公安、市场 监管等部门，每年定期组织 开展学校传染病联防联控应急演练，让广大师 生在演练中 了解掌握传染病防控的相关知识，树立健康生活意识。 五、 建立定期工作督查制度。学校会同市卫健委建立 学校传染病定 期督查制度，开展经常性抽查和督查。主要 督促学校抓好学生每日晨午检、 定期消毒、因病缺勤登记、 病因追踪、疫情报告等各项防控制度以
36、及食品 安全和饮用 水安全管理制度落实到位，严防学校群体性食物中毒和生 活 饮用水污染事件的发生。检查学校开展校园环境卫生大 整治、及时清除校 园内外生活垃圾、消灭卫生死角，堵住 疾病传播源头情况。检查学校卫生 专业技术人员（保健教 师）、分管卫生工作负责人培训情况、学校健康知 识宣传、 健康教育课程开设、学生健康饮食和健康生活习惯养成等。 六、建立学校传染病疫情通报制度。学校要定期向卫 健委报告传染 病防控工作情况，发现校园疫情要立即处置， 及时报告。学校和卫健委要 定期对学校传染病联防联控工 作进行通报，发现校园疫情要联合启动应急 响应机制，迅 速果断处理。 学校 2020年2月15 日
