1、整十数与两位数相乘教学内容：上教版三年级第二学期数学教材 p13教学目标： 1、理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。 2、能比较熟练地进行整十、整百数乘两位数的口算。3、理解口算的算理，促进学生思维的发展。4、培养学生良好的计算习惯。5、在比一比、赛一赛等教学游戏中激发学生口算的兴趣。教学重点：理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。教学难点：能正确、熟练地进行口算。学情分析：两个班的学生一位数乘法的计算还没有过关，学习习惯比较差，计算中漏0现象可能比较严重，要强调0不要漏写。教学过程：一、复习一位数乘法1、口算，比一比谁做的又快又正确。146= 320= 462= 425= 805=
2、333= 615= 245= 7008= 5600= 2、说说你是怎样计算7008；5600这两题的？二、探究新知1、观察小猴骑自行车前往体育场参加“动物运动会”的情景图。2、从图中你知道哪些信息？ 信息1：小猴每分钟骑92米，（小猴的骑车速度是92米/分） 信息2：从7时到7时半，经过了30分钟，（小猴骑车的时间是30分） 信息3：要求小猴家到体育场的路有多远？（也就是求小猴骑车的路程）3、谁能说说30分钟是怎么来的？4、求小猴骑车的路程你想怎样算？为什么可以这样算？（3092或9230） 路程=速度时间5、你会计算3092（或9230）吗？说说你是怎样算的？因为392=276 所以3092
3、=2760归纳：先用整十数十位上的数与两位数相乘，再在乘得的积的末尾添上1个0，这样比较方便。6、模仿练习2320 50477052 500474480 500047三、巩固新知1、完成书本P13/试一试，像小巧那样计算。243= 185= 691= 726= 2043= 1850= 6091= 7260= 20043= 18500= 60091= 72600= 2、完成书本P13/练一练 运动员休息室里有果汁和矿泉水各20箱，果汁每箱18瓶，矿泉水每箱24瓶，休息室里的果汁比矿泉水少几瓶？ 24201820 或（2418）203、在里填上“”、“”或“”。 3028 3820 45606045 24502540 8520 8502 1650060015 7002421003 4、完成练习册四、课堂总结这节课你有什么收获？整十数乘两位数的方法是怎样的？
