1、19.食物到哪里去了 青岛版小学科学 三年级下册 （六 三制） 活动准备 学生准备学生准备：有关人体消化系统方面的资料、 37左右的温水、塑料吸管。 教师准备：教师准备：课件、烧杯、试管、滴管、 淀粉液、碘酒、实验记录单。 活动过程 问题导入问题导入 吃下去的食物到哪里去了呢？吃下去的食物到哪里去了呢？ 活动过程 人 体 消 化 系 统 图 人 体 消 化 系 统 图 探究过程探究过程 活动过程 探究过程探究过程 思考：思考：为什么把试管放入为什么把试管放入37左右的温水中？左右的温水中？ 活动过程 人的口腔内有唾液人的口腔内有唾液 腺，
2、它能分泌唾液。唾腺，它能分泌唾液。唾 液里有一种促进食物消液里有一种促进食物消 化的酶，它能把淀粉分化的酶，它能把淀粉分 解成麦芽糖。解成麦芽糖。 活动过程 食物的消化过程视频食物的消化过程视频 活动过程 小朋友，长身体，饮食天天要合理。小朋友，长身体，饮食天天要合理。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 早餐必须要吃好，午餐一定要吃饱，早餐必须要吃好，午餐一定要吃饱， 晚餐别忘吃得少。晚餐别忘吃得少。 从小养成好习惯，身体健康壮又高从小养成好习惯，身体健康壮又高！ 拓展活动 俗语说得好：“俗语说得好：“早吃好，午早吃好，午 吃饱，晚吃少吃饱，晚吃少。”。” 请同学们了解吃早餐对人体请同学们了解吃早餐对人体 健康的重要性，改变不吃健康的重要性，改变不吃早餐的早餐的 习惯习惯。
