1、手工作品手工作品 练说的学生把步骤说清楚，其他学生认真听，练说的学生把步骤说清楚，其他学生认真听，有不明白的地方礼貌地提问或补充。有不明白的地方礼貌地提问或补充。要求要求在介绍自己的手工时，要注意介绍清楚以下几点：（1 1）说清楚制作过程。）说清楚制作过程。要说清楚手工作品及其组成部分的名称，制作时所要说清楚手工作品及其组成部分的名称，制作时所用的工具的名称，以及重要的步骤。用的工具的名称，以及重要的步骤。（2 2）按顺序来说。）按顺序来说。用用“先、再、然后、最后先、再、然后、最后”“”“第一步、第二步第一步、第二步”等表示顺序的词语练习说。等表示顺序的词语练习说。读教材读教材3838页页，
2、说说这次口语交际给我们提出了，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？哪些要求？这次口语交际要求我们说一说：把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？（2）注意听，记住主要信息。（1）按照顺序说。仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？它有什么特点？怎么介绍？我做的是飞机模型。我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，首先我用废旧的塑料瓶做机身，再用剪刀剪出机翼和尾翼，然后贴在再用剪刀剪出机翼和尾翼，然后贴在机身上并固定好，这样飞机模型机身上并固
3、定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，就做好了。看到自己的成果，我很高兴。我很高兴。在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。交待清楚自己手工名称。用上连接词，比如：先再然后最后做手工口语交际评价表做手工口语交际评价表评价内容星级我会说1.1.态度自然大方，音量适中。态度自然大方，音量适中。2.2.用上表示顺序的词，按照顺序说。用上表示顺序的词，按照顺序说。3.3.用词准确，说得清楚明白。用词准确，说得清楚明白。我会听1.1.边听边记，记住主要信息。边听边记，记住主要信息。2.2.有不明白的地方，能有礼貌地提问。有不明白的地方，能有礼貌地提问。口语交际评价表口语交际评价表认真听，记住主要信息我爱做手工我爱做手工按顺序介绍制作过程用上连接词先、再、然后、接着、最后板书设计板书设计
