1、1、表直接引用的话、表直接引用的话 10月月14日在教育局开会，听到钟积成日在教育局开会，听到钟积成教授讲了这样一段话：教授讲了这样一段话：“现在流行考试，现在流行考试，是幼童入学前就要考试，入学之后，有月是幼童入学前就要考试，入学之后，有月考、期中考、期末考、择校考、毕业考、考、期中考、期末考、择校考、毕业考、留学考、职业考、一考又一考把一个好好留学考、职业考、一考又一考把一个好好的脑袋，一辈子放在考试上面烤到死。的脑袋，一辈子放在考试上面烤到死。”一、双引号作用一、双引号作用1、表直接引用的话、表直接引用的话 从这一刻开始，我对自己说：从这一刻开始，我对自己说：“小赵，加小赵，加油！油！”
2、一、双引号作用一、双引号作用2、用于特定称谓、用于特定称谓 钱学森被誉为钱学森被誉为“中国导弹之父中国导弹之父”。我们班的我们班的“王小犬王小犬”最近成绩上升迅猛。最近成绩上升迅猛。她长的像刚从非洲回来的她长的像刚从非洲回来的“黑妞黑妞”。我们的我们的“大蜻蜓大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了已经稳稳当当地飞上了天空。（放风筝）天空。（放风筝）一、双引号作用一、双引号作用3、表着重强调，引起注意、表着重强调，引起注意 一项报道指出：中国有一项报道指出：中国有65%以上的家以上的家庭存在庭存在“老养小老养小”的现象，的现象，30%的成年人的成年人基本靠父母供养。基本靠父母供养。一、双引号作用一、双引号
3、作用4、表示特殊意义、表示特殊意义 高三学生高考前集体撕书，幻化出高三学生高考前集体撕书，幻化出“六六月飞雪月飞雪”人造景观！学生减压，家长说可以人造景观！学生减压，家长说可以理解，学校说可以理解，社会也说可以理解，理解，学校说可以理解，社会也说可以理解，你理解吗？你理解吗？一、双引号作用一、双引号作用5、表讽刺、否定、表讽刺、否定 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由自由”。他对自己的妈妈横挑鼻子竖挑眼，可真是他对自己的妈妈横挑鼻子竖挑眼，可真是“孝顺孝顺”啊！啊！一、双引号作用一、双引号作用一、双引号的用法一、双引号的用法 1、表直接引用的话、
4、表直接引用的话 2、用于特定称谓、用于特定称谓 3、表着重强调，引起注意、表着重强调，引起注意 4、表示特殊意义、表示特殊意义 5、表讽刺、否定、表讽刺、否定 当黛玉知道宝玉和宝钗结当黛玉知道宝玉和宝钗结婚了婚了，一病不起，在弥留之，一病不起，在弥留之际说过，际说过，“宝玉，你好宝玉，你好”好什么？好什么？让人浮想联翩，有着让人浮想联翩，有着“言言有尽而意无穷有尽而意无穷”的境界。那的境界。那省略号在这里的作用是什么省略号在这里的作用是什么呢？今天我们就来学学呢？今天我们就来学学省略号的用法。省略号的用法。有一个小孩脾气很不好，他没有有一个小孩脾气很不好，他没有朋友，妈妈告诉他，山上有一个好朋
5、友，妈妈告诉他，山上有一个好朋友在等他，他上山去找他了，他朋友在等他，他上山去找他了，他对山对山 的那一面喊道：的那一面喊道：“你好你好”那那边传来回音道：边传来回音道：“你好，你好，你你好，你好，你 好好”情境一情境一：表示词语的重复表示词语的重复1、省略重复的词语、省略重复的词语例句：例句：我扑到指导员身上大喊我扑到指导员身上大喊:“指导员，指导员指导员，指导员_”外面下着纷纷外面下着纷纷扬扬的大雪，小扬扬的大雪，小赵情不自禁说道赵情不自禁说道毛主席的诗，毛主席的诗，“北国风光，千北国风光，千里冰封，万里雪里冰封，万里雪飘飘”例句：例句：今天是今天是“十一国庆节十一国庆节”，爸，爸爸高兴地
6、唱道：爸高兴地唱道：“我和祖国，一切也我和祖国，一切也不能分割不能分割”颁奖典礼结束后，我们集体在孙一冉同学爸爸请客下颁奖典礼结束后，我们集体在孙一冉同学爸爸请客下吃了串，还喝了酒，我们高声唱着吃了串，还喝了酒，我们高声唱着“再不疯狂我们就老了，再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢没有回忆怎么祭奠呢.”北京之行有感北京之行有感 3、说话断断续续、说话断断续续n例如：例如：他轻轻地摇了摇头，两眼他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：望着那捆书，用微弱的声音说：“你你们要们要好好学习好好学习将来将来”珍贵的教科书珍贵的教科书 4、语意未尽，让人思索、语意未尽，让人思索 情景四：一个小
7、男孩一直都不是情景四：一个小男孩一直都不是很聪明，是他的母亲一直在鼓励很聪明，是他的母亲一直在鼓励他，直到他考上清华大学，他哭他，直到他考上清华大学，他哭了说道：了说道：“妈妈，我一直都知道，妈妈，我一直都知道，我不是个聪明的孩子，是您我不是个聪明的孩子，是您”例句：例句：“妈妈，这件事不是我，你听我解妈妈，这件事不是我，你听我解”小军说，小军说，“不用解释了，做错事还不承认，不是好孩子。不用解释了，做错事还不承认，不是好孩子。”5、表示说话中断、表示说话中断 情境五：情境五：小雨父母离异，一直都希望有人能关心她，再一次小雨父母离异，一直都希望有人能关心她，再一次考试后，他找到自己的好朋友甲，
8、乙，丙，想和他们说说心里考试后，他找到自己的好朋友甲，乙，丙，想和他们说说心里话，可是他们的态度不同，如果是你会选择谁做你的好朋友？话，可是他们的态度不同，如果是你会选择谁做你的好朋友？小雨对甲说：小雨对甲说：“考试了，我没考好。考试了，我没考好。”甲态度很傲慢，没理他。甲态度很傲慢，没理他。他对乙说：他对乙说：“考试了，我没考好，我考试了，我没考好，我”“是不是你又抄别人的了？你怎么能这样呢是不是你又抄别人的了？你怎么能这样呢”乙说，乙说，“不是的，不是的，是我妈妈是我妈妈”“一定是你妈妈骂你了，批评你了一定是你妈妈骂你了，批评你了”乙说，小雨乙说，小雨伤心地走了。伤心地走了。他对丙说了同样
9、的话，丙安慰她，小雨开心地笑了。他对丙说了同样的话，丙安慰她，小雨开心地笑了。表示话中断或没有说完表示话中断或没有说完 在叙述中，作者故意终止叙述，在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个给读者留下一个含蓄的空白含蓄的空白；有人；有人在说话中在说话中欲言而又不言欲言而又不言；有人在说；有人在说话中话中被迫中断被迫中断；有的暂时搁下正在；有的暂时搁下正在进行的语言而进行的语言而转叙别的事物转叙别的事物等等。等等。这些都属于这些都属于“话没有说完话没有说完”，都可，都可用用省略号标志省略号标志。一对父母把一个刚刚呱呱一对父母把一个刚刚呱呱坠地的婴孩抚养成人，得坠地的婴孩抚养成人，得需要付出多少需
10、要付出多少例句：例句：我家果园的树很多：苹果树、梨树、杏树、我家果园的树很多：苹果树、梨树、杏树、桃树桃树 爱心、耐心、责任心、恒爱心、耐心、责任心、恒心、宽容之心、聪慧之心、宽容之心、聪慧之心心6、列举的省略、列举的省略 难忘的首都之行，难忘的作文考级总决赛，难忘的张张难忘的首都之行，难忘的作文考级总决赛，难忘的张张的笑脸，难忘的大红奖状，难忘的歌声里的笑脸，难忘的大红奖状，难忘的歌声里.一寸相思千万绪一寸相思千万绪 省略号几种用法：省略号几种用法：1 1、表示、表示重复词语的省略重复词语的省略 2 2、4 4、表示语意未尽，让人思索表示语意未尽，让人思索 5 5、表、表示说话中断示说话中断
11、 6 6、表示列举的省略、表示列举的省略 注意：注意：使用省略号，要注意不可与使用省略号，要注意不可与“等等等等”“”“之类之类”这些本身带有省略意思的词混用。这些本身带有省略意思的词混用。(1)(1)这家商店出售饰品，有戒指、项链、手这家商店出售饰品，有戒指、项链、手镯镯 (2)(2)这家商店出售的饰品有戒指、项链等等。这家商店出售的饰品有戒指、项链等等。(3)(3)这家商店出售戒指、项链之类的饰品。这家商店出售戒指、项链之类的饰品。“省略号省略号”“”“等等等等”“”“之类之类”它们都表示它们都表示同类事物的省略，使用中只能同类事物的省略，使用中只能选用一种选用一种。“百变百变”省略号省略
12、号 省略号几种用法：省略号几种用法：1 1、表示、表示重复词语的省略重复词语的省略 2 2、4 4、表示语意未尽，让人思索表示语意未尽，让人思索 5 5、表、表示说话中断示说话中断 6 6、表示列举的省略、表示列举的省略 1.“1.“可是可是.太太太太.我不知我不知道道.你一定是认错了。你一定是认错了。”（莫泊桑项链）（莫泊桑项链）2.“2.“呜呜谁能告诉我谁能告诉我我的家在哪我的家在哪里里”小熊边哭边说。小熊边哭边说。3.“3.“我我我没有我没有完成完成任务。任务。”表示说话断断续续表示说话断断续续 4.4.电脑可以打字、制图、上网电脑可以打字、制图、上网 5.5.在广州的花市上，牡丹、水仙
13、、梅花、在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！都挤在一起啦！6.“6.“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪b b g.”g.”（鲁迅故乡）（鲁迅故乡）表示列举的省略表示列举的省略 7 7、张明敏先生深情地唱着：、张明敏先生深情地唱着：“不管怎不管怎样也改变不了我的中国心样也改变不了我的中国心”8 8、他的笔记本里有几句从别的书上摘录下、他的笔记本里有几句从别的书上摘录下来的话：来的话：“劳动是最有滋味的事劳动是最有滋味的事”表示引文的省略表示引文的省略 9 9、“原来如此原来如此.”.”（鲁迅为了忘却的
14、纪念）（鲁迅为了忘却的纪念）表示语意未尽，让人思索表示语意未尽，让人思索 一定要尽一切可能，做好传播工作，一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波包括电影、书籍、电视、无线电波和和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。功的一半。美国中情局对华美国中情局对华10条戒令条戒令表示列举的省略表示列举的省略省略号有以下几种作用：省略号有以下几种作用：1.1.表示列举的省略表示列举的省略 2.2.表示说话的断续表示说话的断续 3.3.表示引文的省略表示引文的省略
15、4.4.表示语意未尽让人思索表示语意未尽让人思索 5.5.表示重复词语的省略表示重复词语的省略 6.6.表示说话的中断表示说话的中断1.1.“可是可是.太太太太.我不知道我不知道.你一定是认错了。你一定是认错了。”（）2 2、“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪.”（鲁迅（鲁迅故乡（故乡（）3 3、她轻轻地哼起了摇篮曲：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊叶儿遮窗棂啊”（）4、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：说：“你们要你们要好好学习好好学习将来将来”（）5、“铃，铃铃，铃”
16、小闹钟叫了起来。（小闹钟叫了起来。（）6、哎！你这个人真是、哎！你这个人真是（）7、我对不起大家、我对不起大家,我我.小王哽咽了。（小王哽咽了。（）8、孩子们高兴地对他说：、孩子们高兴地对他说：”再见！再见！“（）9、老红军临终前断断续续地说：老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能咱俩不能都牺牲都牺牲了了你要你要要走出去要走出去”（）10、青蛙是一种益虫，苍蝇、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白虫令蚊子、白虫令它都它都 爱吃。（爱吃。（）11、我那篇的开首说：我那篇的开首说：“以摆脱传说思想之束缚以摆脱传说思想之束缚”（鲁迅咬嚼之余）（鲁迅咬嚼之余）（）12、亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家
17、。回、亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家。回到我们村子里去吧！我再也受不住了到我们村子里去吧！我再也受不住了 （）13、我仰着头数起来：、我仰着头数起来：“一、二、三一、二、三”数呀数呀，数呀数呀，数到后来就糊涂了。（数到后来就糊涂了。（）14、周恩来同志用命令的口吻说：、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我大家要沉不要管我大家要沉着不要慌张着不要慌张”（）15、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：好像有
18、万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你老班长，你怎么怎么”（）16、在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！（春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！（）17、穿长袍的问：穿长袍的问：这位是这位是”我的兄弟。我的兄弟。戴礼帽的戴礼帽的回答。（回答。（）18、大伙情不自禁地唱起红军歌曲：大伙情不自禁地唱起红军歌曲：“革命军人个个要革命军人个个要牢记，三大纪律，八项注意牢记，三大纪律，八项注意”（）19、我扑到指导员身上大喊我扑到指导员身上大喊“指导员指导员指导员指导员”（）20、为了争取时间，工人们决定用人工把钻机运到井场。为了争取时间，工人们决定用人工把钻机运到井场。什么棕绳、撬杠、铁管、圆木什么棕绳、撬杠、铁管、圆木凡是能用的东西都用上凡是能用的东西都用上了。（第一口油井）了。（第一口油井）（）
