1、五年级语文下册期中检测卷（二） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1看拼音，写词语 (8 分) 2下列词语书写完全正确的一组是( ) (2 分) A若有所思 肃然起敬 青筋暴起 汗如雨下 B从容镇定 抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛名 C不可胜数 烟波浩渺 乐此不彼 平沙无垠 D碧波万顷 恍然大悟 相映成趣 一饮而尽 3按要求鞋子填空组成语(8 分) (1)加上不同的偏旁部首： 【旦】 扁( ) 不( ) 白( ) ( )白 【户】 ( )忌 ( )山 守( ) 葫( ) (2)根据读音写汉字： 【chng】 ( )认 真( ) ( )池 ( )相 【j】 ( )笑 (
2、 )饿 攻( ) ( )动 4给下列句子填上合适的关联词(4 分) (1)祖父浇菜， 我也过来浇， 但( )往菜上浇， ( ) 拿着水瓢，把水往天空扬。 (2)( )我离开我的故乡多远，( )永远忘不掉我 那心爱的小月亮。 (3)一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅 花的秉性才好。 (4)( )周瑜看到诸葛亮挺有才干，( )周瑜心里 很妒忌。 5猜一猜。(4 分) (1)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸 长。(猜一字) 谜底_ (2)头戴一顶青沙抓角儿头巾， 脑后两个白玉圈连珠霦 环，手中执一把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼， 燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。(猜四 大
3、名著中一人物) 谜底_ 6按要求完成句子练习。(8 分) (1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是 军人。(改为直述句) _ (2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈， 而且有了结果， 老师采纳并听取了大家的建议。 (用 修改符号修改病句) _ (3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话) _ 二综合展示厅（12 分） 7读名著，根据提示，填写主人公名。（6 分） 煮酒论英雄( ) 单骑救主( ) 倒拔垂浏阳( ) 葬花( ) 三打祝家庄( ) 三打白骨精( ) 8根据语境填上恰当的歇后语。（2 分） 周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星 期的碗，谁知连下几盘，我
4、都是_ _，让爸 爸在旁边指导，也一点用没有，真是_ _，我气得一跺脚只好去洗 碗了。 9关注生活。(4 分) 最近， 往上热传一则帖子 要想毁掉一个孩子， 给他一部智能手机，对此，同学们持两种观点。 针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？ 甲方： 我认为小书生可以有手机。 手机可以打电话、 发信息，方便我们和家长联系。 乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手 机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导 致学习成绩下降。 主持人：_ _ _ _ 三课本直通车（10 分） 10唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优 美的诗句“_，_”为我们 描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“_
5、 _向 我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“_ _”我们感受到祖国山河的壮 美，王昌龄笔下的将士“_ _”的豪情壮志令我们难以忘怀。 11沃克医生赞叹_是一块会说话的钢板，堪称 _。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的 批文是：_ _。 12月是故乡明的作者是_。抒发了作者的 _之情。自古以来描写此情的诗句有很多， 请写出两句：_ _。 四阅读检阅台（19 分） (一)阅读下列材料，回答问题。(4 分) 材料一： 世界部分国家人均读书量(2014年抽样调查统计) 材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是 我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流 传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。
6、一项网 络调查显示， 中国人33%的休闲时间用在了互联网上， 尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上，10% 的休闲时间在进行纸质书本阅读。 许多中国人自侵晨 至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社 会“流行病”。 13根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？ (2 分) A：_ B：_ 14全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活 动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。(2 分) _ _ (二)阅读短文，完成练习 (15 分) _ 在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统 帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧 急军事会议。 那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾
7、驰。 在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到 一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。 艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下 车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶 到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理 吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个 托词。 艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到 警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！” 经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿 子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个 人影都看不到，正不知如何是好呢。 艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车， 并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶 回总部。 此时的欧洲盟军最高
8、统帅没有想到自己的身份， 也没有俯视被救援者的傲气。 他命令停车的霎时间， 也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本 能。 然而， 事后得到的情报却让所有的随行人员震撼 不已， 尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。 原来， 那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他 们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死 定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希 特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇危难之 中而改变了行车路线。 15.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2 分） 16.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用 “_”在文中画出来。（4 分） 17.作者为什么要写一个参谋
9、的题型？下列选项正确 的是（ ）（2 分） A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。 B.表现参谋的认真负责、忠于职守。 C. 艾森豪威尔必须按时赶到总部开会， 从侧面衬 托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。 18.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是 _ _。（3 分） 19.读了短文，你有什么感受？（4 分） 五、习作百花园（25 分） 20.感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对 理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守你一定看 到、听到过一些深深触动心灵的事情，请选一件写 下来，题目自拟，不少于 450 字。 参考答案 一、 1.特殊 酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 预计 水寨 2D 3(1
10、)担 但 昼 坦 妒 庐 护 芦 (2)承 诚 城 惩 讥 饥 击 激 4(1)不是 而是 (2)不管 都 (3)无论 总要 (4)因为 所以 5(1)府 (2)林冲 6(1)病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是 军人，我就是军人吧。” (2)班会课上，同学们针对乱垃圾现象，讨论得很 热烈，而且有了结果，老师采纳了大家的建议。 (3)示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天 吃的是他人吃剩的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷 的大街上。 二、 7.刘备、 曹操 赵子龙 鲁智深 林黛玉 宋 江 孙悟空 8孔夫子搬家净是输(书) 梁山泊军师无(吴)用 9示例：针对以上的观点，我们可以看出小学生 使用
11、手机有利有弊，如果家长、老师没有做到正确引 导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引导孩子 正确使用手机，并以身作则。与此同时，我们也应该 提高自制力，正确合理使用手机。 三、10.人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 11刘伯承 军神 青山处处埋忠骨，何须马革 裹尸还 12季羡林 思乡 示例：举头望明月，低头思故乡。 四、(一)13.A.从材料一可以看出中国人均读书量 很少。 B 从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一 部分用在了手机上。 14示例：从今天起，放下手机，拿起书籍。 (二)15.示例：善良的回报 16那一天大雪
12、纷飞，天气寒冷 在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看 到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。 “如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死 了！” 这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中 途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知 如何是好呢。 17C 18将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子 家 19示例：善良是人的本性，我们要做善良的人， 有时候帮助别人，也往往会救了我们自己。 五、20.思路点拨：回想一下有什么令你感动的 事，选一件；把这件事的来龙去脉想清楚；思考 自己为什么感动，什么东西感动了你；然后把这件 事写出来，并写出你感动的原因，争取使看你文章的 人也被感动。 例文略。
