1、本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。苏 教 版 六 年 级 语 文 课 件孔子游春中 华文 化主讲：XXX时间：XXX本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。目录肆写作特点叁课文学习贰生词学习壹作者介绍本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。壹作者介绍本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。孔子简介 孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)
2、人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。贰生字词学习本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。泗水 广袤 飘逸 凿石壁 蹲着本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 草色青青 习习春风
3、 广袤飘逸滚滚而来 遇水必观 意味深长 奔流不息 荡涤污垢 善施教化 司空见惯 绿草如茵 有福同享泗水 涨春潮普照 眸子 和煦 絮语 波澜起伏 围拢 疑惑 凝望 推辞 凿石壁 惊讶 深奥河畔 蹲着 琴弦 融进垂钓 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。课文分几段来写，分别写了什么？第一段（1-2）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话。第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔子和
4、弟子各言其志。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。想一想：课文写了一件什么事？课文讲述了孔子带领弟子们到泗水河畔（），并与弟子（），再（）的故事。赏春论水言志本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。请同学们阅读全文。画出运用修辞手法的语句，边读边想象泗水河畔美丽的风景。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。紧扣主题，交代游玩的季节、地点和原因。孔子听到泗水“涨春潮”的消息，就
5、领着弟子们来“游玩”，说明他对“水”特别有兴趣，暗示孔子要借“水”教导学生。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。阳光桃柳草春风写泗水河边迷人的春光。朗读时要带着愉悦的和赞美之情，要读出对大自然的热爱。哪几个词写了泗水河边迷人的春色？大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。修辞手法 比喻拟人比喻 排比总分形式本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由
6、远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。填空练习（）是她（）的（）（）是她（）的（）（）是她（）的（）（）是她（）的（）滚滚的春雷前进脚步漫天的白云洁白衣衫茫茫的大雾神秘面纱壮阔的大海沸腾血液本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。叁课文学习本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。孔子的心情为什么很不平静？因为浩荡的泗水撩起了
7、他飞扬的情思，让他领悟到了“水”的真谛，并引发了深层的思考。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。孔子的回答让弟子们莫名其妙，十分疑惑，难道这平平常常的流水中还藏着什么玄机吗？在弟子们疑惑的目光里，在子贡好奇的探询下，孔子的宏论开始了。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队
8、制作，欢迎下载使用，不得转卖。这段话中是围绕着哪一句话论述的呢？孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”水是真君子本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。由此看来，水是真君子啊！（1）这段话中哪句话最能概括本节的意思？（2）怎样的人才算是“真君子”呢？（3）为什么说水是真君子？因为水有德行、有志向、有情义、善施教化本作品由远近团队制作，
9、欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。孔子说水好象有德行，是因为水好象有情义，是因为水好象有志向，是因为说水善施教化，是因为所以由此看来水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。水是真君子！从这段话中我们能感受到他敏锐的洞察力，充满了人生的大智慧。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？说一说用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要
10、做个真君子你认为孔子是个怎样的老师呢?循循善诱、很聪明充满了智慧本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！这一小节写了什么？写弟子们听了孔子的宏论，感到惊讶和震撼。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。泗水河畔，绿草如茵，师生相对，无拘无束；老师（），弟子（），其乐融融，其情浓浓。这歌声是对春天的（），是（）心灵的展现，也是对老师的教诲领悟后愉悦心情的表露。你能将它补充完整吗？弹琴唱歌赞美美好本作品
11、由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”这一小节讲了什么？当众人散去，尽情游玩之时，孔子不失时机地让颜回和子路说说自己的志向。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。1、他们的志向各是什么？书中找出来。说一说 2、子路、颜回都有什么不同性格特点。3、孔子对两个弟子回答的满意吗？为什么？读一读第18自然段，可以看出什么？看出孔子是一个平易近人的人，能和学生一起载歌载
12、舞。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。子路是个急性子，老师的话音未落 就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”子路表示愿意有福同享。老师的问题一出，子路便不假思索，抢先开口，的确是一个“急性子”，这番话可以看出他豪爽、乐善的性格。温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”写颜回经过“深思熟虑”才“从容不迫”地表明了自己谦逊的做人品格，表现出了成熟、沉稳的一面。子路与颜回，一个性情急躁，一个温文尔雅；一个心直口快，一个三思后行。
13、虽然性格迥异，但他们的志向却是一样高尚。看来，孔子的一番话的确让他们受益匪浅。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。“赞许”“微微地点了点头”，表现了孔子毫不掩饰地赞同子路、颜回的志向，并为弟子弄懂了他那番意味深长的话语而欣喜不已。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”孔子：
14、博大的仁爱思想，可谓善施教化本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。作业超市一、按课文内容填词，并熟记这些词语。桃（）柳（）草色（）（）波（）起（）不知（）（）奔（）不（）司（）见（）绿（）如（）温（）尔（）深（）熟（）耳（）听（）不自（）（）手（）足（）二、根据课文内容填空，并仿写。水_，是_，它好像_。水没有_，或_或_，_，_，它好像_ 。水_，_，_，它好像_ 。万物入水，必能_，它好像_。三、按课文填词()的春风 ()的春天 ()的琴声 ()的母亲 ()的大地 ()的胸怀 ()的森林 ()的长发 ()的太阳 ()的眸子 ()的轻风
15、()的絮语()的眼光 ()的流水 ()的河畔 四、收集孔子的经典故事读一读并选择他的五句名言写下来。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。肆写作特点本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。学习本文我们懂得了:做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。写作特点 课文把孔子带弟子游赏与他对弟子
16、的循循善诱交融在一起作为重点进行描述。其写作特点有：第一，巧妙运用比喻和排比的修辞手法，描写春天到来时的美景；第二，以水为话题，借物明理，内涵十分丰富、厚重，激发读者了解其深层的人生哲理的兴趣。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。1 朗读课文，背诵第一、二、八三个自然段。2 用钢笔描红、临写。3 读一读，再抄写。推辞茂密深思熟虑温文尔雅飘逸深奥侧耳倾听司空见惯4 画出本课中的成语，联系上下文体会一下它们的意思，再任选其中的两个造句5 画出课文中孔子关于水的一番话，读一读，再抄下来。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近
17、团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。当我们有了君子的美德，无论做什么事都能成功。一个人要想成就一番事业，必先要有高尚的人格做基础保证，很多人做事没有成功，不是没有聪明的头脑，而是缺乏高尚的品行。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。论语记录了孔子的言行。论语里有不少精辟的语句：敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不言，诲人不倦。人无远虑，必有近忧。已所不欲，勿施于人。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。来自论语的成语：文质彬彬 敬而远之 当仁不让本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖
18、。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。苏 教 版 六 年 级 语 文 课 件孔子游春中 华文 化主讲：XXX时间：XXX本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。中文字体名称微软雅黑中文字体名称宋体远近PPT模板使用说明（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）01字体说明02素材说明03母版说明使用本套PPT模板时，若在操作界面鼠标不可选取的内容，可以在幻灯片母版中进行查看和编辑，具体操作如下：1、点击【视图】2、选择【幻灯片母版】，即可查看/编辑母版内容3、查看/编辑完成后，点击【关闭】即可【说明】模板中使用的字体为【宋体】、【微软雅黑】仅限于FHX+LHJ个人学习、研究或欣赏目的使用，如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。图片：模板中使用的素材/图片/音频来源于【pexels】，该素材/图片/音频具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。素材：模板中使用的素材为本人原创设计，版权归设计师本人所有。
