1、评选小研究员：语文三年级下册第四单元学习任务群教学设计三年级下册第四单元选编了三篇有关科学研究的课文：花钟蜜蜂小虾。都是写科学观察和实验的，习作内容是“我做了一项实验”，要学习完成实验报告。“日积月累”选编了滁州西涧，也是仔细观察的结果。语文要素是“借助关键句概括一段话的意思”。综合来看，这个单元的内容是比较集中的，容易整合成大单元。我们设计一个大情境主题评选小研究员。核心任务是“大家做一项实验，认真观察，做好观察记录，完成实验报告，根据提供的资料，评选出班级中的小研究员若干名，请你积极参加”。大单元学习目标：1.完成基础知识梳理与积累。2.学会科学观察和研究的方法。3.学会借助关键句概括一段
2、话的意思。4.完成一项科学小实验，会观察记录，能完成实验报告。5.培养科学精神和求真态度。大单元学习主任务：1.了解课文内容，概括段落意思2.学习观察和实验的方法3.自己学做小实验4.评选小研究员“主任务一”是单元整体学习，感知内容，完成基础知识的梳理和积累。安排三个学时，设计以下活动：活动一：速读课文，认字学词活动二：自读课文，梳理内容活动三：积累好句，背诵古诗“主任务二”的学习对象是三篇课文，分别学习，重点学习观察方法和实验方法，培养科学精神和求真态度。安排三个学时，设计以下子任务：子任务一：探究花钟的原理子任务二：这样做“蜜蜂回家”实验子任务三：这样观察小虾“主任务三”是实践任务，选择一项实验，认真完成，如果一次没有成功，可以记录清楚，再做第二次，第三次，直到成功为止。主要安排在课余时间，自己在家里完成，到学校交流实验记录和实验报告。安排两个学时，设计以下活动：活动一：自己做实验，完成记录和报告活动二：交流实验报告，评选小研究员活动三：修改实验报告，班级编辑集子
