1、活动名称:大班社会活动中国筷活动目标:1.了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪。知道筷子是中国人的发明创造。2.能正确使用筷子,尝试用筷子夹取食物。3.体验使用筷子的乐趣,进一步萌发环保意识。活动重难点:重点:了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪,知道筷子是中国人发明创造的。难点:尝试以正确的方法灵活的使用筷子。活动准备:经验准备:请家长协助幼儿收集筷子、筷子图片及其相关信息。幼儿提前了解领子的颜色,形状,制作材料等并能跟爸爸妈妈说一说。物品准备:布置“筷子展馆”场景:幼儿人手一双筷子、一只碟子,一只碗,内放蚕豆粒;音乐及课件。活动过程:一、猜谜导入,萌发了解筷子的兴趣。1.谜语:姐妹双双一样
2、长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝。(打一餐具)2.提问:你都见过些什么样的筷子?你知道筷子是谁发明的?古代人使用的筷子又是什么样子的?二、融入情境,了解筷子的由来、材质等,萌发民族自豪感。1.幼儿参观“筷子展馆”,观察了解筷子的由来、材质等特点。参观要求:(1)按照箭头指示的路线游览,认真看、仔细听。(2)在展馆内要保持安静,避免影响别人。(3)参观结束,要从出口回到座位。2.交流分享自己参观所得。提问:在参观过程中你看到了什么?听到了什么?(鼓励幼儿大胆、清晰表达自己看到的、听到的内容。)3.小结:筷子的材质多种多样,有竹、木、牙、骨、金属等;外观也各不相同,或方或圆,或长或短,或粗,或细,有的有图案,有的没图案。筷子是中国人发明的,早在几千年前,中国人已经开始使用筷子了,现在许多的外国人也喜欢上了中国的筷子,在跟咱们中国人学习使用筷子。