1、 教材分析：教材分析：京剧是一门博大精深的传统戏曲文化艺术，要让学生 接受并喜欢十分不易。因此本课通过简介京剧的由来，对京剧中的念 白、切口等表演艺术手法做了浅近的介绍，并围绕京剧的表演展开模 仿和学习，再结合文丑的报灯名让学生对京剧中“丑”这个行当 有一个较全面的了解， 目的在于激发对中国传统戏曲文化的兴趣和自 豪之情。 教学目标：教学目标： 1. 学生通过欣赏、交流、模仿等方式初步学习京剧的相关知 识及学唱京剧片段。 2. 学生能简单了解京剧丑角这个行当的历史、服饰及表演艺 术手法等相关基本知识。 3. 在听、看、唱、做、创等综合实践活动中体验京剧唱腔的 韵味，增强学生对于祖国京剧艺术的热
2、爱之情。 4、感受京剧中丑角的艺术魅力，体验民族艺术的绚丽多彩，激 发热爱民族音乐、弘扬民族音乐文化的热情。 教学设计意图：教学设计意图：合理的利用多媒体电脑，将视、听、唱、说、 演等综合实践活动相结合，让学生通过观看视频，聆听京剧，直观地 感受其表演艺术。通过模仿表演学习京剧知识，把四大行当细化，主 要引出丑角行当。使学生喜爱京剧这一传统戏曲文化，感受京剧的艺 术魅力。 教学设计亮点：教学设计亮点：整节课以学生喜爱模仿的天性牵线，让他们在 每一个知识点都可以接触、体验、模仿、学习，使学生以最直接的方 法喜爱上京剧。 教学重点：教学重点： 听赏、模仿、体验京剧的念白和丑角的表演艺术手法。 教学
3、难点教学难点： 学生能积极主动地参与京剧表演。 教学准备教学准备：PPT 课件、京剧简单道具、快板 教学过程：教学过程： 一、课前交流：一、课前交流： 教学生用京剧腔韵问好。 二二、教学过程教学过程 （一）（一）京剧表演手法-念白 师:同学们，刚刚咱们问好采用的是京剧的念白。京剧的念白分 为京白和韵白。 京白就是说北京话，语速比较快，语调比较高，而韵白呢，是 说的湖广话，语速稍微的慢一些，音调也稍微的低沉一些，下面请你 们看一段视频，猜猜这是京白还是韵白。 （出示课件：京剧卖水的念白： ） 清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香，脸上擦得桃花粉， 口点的胭脂杏花红。 生：好！ 师：京白还是韵白
4、生：京白 师：对!京白就是说的北京话，现在老师示范第一句，请同学们 跟着模仿。 师示范第一句清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香。 生模仿 下面，请看这段视频，是属于哪段念白 （出示课件： 水调歌头 ：但愿人长久，千里共婵娟。 ） 生回答 韵白 这段听上去不是北京话，而是有南方口音，所以这是韵白。 生示范。 师：现在是不是能很好地区分京剧中的韵白和京白了。 （二）（二） 、京剧行当、京剧行当丑丑 师：京剧的行当有生旦净丑四大行当 （出示课件：京剧的行当：生旦净丑） 师：下面我们来看看丑（出示课件 京剧的行当丑） 师：丑分为文丑(丑行的一个支系。包括人物类型极广，除武夫外 各种丑角均由文丑扮演。
5、 )和武丑(丑行的一支，俗称开口跳。扮演 机警幽默、武艺高超的人物，念白口齿伶俐，吐字清晰真切，语调清 脆，动作轻巧敏捷，矫健有力，擅长翻跳扑跌等武功。 ) （出示课件） 师：这个行当很有特点，在化妆上他们鼻子上都有块白的，你们看 看图片怎么区分文丑和武丑？ 生回答 师：文丑袖子是长长的还有白色的袖口，武丑是要表演武功的，袖 口是扎紧的，下面我们来看一段武丑的表演。 出示课件 师：刚才这段是京剧三岔口的片段，这出戏讲的是，武丑这个 人物叫刘利华他要去杀躺在桌子上的这个人物叫任堂惠， 他们两有些 误会，到了夜深人静的时候刘利华要去客栈里把任堂惠杀掉。现在这 个刘利华就要悄悄的走到任堂惠门房面前，
6、 他采用了一个武丑必须要 用的功夫， “矮子功。 ”这是武丑必练的功夫，要蹲在地上脚尖踮地， 非常快非常轻非常安静的走，我都听到你们叫好，是不是特别的认可 他的功夫。现在我们一起走走矮子功 。 师示范 生模仿 （三）（三） 、报灯名、报灯名 1、师：好！刚刚大家模仿武丑都模仿的特别到位，现在我们来观 看另一段视频，这段选自京剧打龙袍中的报灯名 ，我请你们 看一下，然后思考剧中的人物他属于哪种“丑” ，他的念白又属于哪 种念白。 出示课件：京剧打龙袍之报灯名 师：他是属于哪种丑？生回答 文丑 师：念白属于哪种呢？生回答 京白 师：好！现在老师来示范一遍，你们好好捉摸一番。 2、师解释报灯名 。
7、师： 报灯名是京剧打龙袍里的一段，刚刚你们听到老师讲 的，发现这都是一些吉祥话。那你们知道这些灯名分别是什么意思吗？ 我们先来看看前两个。 出示课件：一团和气灯，和合二圣灯。 生先回答或师解释，读这两句话。 （一团和气是指的和和气气， 生活很和谐。和合二圣又称和合二仙，是中国民间信奉的神仙之一。 指家庭和睦。 ） 出示课件：三羊开泰灯，四季平安灯。 生先回答或师解释，读这两句话。 （三阳开泰指冬天去了春天来 了， 也是一年开始的吉祥话。 四季平安很简单指的是四季平平安安。 ） 出示课件：五子夺魁灯，六国封相灯。 生先回答或师解释，读这两句话。 （在五代晚期， 窦禹钧很会 教育子女，后来他的五个
8、儿子个个都有成就。战国七雄中，秦国仗着 强盛不断发兵进攻邻国，占领不少地方。其它六国都很害怕，想方设 法去对付它。当时有一个人，叫苏秦，他提出六国可以合起伙来一起 对抗秦国，后来六国订立了的联盟。苏秦挂了六国的相印，成了显赫 的人物。 ） 出示课件：七星高照灯，八仙过海灯。 生先回答或师解释， 读这两句话。（北斗七星高照； 八仙 “锺 离 权 、 张 果 老 、 吕 洞 宾 、 李 铁 拐 、 何 仙 姑 、 蓝 采 和 、 韩 湘 子 和 曹 国 舅” 过海各显神通） 出示课件：九子十成灯，十面埋伏灯。 生先回答或师解释，读这两句话。（九子是指九紫，一年的运气大 红大紫，相当于现代的心想事成
9、，久久发紫；十成是事事成功，一切 顺顺利利，主要指农业风调雨顺，能有个好的收成，一切庄稼颗粒成 熟。；布置了重重埋伏，围剿敌军。） 3、集体表演：这些呀都是一些吉祥话，现在请跟着老师一起读一 遍。（尊万岁，在上听，细听我灯官把灯明报，一团和气灯，和合二 圣灯。三羊开泰灯，四季平安灯。五子夺魁灯，六国封相灯。七星高 照灯， 八仙过海灯。 九子十成灯， 十面埋伏灯。 这些个灯， 那些个灯， 灯官我一时报不清，报不清。） 4、师：刚刚我们念得也有点京腔的感觉了,看来你们还都有当京剧 演员的潜质呢!接下来让我们一起来欣赏戏曲附小的学生表演的报 灯名 交流:师：喜欢他们的表演吗? 生回答 师： 他们演绎
10、出来的灯官不仅京腔十足,而且动作幽默风趣,把这个丑 角演的活灵活现,他们能做到的事,相信咱们在座的同学都能做到!现 在,我们也边说边带上动作跟着老师一块来试试。 集体表演报灯名 （注意：丑角念白比较多，主要要做到字字清楚，发音准确，不要 加闲字及注意上下句之间轻重的转换。 ） 5、介绍:数板 师:大家发现没?小演员在表演时还配有伴奏,这个伴奏只突出了节奏, 让念白的语言 固定在节奏中,这种形式京剧中称之为“数板” , 现在让我们也来尝试一下“数板”吧! 现在我请两位同学来演演我们的小灯官上台带着大家一起加上我 们的数板再来一遍 集体展演。 三三、师小结师小结 中国的戏曲文化博大精深，今天的音乐课我们一起中走近了京 剧、认识了京剧中四大行当之一丑，也体验了丑角的各种表演，相 信你们已经深深爱上了丑这个角色。 希望今后还能和小朋友们一起欣 赏更多的戏曲，认识更多的行当及戏曲知识。谢谢大家！
