1、高二15班 家长会、班会自律拼搏，携手共育自律拼搏，携手共育 混一天和努力一天，看不出任何的差别，三天看不到任何变化，七天也看不到任何的距离。但是，一个月后，就会看到成绩不同，一学期后会看到距离不同，未来甚至会后看到人生道路不同！哪有天生学霸？一切都是厚积积薄发；所谓的”命好“，不过是努力的别称！高考遵循的也是丛法则，物竞天择，优胜劣汰物竞天择，优胜劣汰，高考不是做慈善。哪有天生学霸？一切都是厚积薄发；所谓的“命好”，不过是努力的别称！高考遵循的也是丛法则，物竞天择，优胜劣汰物竞天择，优胜劣汰，高考不是做慈善。沉浸式学习沉浸式学习 疫情反复让人猝不及防。这学期同学们始终在线上线下学习中调整切换
2、，在这种切换中，有不少同学有较大进步，当然也有部分同学始终未进入沉浸式学习的状态。能进入实验的各位同学，自然不是资质平平的，借助实验这个平台，依托班级这个集体，孩子们完全有条件走到高处，不然真是浪费了自己的资质，所以需要做到沉浸式学习。全身心投入在学习中，同时将外界干扰降低到最少。最怕学生喜欢的是网不是课最怕学生喜欢的是网不是课 通知线上教学后，我观察到了孩子们听到消息后的小喜悦，但是，我担心他们仅仅是喜欢回家，而不喜欢网课，我更担心的是他们仅仅喜欢网，而不是喜欢课。所以各位家长们回家后任务重了。但幸运的是，这几次网课期间和各位家长的配合中，我能感到咱们班的家长素质高、办法多，从点滴的细节我能
3、看到大家对孩子成长的用心，所以我相信即使是孩子们的自控力有限，各位家长定会把进入高三前的这次网课转化为咱孩子脱颖而出的机遇。时势造英雄时势造英雄 网课时间越长，两级分化越厉害，网课相对来说课容量小，节奏比较平缓。我们实验班的学生应该自己总结、反思，自己刷题，自己提升，自己补弱科。网课是自律的孩子的主场了，无论是学习能力还是学科思维能力绝对会有大的提升。但这样的孩子少，昨天还有孩子和我交流，说自己很担心网课又废了，孩子们当然也知道自律是个好品质，但是他们还是做不到。我们不像高三，有明年6月的高考压力，那怎么办呢？时势造英雄时势造英雄 平时上线下课，老师们能和孩子们进行眼光、姿态、手势、心理等多方
4、面的交流，对课堂的节奏把握，对孩子的接受程度，老师会灵活地掌握，也有利于老师情绪的发挥。学生们在一起，也有一个氛围，有一个互动。但网课不同，总觉得像隔着一层山，更需要老师在教学过程中调动学生的积极性。因此，网课的难度一定很高，但要相信，时势造英雄。除了老师的努力，家长们也可以共同想办法解决。有条件的可以家里留一个人陪陪孩子，是监督，也是做个伴。当然，陪在家里的家长只要有存在感就行了，一定不要过多的干扰孩子，避免造成反效果。在家自学虽然很方便，但是有个最突出的弊端就是学习氛围很难建立，可以躺着学、趴着学，怎么舒服怎么学。这种状态不管在身体还是大脑上都是最不集中的状态，很难将课堂上的内容消化，效率
5、十分低下。所以建议大家，不要穿睡衣上课，最好穿好出门的衣服，提前准备好文具，准备好上课的教辅资料、笔记本，准备专门学习听课的书桌，让孩子们像在学校一样，坐在椅子上，河北石家庄的网课要求学生穿校服，也是一种仪式感。仪式感，可以让学生快速进入状态，提高自身专注力，毕竟网课没有老师监督，也没有同学影响。有学习的仪式感有学习的仪式感一、疫情防控1.每天早晨7点之前上报自己的健康情况。2.如果有发热症状，需要及时填写体温异常。3.如果核酸单采阳性，需要及时填写单采确诊，向我上报，不得隐瞒。4.居家学习期间非必要不外出，保护好自己，保护好家人。5.居家学习期间注意锻炼身体，多喝热水，提高抵抗力。6.如果学
6、生身体不适不能按时上课或完成作业，需要由家长提前请假。无假条不参加学习的按旷课处理，累积3次移出教学群，线上停课。二、学习安排早读1.各位同学7点10之前准时进入，打开音频摄像读书，摄像头必须对准自己。2.组长每天检查组员摄像头，音频情况，选1名优秀同学表扬。7点15之前，钉钉群里在线编辑本组情况。3.任思文早读期间抽查学生摄像头和音频情况，课后统计填写早读情况总结。4.如出现摄像头不规范则踢除会议，累计3次，停课1天并写出书面说明及反思1000字，停课累计3次，联系家长，情节严重者开学暂缓报名。二、学习安排课堂1.各位同学按时上课，积极回答问题，学生上课时必须要有摄像头和音频，保证老师能看到
7、学生，听到学生说话。老师叫三遍无回答视为旷课。2.老师讲的时候要认真听，多动笔做笔记，积极与老师互动，课堂中如遇到问题，要记录并主动解决，通过课后复述讨论或联系老师答疑解惑。3.未经科任教师同意，不得对教师网络授课活动进行录音、录像并在网上和自媒体传播。4.禁止学生在上课途中恶意刷屏，评论区的沟通要明确，以回答老师问题和学生提问为主。各科目课代表每节课上记录回答问题的同学或与老师在留言区互动积极的同学进行表扬。二、学习安排课堂5.各科目老师每节课后导出数据，统计迟到学生，课代表将参加时间不足的学生，统计在考勤情况里。6.郭星晨每节课复查摄像头打开情况，督促课代表19点之前完成情况反馈。7.上课
8、迟到5分钟以上，按旷课处理。（累计3次，停课1天并写出书面说明及反思1000字，停课累计3次，联系家长，返校后家长陪读一周起）8.当日有一节旷课的情况，停课一天并写出书面说明及反思1000字，如有再犯，处罚翻倍，累计三次，联系家长，情节严重者开学暂缓报名。把握好高中阶段最后的新课学习把握好高中阶段最后的新课学习二、学习安排复述讨论1.各位同学及时参与组长组织的复述讨论，打开摄像头，对当日所学的新知识进行复述，答疑，讨论。2.各组组长的每日汇报正常进行，内容尽量写干货，可鼓励组员轮流进行总结，组长完善后再发群里。3.组长16点50在组长群发布全员参与讨论的直播或会议截图，以及考勤情况，如“一组全
9、部参与讨论”。焦欣妍在讨论结束后检查组员出勤情况，以及各组汇报情况，选出表现优异的小组和需要改进的小组。4.组长当日未组织复述讨论，或未及时上报的，要求第二天邀请班主任全程参与讨论。二、学习安排晚自习1.晚自习由科任老师负责。2.各位同学按时参加晚自习，打开摄像头。摄像头对准自己。3.张怡琳负责记录晚自习期间表现积极的同学，并根据课后导出数据，统计迟到学生和参与晚自习时间不够的学生。二、学习安排作业1.当日作业当日提交，及时整理作业中的错误，建立纠错本。禁止：一周交一次，一次交全部；史佳伟每天10点前统计前一天作业数据。2.如发现雷同作业，两份作业同样按未交处理；3.无故不交作业通报第一次，对
10、学生提出警告，第二次，联系家长，第三次，踢出网课群停课1天并写出书面说明及反思1000字，停课累计3次，返校后家长陪读一周起）4.作业态度不端正，经任课老师提醒且屡教不改，累计3次后，各科作业需家长签字方能上交，情节严重者开学暂缓报名。二、学习安排天计划1.认真完成每日的天计划，不敷衍了事。凡事预则立不预则废。2.李想每天负责核查前一天未交天计划的同学，进行情况填写通报，并挑选出较好的天计划进行表扬。3.网课期间要做好天计划书写工作，合理安排自己的时间，做好规划。二、学习安排每日总结1.凡是每日总结反馈表中出现的迟到、出勤时间不足、不按时打卡、完成天计划的同学，第一次，均按照各项目违纪处理执行
11、，并做出本人承诺。2.凡是违纪第二次的，直接联系家长在钉钉群说明情况并作出承诺，家长不要过度溺爱或包容，毕竟已高二，放松等于放弃。3.凡是违纪三次及以上的，致电家长说明情况和原因，线上教学期间，学校无法像线下一样进行管理，所以学生本人是第一责任人，家长是主要监督者，若出现3次无故未上课，返校时，予以缓报。三、家长配合1.全体学生在家按线上课程辅导表进行线上课程辅导，望家长朋友们为孩子提前做好线上听课准备。（下载钉钉软件，做好音频摄像头的调试！）2.请各位家长做好孩子上课、学习监管，督促孩子认真完成假期作业，高效落实各科老师对孩子们提出的学习要求，确保线上课程辅导的实效。建议每日作业有条件的由家
12、长签字。3.为孩子收心、励志为学，让孩子要认清形势，严格自律，为目标而奋进，可辅以体育锻炼，确保孩子身体健康。三、家长配合4.督促孩子严格遵守在校作息时间，认真落实早读任务，早读时间务必开启摄像头，以备班主任检查、考勤。5.督促孩子提前检查听课设备、进入课堂，认真听课，积极与老师互动、回答老师提出的问题，不得无故旷课、提前下课，或是挂号不听课，一经发现必将严肃处理（情况严重者，延缓返校）。6.每天按时保质保量提交各科老师布置的作业，做好课堂笔记，返校时先要检查假期作业及线上课程辅导作业、笔记整理完成情况。请各位家长提前检查。（未完成者或是应付者，延缓返校。）p 在书桌旁边写一句激励自己的名言或者是向往的大学或城市。p 杜绝在被窝里学习或打卡，杜绝听着音乐学习，甚至玩着游戏学习。p 要求学生从早读开始，必须离开床，正襟危坐，守时认真。p 自主学习期间，除提交作业以外，远离手机或把手机交给父母。p 每个人必须准备麦克风和摄像头，随时准备回答老师问题。p 一定要按照学校形成的习惯，给自己制定好天计划，每天抽出时间补弱科。让孩子记住，我们仍在上学，只不过换了个课堂。p 不要小看这一个月，一个月就会通过自律锻炼一种好习惯。登峰造极的成就源自自律登峰造极的成就源自自律高二15班 家长会、班会谢谢大家谢谢大家
