1、沟 通交 流人 际交 往营造和谐人际交往让我们的友谊地久天长主题教育班会让/我/们/的/友/谊/地/久/天/长人际交往就是人与人之间通过一定的方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。只关心我们的成绩，从不和我沟通，我该怎么办?我成绩不理想，父母打了我，我该怎么办?父母不经我的同意，监听我的电话，查看了我的日记，我该怎么办?我做错了作业，老师要我罚抄50遍，我该怎么办?我对某位老师的教育和管理有些不满意，我该怎么办?偶尔老师冤枉了我，我该怎么办?同学叫我绰号，我非常不喜欢，我该怎么办?我和同学因为一件小事，发生了冲突，我该怎么办
2、?我时班干部，同学不服我，我该怎么办?进入高中后，我的成绩不再优秀，表现不再突出，我很苦恼，我该怎么办?目 录我与父母、老师、同学学生选择朋友的注意事项如何营造和谐的人际关系我与父母、老师、同学第 一 章 节n 我与父母、老师、同学我与父母随着我们年龄的增长，我们看待父母的眼光也发生了改变，有了更多的理性判断，对父母的要求也高了，小时候父母是我们最崇拜的人，现在，他们会在某些地方达不到我们的期盼，我们不能由此产生埋怨和厌烦。父母对子女的爱是永恒的。只要用心，我们就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱。n 我与父母、老师、同学1.有时候父母忙于工作，无暇顾及家庭和子女，与子女相伴是爱，努力
3、工作，为家庭提供经济保障也是爱。2.除了家庭，父母还有工作、事业和朋友，作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上。3.随着我们的成长，父母给予我们爱的方式会有所不同，我们不能太看重形式，父母表达爱的方式是多种多样的。n 我与父母、老师、同学走进父母的方法：多向父母表达你爱他们。主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇到特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想。应该让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望，多倾听父母的话，遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。回家和外出主动
4、给父母打招呼。时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走进了。n 我与父母、老师、同学1.与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门功课成绩就好；2.如果与哪个老师关系不和就会殃及那门功课，这大概也是爱屋及乌的反映吧。同学们大部分的时间在学校里，就免不了和老师交往，对学生来说，该怎样和老师交往呢？n 我与父母、老师、同学我与老师多数同学都有这样的体会：1.尊重老师，尊重老师的劳动2.勤学好问，虚心求教。3.正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。4.犯了错误要勇于承认，及时改正。与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。n
5、 我与父母、老师、同学人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子时，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有更新的认识和体验。1、要热情交往。n 我与父母、老师、同学每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。2、要理解尊重。n 我与父母、老师、同学3、要真诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的
6、人是难以有朋友的。4、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，互相谅解，就不会导致敌意。n 我与父母、老师、同学5、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄弟姐妹一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报学习计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。学生选择朋友的注意事项第 二 章 节n
7、 学生选择朋友的注意事项进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他救护消除孤独感、产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑。但是，良好的人际关系不等于和周围的每一个人都很亲密。n 学生选择朋友的注意事项1、选择朋友应是多层次、全方位的。朋友是一个志同道合的伙伴，通常与自己有着相似的性格或者爱好，但是结交的朋友应该是多种类型的，既有与自己相似的，又有与自己互补的，这样的朋友能在各方面给自己帮助，开阔自己的眼界。2、把握好择友的标准。虽然鼓励大家广泛交友，但是不代表可以随意交
8、友。每个人在交友之前都应该有明确的择友标准，这样结交朋友时才能有自己的主见，能够坚定自己的立场，而不是随波逐流。n 学生选择朋友的注意事项3、全面深入了解对方。亲密的朋友关系必须建立在比较全面、深入的了解之上。可以通过别人的介绍，但关键还是要依靠自己的观察和判断，尤其是人品和为人处世的态度。即便确认可以成为朋友，也应该保持一定的距离，因为每个人都是独立的个体，尤其是高中生已经接近成年人，需要自己的空间，保有自己的秘密，彼此理解和尊重，朋友之间相处起来会更加愉快，友谊更加长久。n 学生选择朋友的注意事项4、要学会经营自己的友谊。交友是双向的，需要双方进行有益的交流和互动才能持续下去。当我们交上朋
9、友之后，应该有主动维护朋友的习惯，可以利用业余时间，多与朋友进行联系，通过不断的交流和互动，友谊才会越来越紧密。n 学生选择朋友的注意事项5、适当的时候要学会放弃。任何事情不能强求，友谊也一样。如果发现某位朋友不再适合自己，就没有必要执着维持下去，否则既耽误了自己的宝贵时间，还影响心情，搞不好还可能反目成仇。只要相处融洽时是真诚地对待了朋友，其他的就可以顺其自然，任何一段美好的友情都能成为自己一段值得纪念的成长回忆。如何营造和谐的人际关系第 三 章 节n 如何营造和谐的人际关系怎样营造和谐的人际关系？1.塑造优秀的品格。学会理解、同情和帮助别人的失误和缺陷，不以私下议论别人的是非为乐，抵制他人
10、私下议论别人的缺陷和非议别人的隐私。2.将心比心，换位思考。n 如何营造和谐的人际关系3.保持克制。当别人的行为损害你的利益时；当别人的言论触痛你的感受时。4.包容与关怀。包容是体现自己的气量，容忍别人的过失；包容是彰显自己的修养，原谅别人的不对。成功心理学认为，在这个世界上善于关心别人的心理，关心别人的利益，关心别人的兴趣和爱好是任何一个成功者必要的素质和能力。n 如何营造和谐的人际关系人际交往的天敌有哪些?n 如何营造和谐的人际关系游戏：学会赞美1、两人一组，每人取出一张纸条，在纸上写出对方的三个让你最敬佩的地方。2、交换对方纸条，读出对方纸条的内容。3、大声说出：你很棒！沟 通交 流人 际交 往营造和谐人际交往让我们的友谊地久天长主题教育班会
