1、第二課上节课重点回顾。是。不是 。不是。是吗？名詞1名詞2本课学习内容词语解析语法句型基本课文朗读、翻译应用课文朗读、翻译练习词语解析方（）日语中，对长辈、工作单位的上司、初次见面的人等尊敬的对象，一般使用礼貌用语。/人/方人田中。方田中。中国人。中国方。何歳（）。（多大了？）。（多大年纪了？）年龄多大都可以使用，礼貌用语。注意：直接询问孩子年龄时，一般用/何歳。例1：、。、何歳。例2：王。年齢尋何歳语法句型1./。/（事物性指示代词，一般用于指代物或事）这个/那个/那个/哪个1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时：距说话人较近的事物：距听话人较近的事物：距说话人和听话人都比较远的事物“这是
2、相机”。指的是离说话人近的物体。“那是书”指的是离听话人近的物体。“那是报纸”指的是距说话人和听话人都比较远的事物，图中桌子上的报纸离说话人听话人都远，所以用了2）说话人和听话人位于同一位置，面向不同方向时：距说话人、听话人较近的事物：距听话人、听话人较远的事物：距说话人、听话人更远的事物语法句型2./何出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句。句末仍要用表示疑问。回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可，不需要加相当于汉语的“谁”，何（）相当于汉语的“什么”例甲：人。乙：田中。例2甲：何。乙：本。比较礼貌的说法是。用于对方跟自己地位相当或比自己地位低时。用于尊长或比自己地位高的人。例1。语
3、法句型3.名名所属表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家、属性田中車JC企画社員中国企業大学先生4./：连体词。可指代事物、地点、人物、方向等。连体词后面直接加体言。体言：名词、数词、代词。其表示的位置关系与/相同。例1（）。例2自転車森（自転車）。例3（）。注意：如上所示，一般要把。中重复的名词删掉。语法句型5./疑问词/是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时用的疑问词。单独使用时用，修饰名词时用例1森。例2長島（）傘（）。例3小野机（）机（）。基本课文1.本。2何。3傘。4（）。会話甲：。乙：、。甲：何。乙：日本語本。甲：森。乙：。甲：（）。乙：。应用课文 家族写真小野：李、何。李：。家族写真。小野：方。李：母。小野：母。李：52歳（）。李：小野、。小野：、何。李：土産（）。小野：、。李：。中国名産品。小野：。100以下的数字亲属的称谓注意：直接称呼自己的亲属时，如“父(爸爸)”“(爸爸)”等，有多种多样的称谓。但称呼弟弟或妹妹时，一般直呼其名。疲様。
