1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。妙笔生花 诗中有画 古诗画面描写古诗画面描写大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。一、诗画相与 入学境 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里（宋）杨万里（宋）荷叶罗裙一
2、色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。采莲曲二首其二王昌龄（唐）采莲曲二首其二王昌龄（唐）惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。赠荷花李商隐（唐）赠荷花李商隐（唐）学习目标：一、一、描述钱塘湖春行中画线句的画面并阐述解题描述钱塘湖春行中画线句的画面并阐述解题思路。思路。二、二、填写导学案步骤，填写导学案步骤，理清解题思路，总结画面描写理清解题思路，总结画面描写方法。方法。三、使用画面描写方法解决三、使用画面描写方法解决青玉案青玉案元夕和元夕和鹧鹧鸪天鸪天陌上柔桑破嫩芽陌上柔桑破嫩芽两词中画线句的画面描写问两词中画线句的画面描写问题。题。四、在四、在青玉
3、案青玉案元夕和元夕和鹧鸪天鹧鸪天陌上柔桑破嫩陌上柔桑破嫩芽芽画线句画面的基础上运用想象联想进行扩写，完画线句画面的基础上运用想象联想进行扩写，完善画面描写，提升古诗词画面描写能力。善画面描写，提升古诗词画面描写能力。二、古为今用 悟学法 画面描绘题链接中考：链接中考：（一）诗歌（一）诗歌XXXX句描绘了怎样的画面？句描绘了怎样的画面？（二）诗歌（二）诗歌XXXX句描绘了怎样的景象？句描绘了怎样的景象？（三）诗歌中（三）诗歌中XXXX句描绘了那几幅图画？句描绘了那几幅图画？（四）诗歌（四）诗歌XXXX句描写的景物有句描写的景物有 ，展现了一种怎样的景象？展现了一种怎样的景象？标题文本大江东去，浪
4、淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本提问：诗歌颔联描绘了怎样的画面？提问：诗歌颔联描绘了怎样的画面？钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 (唐唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。标题文本标题文本第 一 步：明第 一 步：明 对 象（名 词）对 象（名 词）第 二 步：找第 二 步：找 特 点（形 容 词）特 点（形 容
5、词）早、暖、新、春早、暖、新、春几 只 早 出 的 黄 莺 争 着 飞几 只 早 出 的 黄 莺 争 着 飞向 阳 光 温 暖 的 树 木。谁向 阳 光 温 暖 的 树 木。谁家 新 来 的 燕 子 衔 着 春 泥家 新 来 的 燕 子 衔 着 春 泥在 筑 巢。在 筑 巢。莺、树、燕、泥莺、树、燕、泥第 三 步：定第 三 步：定 状 态（动 词）状 态（动 词）争、啄争、啄第 四 步：连第 四 步：连 组 合 成 句组 合 成 句示例一：示例一：几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树，几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。比一比比一比示例二：
6、示例二：初春，几只早出的黄莺鸟争先恐后地飞到向阳的树初春，几只早出的黄莺鸟争先恐后地飞到向阳的树木上栖息、歌唱，不知道是谁家刚飞回的燕子已经木上栖息、歌唱，不知道是谁家刚飞回的燕子已经开始开始衔啄春天的泥粒，筑建鸟巢。衔啄春天的泥粒，筑建鸟巢。第五步：想第五步：想 联想想象（画面完善）联想想象（画面完善）联想想象需要忠于原诗联想想象需要忠于原诗大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本三、集思广益三、集思广益 得学法得学法 大江东
7、去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本板书板书画面描绘画面描绘（一）明对象（一）明对象（二）找特点（二）找特点（三）定状态（三）定状态（四）连词句（四）连词句（五）想画面（五）想画面大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本四、躬行实践四、躬行实践 用学法用学法 大江东
8、去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷
9、起千堆雪。标题文本 鹧鸪天鹧鸪天陌上柔桑破嫩芽陌上柔桑破嫩芽 辛弃疾辛弃疾 （宋）（宋）陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，山远近，路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。春在溪头荠菜花。青玉案青玉案元夕元夕 辛弃疾辛弃疾 （宋）（宋）东风夜放花千树。更吹落、星如雨。东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千蛾儿雪
10、柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。青玉案青玉案元夕元夕 辛弃疾辛弃疾 （宋）（宋）东风夜放花千树。更吹落、星如雨。东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。第第一步：明一步：明第二步：找第二步：找第三步：定第三步：定第四第四步：连步：连东风、花千树、星如雨东风、花千树、星如雨
11、放、吹落放、吹落春风吹开了元宵夜的火春风吹开了元宵夜的火树银花，花灯灿烂，就树银花，花灯灿烂，就像千树花开。从天而降像千树花开。从天而降的焰火，犹如星雨。的焰火，犹如星雨。鹧鸪天鹧鸪天陌上柔桑破嫩芽陌上柔桑破嫩芽 辛弃疾辛弃疾 （宋）（宋）陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。寒林点暮鸦。山远近，路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在山远近，路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。溪头荠菜花。第四第四步：连步：连柔、嫩、细、黄、斜、柔、嫩、细、黄、斜、寒、暮寒、暮桑、芽、蚕种、草、犊、桑、芽、蚕
12、种、草、犊、日、林、鸦日、林、鸦第第一步：明一步：明第二步：找第二步：找第三步：定第三步：定破、生、鸣、点破、生、鸣、点 田间桑树长出新芽，东邻家田间桑树长出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细草，黄色的牛犊坡上长着细草，黄色的牛犊在叫；夕阳斜照着傍晚寒冷在叫；夕阳斜照着傍晚寒冷的树林，的树林，树枝间点缀着乌鸦。树枝间点缀着乌鸦。五、扩而充之五、扩而充之 活学法活学法 小组合作小组合作（一）（一）“东风夜放花千树。更吹落、星如雨东风夜放花千树。更吹落、星如雨”。（二）（二）“陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平冈细草鸣陌上柔桑破嫩芽。东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄
13、犊，斜日寒林点暮鸦黄犊，斜日寒林点暮鸦”。要求：以刚才所描写画面为基础，以组内接龙的方式，结要求：以刚才所描写画面为基础，以组内接龙的方式，结合想象对画面进行扩写。一人一句，自行确定顺序并展示。合想象对画面进行扩写。一人一句，自行确定顺序并展示。鹧鸪天鹧鸪天陌上柔桑破嫩芽陌上柔桑破嫩芽 辛弃疾辛弃疾 （宋）（宋）田间小路边桑树柔软的新枝上田间小路边桑树柔软的新枝上刚刚绽放出嫩芽，东面邻居家刚刚绽放出嫩芽，东面邻居家养的蚕种已经孵出了小蚕。平养的蚕种已经孵出了小蚕。平坦的山岗上长满了坦的山岗上长满了细嫩青草细嫩青草，小黄牛在哞哞地叫，落日斜照小黄牛在哞哞地叫，落日斜照着春寒时节的树林，着春寒时节
14、的树林，晚归的乌晚归的乌鸦散落在那儿栖息。鸦散落在那儿栖息。青玉案青玉案元夕元夕 辛弃疾辛弃疾 （宋宋）元宵佳节当晚，春风吹拂元宵佳节当晚，春风吹拂而过，花灯晃动，光影摇而过，花灯晃动，光影摇曳。仿佛吹开了万千树上曳。仿佛吹开了万千树上的花朵，璀璨绚烂。焰火的花朵，璀璨绚烂。焰火纷纷，往下坠落，就像那纷纷，往下坠落，就像那空中的繁星从天而降，形空中的繁星从天而降，形成了阵阵流星雨。成了阵阵流星雨。第五步：结合想象完善画面第五步：结合想象完善画面大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是
15、，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本寄语：寄语：一灯火绚烂一座城，一灯火绚烂一座城，一画作惊艳一世人，一画作惊艳一世人，一诗词流芳一凡尘。一诗词流芳一凡尘。希望同学们都能用手中的妙笔希望同学们都能用手中的妙笔绘出心中的诗画！绘出心中的诗画！六、课后练习六、课后练习 固学法固学法 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中
16、鸥。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？但有故人供禄米，微躯此外更何求？提问：诗歌前两联描绘了怎样的画面？提问：诗歌前两联描绘了怎样的画面？江村江村 杜甫（唐）杜甫（唐）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。标题文本清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？但有故人供禄米，微躯此外更何求？江村江村 杜甫（唐）杜甫（唐）第第一步：明一步：明第二步：找第二步：找第三步：定第三步：定第四第四步：连步：连第五步：想第五步：想
